四川省甘孜藏族自治州康定市2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、根据提示填写古诗词。

江南多为文人所歌咏。同样描写江南春景，杜牧在《江南春》中这样写道：“___________，___________”；白居易在《忆江南》中又是这样描写的：“___________，___________”。而汉乐府民歌《江南》中“___________，___________”的诗句也可见江南水乡风光。

2、（题文）根据课文内容填空。

1.身在　　　　的王维,在　　　　到来时,思绪万千,提笔写下了《　　　　　　　　》这首诗,抒发了对亲人的思念之情,特别是“　　　　　　　,　　　　　　　”这两句诗,成了许多身处他乡的游子表达思乡之情的千古佳句。

2.“陋习”是　　　　的意思,文中的“陋习”是指　　　　。因为孙中山看到　　　　,所以他要废除这个陋习。

3.墙角　　　　,凌寒　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　。这首诗的作者是　　　　代的　　　　。

4.当自己学习取得进步时,你会吟诵:“　　　　　　　,　　　　　　　。”

3、知识回顾。

1．“雅人四好”指____________。

2．__________________，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》）

3．“千门万户曈曈日，________________”“独在异乡为异客，______________”______________，路上行人欲断魂”都是与我国传统节日有关的著名诗句。

4．宋人有耕者。______________________。兔走触株，______________________。（《守株待兔》）

5．通过学习，我知道东汉的_____________改进了造纸术；隋朝的石匠_____________设计并参加建造了赵州桥；法布尔是法国著名的_____________学家、文学家。

4、书写汉字，积累好词。

zhēnɡ fēn duó miǎo（____） lì shǐ yōu jiǔ（____）

jù jīnɡ huì shén（____）   qí xínɡ ɡuài zhuànɡ（____） 

yuān yānɡ xì shuǐ（____）   mì mì má má（____）

5、 “世界之最”来考你。

世界最长的城墙是________________。

世界最长的运河是________________。

6、阅读短文，完成练习。

清平乐

黄庭坚

春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【1】词，又称长短句，极盛于______，“清平乐”是______名。

【2】根据这首词的内容，作者写的应是______时节，表现了强烈的______之情。

【3】本词语言轻巧，词味隽永，表达了词人______________________________的感情。

【4】这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析使用这种手法的妙处。

______________________________

7、将诗句补充完整，再填一填。

(　　)(　　)鸟飞绝，

万径(　　)踪灭。

(　　)(　　)蓑笠翁，

(　　)钓寒江(　　)。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代的诗人________。

【3】这首诗写的是(　　)(季节)的景色。

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

8、读古诗，完成练习。

别董大

[唐]高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

【1】这是一首(　　)。

A. 送别诗 B. 思乡诗 C. 写景诗

【2】诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。

9、读下面片段，完成下列题目。

传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，①是中华儿女和睦相处、撷手发展的共同家园，是中华民族声声不息的不竭动力。②中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中（百里挑一  绝无仅有  难以想象）的延续至今的国家。③一个重要原因就是中华文化具有坚强的生命力与内在的活力。

【1】第①句中有两处错别字，请你将修改意见写在下面的横线上。

___________改为___________           ___________改为___________

【2】根据语境，第②句所给的三个词语哪一个最符合语境？在你认为正确的下面打“√”。

【3】句子③是一个病句，请将正确的句子写在下面的横线上。

_________________________

10、课外阅读。

大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，更激起了我对九曲溪的向往。当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉于其中，并被九曲溪特有的旖旎风光所震撼。

九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大地理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名。

端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，使刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，风骨刚健；有的则雄踞一方，威武凛然；有的像玉女插云，亭亭玉立；有的便直耸云霄，俯瞰群山。

乘上小竹筏，艄公们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩，时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳能闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。

【1】读短文，下面最适合作为本文标题的是（     ）

A．武夷山的美丽景色

B．乘坐竹筏

C．九曲溪漂流

【2】解释词语。

滔滔不绝：____________________________

顾名思义：_________________________

【3】读短文第4自然段，“我”乘上小竹筏，随波而行，一路经过峭壁→_________→____________→深潭。

【4】根据短文判断对错。

（1）文中画线的句子运用拟人和夸张的修辞手法，突出了两岸群山的千姿百态。( )

（2）朱熹游览九曲溪曾创作《九曲棹歌》赞颂此地。( )

（3）短文表达了作者亲近自然、融入自然、放逐心灵的思想感情。( )

11、阅读片段，回答问题

可是迟了，我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？

（1）用“——”画出描写心理活动的句子。

（2）“一堆”这个词说明什么？

（3）文中破折号表示什么意思？

（4）这段话写出了事情的（ ），我明白了事情的（ ）。

12、课外阅读

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章。费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞 空虚），词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验；多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。无论是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇的小说，只要能找到的，都拿来读。可是，一提起笔来写作文的时候，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法摇着头对她说：“你读书的方法不对。读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的，书上有哪些好的语言、好的描写。严格地说：有些好的段落光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做复制、摘抄、记提要，也要写心得、记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，每当禹强读书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记，勤加练习写作。不久，她的作文水平（居然、果然）提高了。

【1】读短文，用/线划掉（     ）里不准确的字和词。

【2】联系上下文，选择“费”字的合理解释，将序号填写在横线上。

“费了好大劲”中“费”的意思是：_____   ①用钱财   ②用消耗   ③需用的钱财

【3】用“ ”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

【4】通过阅读短文，我们知道写出好文章的两个条件是：_________ 和________。

13、非连续性文本阅读。

旅游攻略

（材料一）

旅游的意义在于带着一定的文化知识去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。

（材料二）

读万卷书，行万里路。今年暑假期间，我同家人开启了文化之旅。首先，我们从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赶赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。

（材料三）

峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吸取天地间的精华！

——《行走峨眉山》

洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年的历史。

——《中国传统文化》

【1】“我”所准备的假期里的文化之旅的路线是（   ）

A.从沈阳出发→到杭州西湖→到安徽滁州，登琅琊山→到武汉黄鹤楼

B.从沈阳出发→到安徽滁州，登琅琊山→到武汉黄鹤楼→到杭州西湖

C.从沈阳出发→到安徽滁州，登琅琊山→到杭州西湖→到武汉黄鹤楼

D.从沈阳出发→到武汉黄鹤楼→到安徽滁州，登琅琊山→到杭州西湖

【2】杭州西湖的白堤柳岸，与历史名人（   ）有关。

A.白居易 B.李白 C.欧阳修 D.孝文帝

【3】根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）旅游的意义只在于欣赏不同的美景。（______）

（2）游人登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致。（______）

（3）有“一山有四季，十里不同天”之妙喻的是武汉黄鹤楼。（______）

【4】与“洛阳城中寻历史足迹”这句上联相对应的下联是（   ）

A.登黄鹤楼觅李白身影

B.临洛阳城赏牡丹白马

C.峨眉山上赏自然奇观

【5】对于你来说，“旅游”是什么？

______________________________

14、读文章，完成练习。

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀!

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴们一起斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐呀!

月落月升，一天又一天，一年又ー年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。

【1】作者在文中回忆了哪三件事?

_________________________________

【2】写出表示“我”捉蛐蛐时的动作的词语。

_________________________________________

【3】“我”爱美丽的月光，是因为______________________

15、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。

①我把那块银元掏出来。

_______________________________________

②伯父把两本书送给我。

______________________________________

③我被他说得面红耳赤。  

_________________________________________

16、按要求写句子。

1．您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

2．汉斯说：“我想要一管笛子。”(改为转述句)

______________________________________________________________________

3．汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词写句话)

______________________________________________________________________

4．汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)

______________________________________________________________________

17、读一读，用加点词写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_________________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏……

_________________________

18、按要求写句子。

（1）大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）

___________________________________

（2）一根小草的力量怎么会这样大？ （改为陈述句）

__________________________________

（3）禹三次路过自己家门口。禹都没有走进家门看一看。（两句话合成一句话）

__________________________________

19、按要求写句子。

1．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)

“把”字句：________________________________ ____________________________

“被”字句：_____________________________ _______________________________

2．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)

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20、按要求，完成句子练习。

(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)

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(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)

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(3)花边饺子里，有深深的母爱。花边饺子里，有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)

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(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)

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21、习作。

我们每天都会接触到形形色色的人，请运用本学期学过的描写人物的方法去写一个人，要求通过具体的事例表现人物的特点。自拟题目，写一篇不少于400字。

要求：书写工整、规范。