四川省巴中市南江县2025年中考模拟（4）语文试卷含解析

1、课文回顾。

本篇课文讲的是________小时候在私塾读书，为了________，大胆地向先生________的故事，赞扬了他________、________的精神。

2、读古诗，把下面的诗句补充完整。

（1）野旷天低树，___________________。                    【唐】孟浩然

（2）黑云翻墨未遮山，___________________。              【宋】苏轼

（3）稻花香里说丰年，____________________。          【宋】辛弃疾

3、读句子，解释下列句子。

1.读书千遍，其义自见。

2.读书有三到，谓心到，眼到，口到。

4、给多音字组词。（8分）

5、在括号里写出下列歇后语中加点字的谐音字。

（1）秃子打伞——无法无天( )（2）梁山伯的军事——无用( )

（3）黄鼠狼钻鸡笼——投机( )     （4）隔着门缝吹喇叭——名声在外( )

6、背诵《鸟鸣涧》，完成练习。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落， 。

月出惊山鸟， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】在这首诗中，诗人描写了________、________、________、________、________这些景物，创设了________（A．静谧 B．喧闹）的意境。

7、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手， 。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉 ，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】补充诗句。

【2】写出下列诗句的意思。

（1）终日不成章，泣涕零如雨。

______________

（2）盈盈一水间，脉脉不得语。

______________

【3】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是___________；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是__________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是_______________。

【4】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________

【5】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_______________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

8、你会读吗？

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深， 梳头花落未成茵。

儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗是   代诗人     写的。诗中描写了   种景物，分别是  

【2】“________，__________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

9、阅读短文，完成后面习题。

桂花

八月，许多恒儿都已凋谢了，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！

桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它华美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。

桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶，喝了这种香茶，满口清香。据说挂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！

我想，做人就应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。你认为呢？

【1】认真读短文，在下面括号里填上合适的词语。

（___________________）的牡丹 （__________________）的玫瑰

（___________________）的菊花 （__________________）的桂花

【2】画横线的句子运用了（________________）的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子。

____________________________________________

【3】作者从_________、________ 、________ 和_________四个方面写出来桂花的特征。

【4】作者写这篇文章想告诉我们什么？

___________________________________________

10、课外阅读我最棒。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。  

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。        

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。        

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。        

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

【1】这篇短文有_____个自然段。

【2】春妈妈带来了三个______、_______的小姑娘。

【3】这三个小姑娘是________、________、________。

【4】写反义词。

来——________    前——_________  小——_________

【5】用量词填空。

一____花儿 一____村庄 一____小脸儿

11、课内阅读

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火，女娲决定冒着生命危险把天补上。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

【1】给加点的字注音。

窟窿______ 很稠______ 泼_______

【2】女娲为什么要补天？

________________________

【3】女娲在补天的过程中遇到的两个难题是什么？

________________________

【4】女娲补天的故事表现出女娲______的品质以及______的精神。

12、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是从______________、____________两方面来写西沙群岛的鱼。

【2】画横线词语中的“____________”表现了鱼的数量多，“________”表现了鱼的种类多。

【3】选段描写了鱼的哪些形态？找画出来。你还知道鱼的哪些形态？写一写。

__________________________________

【4】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了__________的修辞手法。对这句话理解正确的一项是____

A． 西沙群岛的海里水和鱼各占一半。

B．西沙群岛的海里鱼非常多。

C．西沙群岛的海里海水很多。

D．西沙群岛的海里水和鱼一样多。

13、下面是某电热水壶的使用说明，请仔细阅读后再判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

本产品启用前，必须复核电源线路容量，方可使用。

切勿将插座、插头浸水或溅湿，防止漏电，严禁将壶体浸入水中。

严禁少水、多水或无水使用，以免损坏电热管。

水沸时注意外溢，防止漏电。

本产品只限于电热方式煮水，不得启用其他加热方式煮水。

1.小明发现壶体很脏，把壶体洗净后没擦干就直接烧水。 （_________）

2.小明认为电热水壶里只要有水就可以使用。 （_________）

3.使用前，小明仔细检查了电源线路容量是否一致，才使用此电热水壶。（_________）

4.一天，小明家停电了，他就把这款电热水壶放在燃气灶上烧水。小明的这种做法是对的。  （_________）

14、下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。

某小学四年级学生课外阅读书籍种类的统计表

【1】从调查表中可以看出，该小学四年级学生在课外阅读中存在________的现象。（至少写三条）

【2】根据以上调查，你可以给该校四年级的同学们提出怎样的建议？

_________________

15、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。

这座山峰真高。

____________

16、四周黑洞洞的，还不容易碰璧吗？（改为陈述句）

__________________________________

17、句子乐园。

1.金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）

______________________________________________________

2.那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）

_______________________________________________________

3.风真厉害，_____________________________。（把句子写具体）

18、句子乐园。

【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

【5】修改病句。

(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。

19、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句）

_________________________________

20、句子乐园。

【1】文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）

【2】小松鼠连蹦带跳地逃到别的树上去。（缩句）

【3】这不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法）

【4】语文、数学、体育、图画我都喜欢这几门功课。(修改病句) 

【5】湖面很平静。（改为打比方的句子）

21、妙笔生花。

题目：读《老人与海》有感

要求：读了上题中《老人与海》（节选）后，同学们一定有许多感想吧！请联系生活实际用具体事例写一写你读了《老人与海》（节选）后的感受，注意语句要通顺，字数500字左右。