宁夏回族自治区固原市西吉县2025年中考模拟（8）语文试卷带答案

1、根据课文内容完成练习。

(1) 课文讲述了中国民主革命先驱________________小时候目睹________________所受的痛苦，因而在辛亥革命胜利后，他当了临时大总统，首先废除________________这一陋习。

(2) 假如当时你是社会的一员，知道孙中山废除缠足的陋习后，你想对他说些什么？

________________________________________

2、看拼音,写词语。

jì  xù yán  rè   liánɡ  shi

（ ）   （ ） （ ）

bēn  pǎo   xún  zhǎo   qīnɡ  liánɡ

（ ） （ ） （ ）

3、先把下列词语补充完整，再仿写几个。

百（______）百（______）   四（______）八（______）   七（______）八（______）

百（______）百（______）   四（______）八（______）   七（______）八（______）

百（______）百（______）   四（______）八（______）   七（______）八（______）

_____________   _____________   _____________

4、补充词语。

严（_______）以（_______） 暴（_______）如（_______） 刨（_______）问（_______）

庞（_______）大（_______）  （_______）而（_______）畏  （_______）奇（_______）怪

5、写出带有下列字的成语。 

①言：________、________、________

②花：________、________、________

③手：________、________、________

6、读诗句，完成练习。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】解释词语。

护田：_____________________。

送青来：__________________。

【2】判断对错。

（1）这两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（______）

（2）“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（______）

（3）诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（______）

7、课内阅读。

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？

__________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________

8、课外阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色。

【1】这首诗共有______句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。

【3】照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

__________爱做梦，梦是__________的。

9、现代文阅读。

恰到好处的掌声（节选）

“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？”

然而，无论老师们怎么做工作，儿子就是不肯再摸琴了。

他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！”“在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！”

那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬。在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！”凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以

第一名的成绩考入中央音乐学院附小；十年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。

【1】根据意思写出文中的四字词语。

形容阅读诗歌、小说，听音乐时忘我的精神状态。（________）

一百年也碰不到一次。形容很少见到或少有的机会。（________）

【2】“绝”字在字典中的解释有：①完全没有了；②独一无二的；③断；④走不通的。

“连绵不绝”中的“绝”字应选第（_______）种解释。

“走上绝路”中的“绝”字应选第（_______）种解释。

【3】根据短文内容进行选择。

“在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定。”这个决定是（________）。

① 以第一名的成绩考入中央音乐学院附小。

② 做中央音乐学院最年轻的教授。

③ 要成为百年不遇的钢琴天才。

④ 要学钢琴，而且一定要学好。

【4】短文题目《恰到好处的掌声》的含义是什么？

_______________________________________________

10、课内小阅读

　　能不能让机器人自己充（chōng cōng ）电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū   sū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。

【1】请你用“/”画去文中“（ ）”里错误的读音。

【2】画“——”的句子中，“这样的机器人”指的是（   ）

A. 能自己充电的机器人。   B. 用电池的机器人。   C. 带天线的机器人。

【3】科学家正在研究的这种机器人是怎样充电的？（   ）

A. 装特殊的电池→“吃”水果→变成电

B. 装特殊的电池→“吃”水果→变成糖→变成电

C. 装特殊的电池→“吃”糖→变成电

【4】这段话中的“吃”都加上了引号，这表示（   ）。

A. 引用   B. 特殊含义   C. 讽刺或否定

【5】随着科学技术的发展，机器人离我们的生活越来越近，你想发明什么样的机器人？写一写吧。

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11、开心阅读。读短文，完成练习。

朱德小时候的故事

朱德小的时候，妈妈天天忙个不停，干完厨房里的活儿就去割（gē）谷子，等割完谷子又要去挑水，常常累（lèi）得满头大汗。

朱德看妈妈每天都这么辛苦，心里很焦（jiāo）急,暗暗下决心要帮妈妈分担家务。一天，天刚蒙蒙亮，朱德就偷偷地起了床，悄悄地担起水桶，一摇一晃（huàng）地出门挑水去了。

两桶水装满后，他使劲（jìn）地用肩膀担，担他还小哇，终归没多少力气，始终挑不起水桶。怎么办呢？小朱德急得团团转。嗯，有了！每次每个桶只装一半的水，多跑几趟（tàng）不就好了吗？他试了试，行了！于是他就这样来来回回地挑，直到水缸（gāng）装满为止。

妈妈发现后，揉（róu）着小朱德被扁担磨得通红的肩膀，流下了心疼的眼泪。小朱德却拍拍胸脯，安慰（wèi）妈妈：“这是男子汉应该做的。”

（选自《新语文学习：小学低年级》

【1】本文共有_____段。

【2】为什么朱德要早起帮妈妈挑水呢？（   ）

A.因为妈妈要求他帮忙分担家务。

B.因为小朱德非常懂事，想帮妈妈分担家务。

C.因为他觉得挑水很有玩。

【3】从哪些词语可以看出朱德的行动很小心？用“      ”画出来。

【4】挑不动水桶时，小朱德想了一个什么办法？

____________________________________

【5】我们应该学习朱德（    ）的品质。

A.孝（xiào）顺 B.谦（qiān）让

12、阅读经典。

①读书是一种心灵的邀游，是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀，阅读经典更是一种成长的需要。

②古人云：书犹药也，善读之可以医愚。读书是一种享受，读书令我无比兴奋。

③与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国，与林黛玉论人生，还能与杜甫一起吟诗诵经——在书中，有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷。阅读托尔斯奏的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满，对大臣与百姓不同待遇感到不公；阅读老舍的《骆驼样子》，我不仅被那传神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸，也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈；阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。

④阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的导师。是生命的养料，一本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时，一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动；当迷茫时，孔子的《论语》拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向；当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。

⑤阅读经典，如春风化雨滋润了我的心灵。笑问人间何为美？曰：与书为伴亦为美。

【1】本文作者提出的主要观点是什么？

______________________________________

【2】联系生活实际谈谈自己对②自然段，划横线的句子的理解？

______________________________________

【3】填表按要求作答。

（1）从表的每一行看，你发现作者的阅读重点关注的是哪些内容？得到读整本书的启示是什么？

________________________________________

（2）从表的每一列看发现哪些异同？给你写作有点什么启示？

_______________________________________

【4】回想自己的阅读体验，仿照④自然段，谈谈自己的读书感悟。

______________________________________

13、课外阅读。

家是什么

家是什么？

家是风雨中一间小屋，家是大雪天的一把酒壶。

家是什么？

家是锅碗瓢盆油盐酱醋，

家室高堂孺子共伴红烛。

家是什么？

家是远行时的一声声叮嘱，

家是重逢时流落的泪珠。

家是什么？

家是姑舅叔伯彼此相助，

家是赵钱孙李兄弟手足。

家是亲情的归宿，

家是半夜梦醒依旧未眠的慈母，

家是人生课堂——

读不完的一部长书……

【1】第1小节诗中，作者把家说成   ，这是因为 。

【2】诗中，作者运用比喻手法来描写家。在这一系列比喻中，你喜欢的说法是   ，

这是因为   。

【3】读了这首诗，请用一两句话说说你的感受。

14、我会认真阅读下面的短文，并完成文后练习。

空中课堂

2020年2月，我被迫“转学”到“空中课堂”。这里没有一朵花，没有一棵树，我的小书房就是教室，想上课还必须使用电脑或手机连接Wi——Fi（无线网络）。

第一天上课，我手忙脚乱地（       ）电脑，（       ）钉钉，（       ）班级群，（       ）直播间。“同学们，上课时间马上到了，请赶快做好准备。”这不是田老师的声音吗？可是，我怎么看不见她的“庐山真面目”呢？几分钟后，田老师出现在电脑屏幕上。我紧盯屏幕，不敢做任何小动作，生怕被老师看到。姐姐看到我紧张的样子，哈哈大笑：“傻弟弟，只有连麦时老师和同学才会看到你。”我这才放松了许多。

每天，我们会把完成的作业拍照提交到“家校本”等待批阅；遇到不懂的问题，还能一遍遍看讲课回放。可是，在这样的“空中课堂”上课也有新的烦恼，比如上课时最怕网络卡顿，发言的机会很少，更别说像以前上课那样进行小组讨论了。我已经很久没有见到老师、同学的面，很久没有在操场上痛痛快快地玩耍了！

讨厌的新型冠状病毒肺炎疫情啊，快点结束吧！我渴望回到校园，渴望见到亲爱的老师和同学们！

【1】请你把下面的四个词语送回到原文的括号里去，填序号。

A．进入             B．登录               C．打开               D．找到

【2】用“________”在短文中画出你觉得有新鲜感的句子。

【3】“我”为什么被迫“转学”到“空中课堂”？

____________________________________________________________________

【4】“空中课堂”与正常的课堂相比有哪些不同？请你联系短文和亲身经历，各写两条特点。

“空中课堂”：①____________________________________________________

②__________________________________________________________

正常的课堂：①____________________________________________________

②______________________________________________________

15、把陈述句换成把字句。

森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。________________________________

16、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（用相同的手法写句子）

____________________________________

17、将肯定句改为双重否定句。 

①外面的噪声太大，我只好关上门窗。

_______________________

②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

_______________________

18、照样子，写句子。

（1）小鸟在（巢里）（睡觉）。

小朋友们在（   ）（ ）。

蜜蜂在（   ）（ ）。

（2）小鸟盼妈妈快点回来。 → （可爱的）小鸟盼妈妈快点回来。（扩句）

森林里有鸟儿。 → （   ）森林里有（   ）鸟儿。

（3）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）

白茫茫的雪地像   。

（4）国王抱起了雄日。

改成把字句：  

改成被字句：  

19、照样子，写句子。

（1）读一读，照样子，写一写小动物的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

一身______的绒毛，一对______的耳朵，加上________的尾巴，凑成了__________的小白兔。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

大白鹅___________________。

（2）读诗句，想象画面，并写一写。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

_______________________

20、难道它的味道很特别吗？（将句子换个说法，不改变原意）

_________________________________

21、习作。

要求：选一个开头，展开想象，接着编写故事。

◇一片白云朵，一大早醒来就四处飘荡。她飘过一座大山峰、一片大海、一丛树林……傍晚的时候，白云累坏了，她飘到一棵大树上，在两个枝桠间，打起瞌睡来。

◇柳树爷爷年纪大了，他的胡子又多又长。风一吹，长胡子就跳起舞来！蚂蚁兄弟要去河对岸，可是怎么过河呢？柳树爷爷说：“我来搭一座胡子桥，你们就能过河了！”……