宁夏回族自治区吴忠市同心县2025年中考模拟（2）语文试卷带答案

1、按查字典的要求填空。

“临”用音序查字法先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应查 _____部，再查_____画。这个字在字典里的解释有： ①靠近，挨着；②占据高出，对着下面；③来，到 ；④照着样子写和画；⑤   快要，将要，请为下面词句中的“临”字选择正确的解释。（填写序号）

居高临下（　 ）　 夜幕降临（　　）　　

行人临发又开封（ ） 临街居住（   ）

2、古诗文诵读积累。

（1）雷震《春晚》：牧童归去横牛背，________。

（2）翁卷《乡村四月》：绿遍山原白满川，________。

（3）王安石《书湖阴先生壁》：________，两山排闼送青来。

（4）苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，________。

（5）韩愈《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，________。

（6）《论语》：默而识之，________，________。

（7）王建的《十五夜望月》中，诗人借月抒怀，委婉地表达了思念之情的诗句是：________，________。

3、照样子，在括号里填入恰当的字词。

（穿）草鞋 （______）京戏 （______）排球

（乌黑）的长发 （______）的灯光 （______）的衣服

冷得（像冰窖）   热得（______） 慢得（______）

一座座（山）   一串串（______） 一层层（______）

4、我会根据课文内容填空。

(1) ________的爱是遮雨的______，还是________________。

(2)第一个孩子____________________，_________________，____________________，真好看！第二个孩子________________，______________，__________________，真好听！第三个孩子会______________自己的妈妈。

5、我会数，我会拼，我会填。

1．“鸟”共__________画，第三画是__________，声母是__________。

2．“果”共__________画，第五画是__________，音节是__________。

3．“雨”共__________画，第四画是__________，组词为__________。

6、读《繁星（七一）》，完成练习。

这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

【1】“永不漫灭”的意思是____________。

【2】“这些事”指__________________。

【3】月明时分又寄托着作者怎样的情感？

______________________________________

【4】体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？

______________________________________

7、课内阅读。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】白桦树生长在_______，“________”和“________”写桦树通体洁白的形象。“________”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“________”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。

【2】写出第二小节的诗意。

___________________________

8、古诗阅读

独坐敬亭山

  ，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________（朝代）_________。

【3】我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。

【4】翻译诗句，并回答问题。

相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。

【5】关于这首诗的理解不正确的一项是（  ）

A.这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。

B.诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。

C.诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。

D.作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。

9、阅读检测台

故乡的芦苇(节选)

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音符。我们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……

我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还会用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……

在那星月交辉的夏季，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后我们将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

(有改动)

【1】联系上下文解释词语。

(1) 迫不及待：_____________________________________________

(2) 忘情：_________________________________________________

【2】第二段中的省略号作用是____________，请你再写一句话与“快乐地奔跑着，忘情地呼唤着”构成排比句

_______________________________________

【3】用“　　”画出文中的一个拟人句，并写出其作用。

________________________________

【4】芦苇给“我”带来了哪些欢乐？

_______________________________

【5】“我们”是怎样做芦叶船的？

_________________________________

【6】作者写了春、夏两季芦苇带给“我”的欢乐，试着想象一下到了秋季，芦苇会给“我”带来怎样的欢乐呢？

_______________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

父  爱

  深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

  和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要听他讲故事。

  “爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

  他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

  “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷跑了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

  “痛不痛?”孩子照例问，关切地。

  “不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

  孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

  但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

  小床上，月光下的孩子正睡得香甜。

  他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。

  偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

  他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

(1)解释下列词语在文中的意思。

  口吻：__________________________________________________

  表露：__________________________________________________

(2)指出下列各组句子中加点词的不同意思。

  A．家乡的黄余瓜味道香甜，远近闻名。

  香甜——

  B．月光下的孩子正睡得香甜。

  香甜——

  C．猪八戒那长长的口吻是化妆师的杰作。

  口吻——

  D．他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻。

  口吻——

(3)把下面句子中加点的词语换成意思相近的词语。

  良久，两颗泪水静静地滑了下来。 (   )

  和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。 (   )

  他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。 (   )

  他不过是一个最平凡的爸爸。 (   )

(4)造句。

  只是__________________________________________________

  于是__________________________________________________

  尽管……但……________________________________________

(5)根据文章内容填空。

  阿久伯右手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是：

  ______________________________________________________________

  事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：

  ______________________________________________________________

(6)阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点?请你在文中画出来。

11、阅读芳草地。

华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识。从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。

1946年，华罗庚应邀去美国讲学，之后被伊利诺伊大学高薪聘为终身教授。他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。中华人民共和国的成立，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中袒露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。

华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎。他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，他数学研究真正的黄金时期开始了。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学的研究、试验和推广，他倾注了大量的心血。

【1】短文主要讲了华罗庚______________________________的事情。

【2】华罗庚为什么写信告诉留美的中国学生“梁园虽好，非久居之乡”？（ ）

A．美国虽然繁华，但住久了就会不习惯。

B．他认为留学生们应当回国报效祖国。

C．美国不是可以久留的地方。

D．自己的家乡比美国更繁华。

【3】对文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（ ）。

A．虽然数学是属于世界的，但是数学家对自己的祖国有深厚的感情

B．数学的发展是由许许多多不同国度的数学家一起推动的

C．数学是为全世界服务的，没有国界，但是数学家只能为自己的国家服务

【4】华罗庚的身上具有哪些优秀品质？

_________________________________________

12、阅读以下材料，按要求答题。

疫情这个特殊的时期，我们的生活被完全改变了：

秒变主播，一边上课一边接受学生点赞的老师们，已经慢慢适应了在线教学；为了生活，成为团购团长的年轻人，生活从坐在办公室里工作，变成了买菜、运菜、分菜……你们的学习方式也变得更加多元，手机看课、QQ沟通、作业接龙……

【1】你还知道哪些线上学习的方式或APP可以推荐给大家？

推荐的理由是什么____________________

【2】很多家长都担心线上课堂会让孩子沉迷网络，对此你有哪些合理化的建议：

_______________

13、课外阅读。

巡道工的故事

①暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

②“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——

③有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

④后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

⑤“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

⑥列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

【1】联系上下文解释词语。

默默无闻：____________________

情不自禁：_______________

【2】文章的主次是根据作者想要重点表达的意思决定的，本文详写的是 _____（A．乘火车B．回忆巡道工的故事），这样写的好处是 ____________________。

【3】从“倾盆大雨”“瓢泼大雨”词语中，你体会到了天气的 _______更深刻感受到了巡道工 _________的人物形象。

【4】在生活中，还有很多“巡道工”一样默默无闻的工作者，请你仿照横线的句子，运用恰当的描写方法写一写环卫工人工作时的情景。

14、阅读并回答问题。

爷爷  您又看花啦  那孩子仰起脸来天真地问

是啊  杏花开了 说着  竺爷爷弯下腰来  习惯地问  你知道杏花是哪天开放的吗

 “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。

“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”

【1】给文中没有加标点的地方补上标点。

【2】从“弯下腰来”“习惯地”等地方可以体会到竺爷爷养成了____________的好习惯。

【3】小男孩“不明白”什么？你明白吗?

____________________

15、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）

_________________________________

16、按要求答题。

（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：   。

（2）我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：   。

我和你都赢了：   。

（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句： 。

（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句： 。

（5）表演吸引着观众。

扩句： 。

17、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。

______________________________________

18、按要求改写句子。

（1）漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（仿写）

（2）北斗七星果然是绕着北极星慢慢地转动。（仿写）

（3）您  见过  情形  两牛  没  相斗  的  吧（句子排排队）

    。

（4）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

  一会儿   ，一会儿 。

19、用一个关联词语把两句话并成一句话。

（1）一颗星星落下来。（2）小女孩说：“有一个人快要死了”。

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20、按要求完成句子练习。（5分）

（1）喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。（缩句）

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（2）他们度过了晚年。（扩句）

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（3）土司派来的人说，这根竹子是土司的，怎么能不砍？（改为陈述句）

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（4）珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)

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（5）斑竹姑娘鲜花一般的美貌，惊得他们直吐舌头。（仿写比喻句）

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21、习作天地。

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见同学伸出的援助之手，会感悟到友情的可贵；当我们看见老师投来的温柔目光，会感悟到激励的力……以“感悟______”为题目，写一篇作文。

要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。