四川省甘孜藏族自治州白玉县2025年中考模拟（5）语文试卷含解析

1、写近义词。 

道别 ________    叮咛 ________    掠过________

辽阔 ________    绽开 ________    继续________

2、我会拼写

jiě   mèn               jǐng   jiè        mǐn   jié        nǔ   lì            dēng   lù

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

gē   bo                 fú   róng        qín   fèn       zōng   jì        jiè   shào

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

3、比一比，再组词。

做（_____）娃（_____）变（_____）跳（_____）

作（_____）蛙（_____）弯（_____）桃（_____）

4、比一比，再组词语。

浇（_____） 末（_____） 铃（_____） 背（____） 拐（_____）

烧（_____） 未（_____） 令（____） 北（_____） 别（_____）

5、近义词

议论—（_______）下沉—（_______）果然—（_______）仔细—（_______）端详—（_______）

满意—（_______）秀丽—（_______）闻名—（_______）陡峭—（_______）清晰—（_______）

现—（_______）热情—（_______）茂密—（_______）展开—（_______）晴朗—（_______）

6、观书有感

宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【1】选择相应的字义，填上序号。  

鉴：①镜子 ②照   ③仔细看；审察  ④可以作为警戒或引为教训的事

(1)水清可鉴(   )   铜鉴(   )

引以为鉴(   )   鉴别(   )

活：①生存，有生命   ②在活的状态下   ③活动，灵活  

④生动活泼；不死板  ⑤工作   ⑥产品

(2)活捉(   )   活水(   )   活跃(   )

重活(   )   活人(   )   出活儿(   )

【2】这首诗借景喻理，以　　　　　作比，告诉我们这样一个道理：方塘如此清澈，是因为有源源不断的　　　　　流进，人要想变得更加睿智，就要　　　　　。

【3】请将“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

_________________

【4】关于读书、做学问，有许多精辟的名言佳句给我们以启发。请试着写出三句。

________________

【5】结合你的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许?为有源头活水来”的理解。

_______________

7、阅读欢乐岛。

(一)课内阅读。

1．理解下列诗句的意思。

  (1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

  __________________________________________________________

  (2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?

  __________________________________________________________

2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?

  __________________________________________________________

3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?

  __________________________________________________________

(二)课外阅读。

送友人

(唐)  李  白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤篷万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1．本诗中写景的句子是______________________________

2．本诗中写情的句子是______________________________

3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。

  __________________________________________________________

4．本诗表达了作者什么样的思想感情?

  __________________________________________________________

8、阅读《春水》，完成后面的练习。

春水（节选）

冰心

柳花飞时，

燕子来了；

芦花飞时，

燕子又去了；

但她们是一样的洁白啊！

——选自《和大人一起读》

【1】连一连。

柳花飞时               燕子去了

芦花飞时               燕子来了

【2】选一选。（填序号）

①柳花飞时，是什么季节？ ( )        A．春天        B．夏天

②芦花飞时，是什么季节？ ( )            A．春天        B．秋天

③“燕子又去了”是说燕子去了哪里呢？ ( )

A．燕子回家找妈妈了。       B．燕子飞到南方过冬去了。

【3】诗歌中柳花和芦花的颜色一样_______________。

9、课外阅读。

手表的启示

①有一天，我从学校里出来，流着泪走回家。到了家。妈妈很惊讶，她连忙拉住我的手，问道：“为什么这般伤心？”我一边抹眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我要做的事老师不让做！”“什么事？”妈妈温和地问道。

②“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作，那小龙平时不爱文艺，这次反倒做了主角。”

③妈妈若有所思，过了一会儿，她伸出手来，要我看看她戴着的手表：“晓旭，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一边亲切地问道。

④“不就是指针嘛。”我漫不经心地回答道。

⑤妈妈摘下手表，把后盖儿打开，问道：“你看里边是什么？”

⑥“小齿轮哪！”我看了看妈妈，不知道她葫芦里面卖的是什么药。

⑦妈妈继续说道：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表徒有外表’。可是怎么才能使他走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮，也就是这些别人看不到的部分。”

⑧停了一会儿，妈妈望着我，意味深长地说道：“你所做的后台工作没有人喝彩，但很重要，是不可或缺的工作。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

【1】联系上下文，理解下面两个词语的意思。

徒有外表：_________________

意味深长：_________________

【2】第②自然段中省略号表示的意思是（ ）（填序号）

A．演节目没有当上主角，不好意思说。

B．呜咽着说话，断断续续。

C．话没有说完，被妈妈打断。

【3】体会词句的含义

第⑥自然段中“不知道她葫芦里卖的是什么药”，说明我____________。

【4】文中画“ ”处是“我”的____和____，画“﹏﹏﹏”处是妈妈的____和____。

【5】“我”从妈妈讲的手表故事中受到了什么启示？

__________________

10、阅读短文，完成练习。

一只差点儿变成狼和狐狸的小鸭

这是一只很可爱，不过有时又有点调皮的小鸭。小鸭每天都会背着书包去上学，他的学校离家不远，但是要过一条马路。

这天早上，小鸭起晚了，他吃完早餐就急匆匆地出门了。小鸭走到马路边上时，路对面的红灯亮了，小鸭发现周围没有警察，就急急地向马路对面 走去。

这时来来往往的车辆猛按喇叭，小鸭根本不理，径直向前走去。快到路中间时，小鸭觉得头上有点痒，他用手一摸，自己的脑袋两边怎么长出了一对毛茸茸的耳朵，再一看身子，他发现自己变成了一只狼。

小鸭想，粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的，我可不是狼，我得遵守 交通规则。于是，小鸭便退回路边，他发现自己又变成了一只小鸭。

这时，马路中间已经没有车子了，可是绿灯还没有亮。小鸭想，现在过马路不会有危险了，他又急急地向马路对面走去。走了没几步，小鸭忽然发现自己变成一只狐狸了。

小鸭不想当爱钻空子的狐狸，遵守了交通规则。正在这时，一辆救护车从路中间快速驶过。小鸭说：“好危险!”

小鸭抬头一看，绿灯亮了，他不慌不忙地过马路。小鸭美滋滋地走着， 。

【1】读完题目，我猜测这篇短文的主角是________，讲的是他_______的故事。

【2】读到“ ”，我猜测小鸭(会   不会)退回路边(用“√”选择)，因为 。

【3】( )时，小鸭过马路，结果差点儿变成了狼；( )时，小鸭过马路，结果差点儿变成了狐狸。

A．红灯亮着，来来往往的车辆猛按喇叭

B． 绿灯亮着

C．马路中间已经没有车子了，可是绿灯还没有亮

【4】短文告诉我们的道理与下面哪句名言表达的意思最接近？（ ）

A．不迁怒，不贰过。

B．灯不拨不亮，理不辩不明。

C．不以规矩，不能成方圆。

【5】接着“小鸭美滋滋地走着”续写一句话，使故事更完整。

______________________

【6】请你替小鸭为路边的交通安全宣传栏写一条宣传标语。

______________________

11、阅读课文片段。

这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，cuò zōng（     ）起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打浆，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同dàng yàng（     ）。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又tuì suō（     ），复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。

现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面fú dòng（     ），忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔进的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。

【1】根据拼音，按顺序填写词语。

【2】读上面第二自然段，联系上下文，猜一猜“澄碧”和“并”的大概意思。_________

【3】对课文的理解，下列说法错误的一项是（       ）

A．这几段话摘自鲁迅先生的散文《好的故事》。

B．这几段话写的是鲁迅在梦境中看见的远方水乡的美丽风景。

C．这几段话表达了作者对美好生活的向往。

D．文中那些具体景物，如狗、树、村女、船、鸡等，全都是实写，不是倒映在水中的。

【4】这几段话是围绕哪一句话写的？_________

【5】“边缘都参差如夏云头”将诸物的水中倒影比作什么？_________

【6】从这几段话举一例，说说“这故事很美丽，幽雅，有趣”体现在哪里_________

【7】课文的开头和结尾都写到“昏沉的夜”，“昏沉的夜”象征着什么？_________

12、读名著故事做题。

桃园三结义

刘焉出榜招募义兵。榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金失侯，因此遗这一枝在涿县。玄德祖刘雄，父刘弘。弘曾举孝廉，亦尝作吏，早丧。玄德幼孤，事母至孝；家贫，贩屦织席为业。家住本县楼桑村。其家之东南，有一大桑树，高五丈余，遥望之，童童如车盖。相者云：“此家必出贵人。”玄德幼时，与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子，当乘此车盖。”叔父刘元起奇其言，曰：“此儿非常人也！”因见玄德家贫，常资给之。年十五岁，母使游学，尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。

及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何？”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。

正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军！”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。

【1】联系语境推测带点部分的意思。

玄德幼时，与乡中小儿戏于树下。( )

玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”( )

【2】下列外貌描写分别写的是哪个人？联系短文填出姓名。

A．身长九尺，髯长二尺；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

B．身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

C．身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳。

A．__________     B．__________     C．___________

【3】联系短文内容判断下面说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．三位兄弟结义图的大事是救困扶危，上报国家，下安黎庶。( )

B．结义的三兄弟中玄德老大，翼德老二，云长老三。( )

C．刘备幼年母亲早丧，家里贫困，贩屦织席为业。( )

D．桃园三结义是《三国演义》中的第一个故事。( )

【4】《三国演义》中，下列四个回目先后顺序排列正确的一项是（　　）

①刘先主遗诏托孤儿 诸葛亮安居平五路

②用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑

③宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功

④司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐

A．③②④①

B．①④②③

C．③④②①

D．④③①②

【5】照样子写出名著中情节上体现“三”的经典故事（各写一个）。

《红楼梦》：《刘姥姥三进大观园》

《西游记》：《______》

《水浒传》：《_____》

13、阅读短文，完成练习。

月光曲（节选）

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一镂一镂轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。

【1】第1自然段中哪些语句措写的是实实在在的事物，哪些描写的是由事物引起的联想？选一选。（填序号）

实实在在的事物：___________ 由事物引超的联想：_____________。

【2】下列句子不是比喻句的一项是（        ）

A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

D．月亮像镰刀一样挂在天空中。

【3】第1自然段中，第②③句表现了音乐节奏_________，第④句表现了乐声_______，第⑤⑥句表现了乐声_______。（填序号）

A．气势逐渐增强          B．轻柔舒缓       C．高昂激越        D．渐渐平缓

【4】贝多芬弹奏的音乐给兄妹俩带来了无穷无尽的想象，我们从中可以感受到_________。

14、   小小的希望

我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：

小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。

那样，我就会告诉它们：

不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。

我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼（bǐ）此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

盼望——（______）   谈论——（______）

【2】“我”会和小鸟交谈些什么？用“___”画出相关句子。

________________________________________________________________________

【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？

________________________________________________________________________

15、用恰当的关联词语合并句子。

1．雷锋精神在青少年的心中生根发芽。　雷锋精神在青少年的心中开出了美丽的花朵。

_____________________

2．老麻雀太过紧张。　老麻雀浑身发抖。

______________________

3．你已经取得了不小的成绩。　你的眼力还不够。

_____________________

16、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

稻田__________，一阵秋风吹过，____________。

17、照样子，把句子写生动。

例：他的声音小得几乎听不见了。

A．我高兴得 _________。

B．________得 _________。

18、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）

人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。

19、句子乐园。

1．男孩从床上跳到地上。

  男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）

_______________________________________________________________________________

2．大尾巴向上翘着。（扩句）

_______________________________________________________________________________

3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4．他没有忘记老师对他的教诲。（改为反问句）

_______________________________________________________________________________

20、按要求写句子

1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)

2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)

21、习作天地

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，公园的小树林是我们的乐园……你最喜欢的地方在哪里？它有什么特别之处？写下来和我们分享吧。

要求：1．抓住这个地方的特点，将自己的所见、所闻、所感写清楚，表达你的喜爱之情。

2．字迹工整，卷面整洁。

3．题目自拟。