贵州省铜仁市德江县2025年中考模拟（5）语文试卷带答案

1、补充词语，并选择合适的词语填空。

成____结____ ____摇____摆 凝____静____

____华____实 ________丰登 披________发

四面八方（含有数字）：___________________

争先恐后（含有反义词）：_________________

手忙脚乱（含有身体器官）：________________

2、把下列汉字的音节补充完整。

b     d     l   l   x  

棒 睹   烈   联   胸

t     ì   d     ě   m  

投   弃   跌 者 秒

3、梳理课文内容

这篇课文讲了三个故事，分别是完璧归赵、渑池会见和_______。第一件事的起因是___________，结果是___；第二件事的起因是_______，结果是______；第三件事的起因是________，结果是___________。

4、改正下列句子中的错别字。

1．爷爷给小树烧水。（　　）

2．孔鹊的尾巴最漂亮。（　　）

3．小鱼在水里激。（　　）

4．猴子在河边完。（　　）

5、照样子，写音节。

例：p—u—  pu

j—i—________    q—i—________  x—i—________

j—ü—________    q—ü—________  x—ü—________

6、按要求完成练习。

静夜思

，

疑是地上霜。

，

低头思故乡。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐朝的____________。

【3】这首诗表达了诗人（       ）

A．非常喜欢看月亮的心情

B．思念家乡的感情

7、阅读《绝句》，完成下面问题。

绝句

唐·杜甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥________燕子，

沙________鸳鸯。

【1】补充诗句。

【2】找出诗中景物描写的动态与静态。

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

【3】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。

①“融”与“飞”的关联_____

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联_____

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。

8、课内小阅读

《咏柳》

贺知章

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

【1】把诗句补充完整。

【2】组词。

碧（   　）　垂（　   ）  裁（   　）  似（　   ）

壁（　   ）  睡（　   ）  栽（   　）  以（　   ）

【3】填空。

（1）“咏柳”中的“咏”的意思是（   ）。

（2）“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（   ）。

（3）诗人把“二月春风”比作（   ）。

【4】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

___________________________________________________

【5】读了《咏柳》后，你感到春天美吗？是从哪个哪些词句中体会到的，把它写出来。你能找出那把“剪刀”吗？

__________________________________________________________

9、课外阅读。

玫瑰树根

①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

③据说还有别的:身体比晩香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。

④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话:“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”

⑤卑贱的树根说:“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是要输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道:等着瞧吧。

⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延仲部分。

⑧天啊！他看到了什么呀。

⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

⑩沉甸甸的花朵挂在技条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:说“______________________________”

【1】第②自然段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？

①本体______________________喻体______________________

②本体______________________喻体______________________

【2】第④自然段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？

_________________________________

【3】结合后文回答:第⑦自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？

______________________________

【4】用“||”给本文划分层次。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

【5】填入第⑩自然段横线上的语句，正确的一项是（   ）。

A.“天呀！这怎么可能呢？……”

B.“天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”

C.“天呀！难道是我错了？……”

D.“看来，树根是个诚实的人呀！……”

【6】补上的最后一句在文中的作用是什么？

_______________________________

【7】请用简洁的语言概括出本文的寓意。

_______________________________

10、阅读练习。

芽儿在哪儿过冬

____________________________。树木的芽高高地在空中过冬。林繁缕叶子在秋天就枯黄了，但它的芽在地面上的枯茎中活着呢，颜色还是绿绿的。触须菊、卷耳、石蚕草以及许多其他更矮小的草儿，也都是在地面上过冬的；鹅掌草、铃兰、舞鹤草、柳穿鱼等的芽，在根状茎上过冬；野大蒜、野葱等的芽，在地下鳞茎上过冬。生长在陆地上的植物的芽，就在这些地方过冬。那些水生植物的芽，却埋在池底或湖底的淤泥里过冬。

【1】根据后面的内容，在横线上给这段话加上一个总起句。

【2】这段话从________植物和________植物两个方面按从________到________的顺序介绍芽儿过冬的。

A．陆生　B．草本　C．水生　D．木本　E．低　F．高

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

“淤”是个生字，我们可以用________查字法查字典，先查________部，再查________画。

【4】读懂短文，帮下列植物的芽儿找到过冬的地方（在图上相应的括号里填上序号）。

①触须菊 ②铃兰

③杨树 ④白荷

11、阅读平台

①乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结（jiē jié）出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长（zhǎng cháng）的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

②有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药，风仙，鸡冠（guān guàn）花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，（       ）中带着几分（       ），显出一派（       ）的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多（       ）的笋，成群地从土里探出头来。

③鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率（lǜ shuài）领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

④他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

⑤若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【1】选出文中括号里正确的读音，打上√。

【2】从短文中找出合适的词语填空。

一( )石狮                    两( )大旗杆                    几十( )竹

一( )浓阴                    几( )春雨                           一( )风景画

【3】比一比，组成词语。

例( )             倘( )             谐( )             购( )

列( )             淌( )             皆( )             构( )

【4】把下面四个词分别填到语段的（       ）处。

A．鲜嫩                    B．独特                    C．华丽                    D．朴素

【5】文中划线“ ”句子，将瓜、藤、叶与石狮子、旗杆进行对比，衬托出乡下人家屋前瓜架装饰的______、_________。（在句子中找答案）

【6】《乡下人家》，写了种( )、种( )、种( )及家乡的鸡、小河和吃晚饭时的情景。

12、课外阅读

树叶

①一片枯树叶随风飘去，它正好在空中同一只鸟并排飞着。

②“瞧，”树叶沙沙沙地飞舞着，兴奋地朝鸟喊道，“我能像你一样地飞啦!”

③“要是你真能飞的话，就请照我的样子做。”鸟说着，突然转过身子，展开强壮的翅膀，迎风飞去。

④树叶马上晕头转向地旋转起来了，等到支持着它的风一停，它就落到一条清澈的小河里。现在，树叶又在浪花上航行了，它得意地对河里的鱼说:“瞧，我也能和你们一样游泳了。"

⑤那些沉默寡言的鱼，根本没有理它。这时，树叶又趾高气扬，自以为了不起啦，它认为这些鱼都是规规矩矩的生物，它们不嫉妒别人的。

⑥树叶继续往下滑行，却没有注意到自己是怎样长胖了，又是怎样全部腐烂了。

【1】根据意思，从文中找出相应的四字词语，填在括号里。

①形容骄傲自满，神气十足。( )

②不声不响，很少说话。( )

【2】第③自然段中“要是你真能飞的话，就请照我的样子做。”这个“样子”指的是怎样的？用“ ”在文中画出来。

【3】树叶能像鸟一样飞起来，能像鱼一样游起来，是靠（     ）支持？

A．风儿、鱼儿

B．鸟儿、水草

C．风的力量、水的浮力

【4】那些沉默寡言的鱼，根本没有理睬树叶，那是因为 _________，而树叶却认为 _____________，从中可以看出这是一片___________的树叶。

【5】又一片枯树叶随风飘来，为了避免悲惨结局再次重演，我想对这片树叶说：_________。

【6】生活中，枯树叶其实有它存在的价值，比如可以____，还可以____。

13、课外阅读。

__________________

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸（qué）一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”

“千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你别做梦了！”

牛大哥认真地说：“不是我别做梦了，而是你糊涂了。十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤！”

毛驴听了牛大哥的一席话，垂下头，不好意思地走了。

【1】给短文取个合适的题目，写在短文前的横线上。

【2】从选文中找出下列词语的近义词。

酬金——( )                    迷糊——( )

【3】你认为谁的话有道理？用“______”在选文中画出来。

【4】毛驴“垂下头，不好意思地走了。”是因为它__________________。

14、课内阅读。

桥（节选）

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”。老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】这篇文章选自（______）的小说，小说三要素是（______）。

【2】细读文中画线句，说说老汉这样做的原因。

_______________

【3】小伙子和老汉是什么关系？为什么老汉让小伙子先上桥？

________________

【4】选文结尾有什么妙处？

_______________

【5】老汉和小伙子被洪水吞没后，人们会说些什么？发挥想象写一写。

________________

15、按要求写句子。

1.孩子们寻找金钥匙。(把句子写得更具体)

2.这幅奇怪的画吸引了我。(改为“把”字句和“被”字句)

3.我必须在天黑前走到那里。(变换词序,使意思不变)

4.他是班上学习成绩最好最优秀的学生。   (修改病句)

16、句型练习。（4分）

（1）托德刻薄地说：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

（2）修改病句：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

17、李灵穿着一件雪白的上衣，一顶红色的帽子。（修改病句）

_______________

18、 按要求改写句子。

(1)中午，群峰是金色的，阳光在水面上闪耀。  (变为拟人句)

  ______________________________________________________________

(2)山是黑色的。  (变为比喻句)

  ______________________________________________________________

(3)峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。  (使用关联词语将两句话连为一句话)

  ______________________________________________________________

19、按要求写句子（10分）

（1）照样子，写句子

  例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

  _______________一____________________，就______________________________

（2）把句子补充完整

  _______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。

（3）换种说法，意思不变

 ①那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？

__________________________________________________

 ②那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。

_____________________________________________________

 ③你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。

_____________________________________________________

20、句子练习。

1．有一次，我把一只蜗牛放在墙壁上。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

2．于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。(用加点的词语造句)

________________________________________________________________________

21、看图写话。（15分）

提示：⑴什么时候？⑵图上都有谁？⑶他们在干什么？