1、根据传统节日写出相应的诗句。
春节:______________,____________。
清明节:______________,_____________。
端午节:______________,_____________。
中秋节:______________,_____________。
重阳节:______________,_____________。
2、读一读,填上合适的标点。
1.小壁虎转身一看,开心地叫了起来:“我长出新尾巴啦_____”
2.小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀_____”
3.小壁虎想:没有尾巴多难看哪_____
4.狐狸眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗_____”
3、根据课文内容把句子补充完整。
1.早上我起来的时候,小屋里射进两三方_________。太阳他有脚啊,________地挪移了,我也________跟着旋转。
2.我想我再不________,再不_________。我想衣服一洗完我马上________,决不许她再耽搁。
4、按原文填空。
深蓝的天空中挂着一轮( ),下面是( ),都种着( )的( )。其间有一个( ),项带( ),手捏( ),向一匹猹( )。那猹却将身一扭,反从( )逃走了。
5、根据情境写诗句。
(1)春天来了,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,这真是“野火烧不尽,________。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻轻摆动,这情景让我想到了诗句:“________,万条垂下绿丝绦。”草木萌发,黄莺飞舞,杨柳轻拂,这正是“________,拂堤杨柳醉春烟”啊!
(2)古时候,农民的生活非常艰难,李绅在诗中这样写道:“________,________犹饿死。”
(3)放学后,孩子们在公园里放风筝,看到这样的景象,我情不自禁地想起了“________,忙趁东风放纸鸢”这两句诗。
(4)夜晚,微风阵阵,湖水泛起波纹,湖心亭中的灯光洒在湖面上,特别美丽。我不禁吟诵起诗句:“微微风簇浪,________。”
6、读诗歌,完成练习。
小小的船
叶圣陶
弯弯的( )( )小小的船,
小小的船( )两( )尖。
我在小小的船( )坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的( )
【1】将诗歌内容补充完整。
【2】“小小的船”指的是________。
【3】根据课文内容,连一连
弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
船儿 月儿 天 星星
【4】“我”坐在小小的船里看到了(______)和(______)。
A.银河 B.闪闪的星 C.蓝蓝的天
7、古诗阅读。
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪, 唯有暗香来。
【1】诗句中的“数”的读音是( )
A. shǔ B. shù
【2】这首诗写出了梅花( )的特点。(可多选)
A. 洁白如雪 B. 不怕严寒 C. 数量多
8、诗歌阅读。
花朵是春天的彩信
为了把春天到来的消息
第一时间告诉大家
太阳群发了彩信
桃树收到了
梨树收到了
该开花的树都收到了
枝条上的花蕾
是它们的收件箱
风中轻轻摇晃着
哦,这是在一点点地打开
一片片花瓣
露出来
花瓣刚一露出来
蜜蜂和蝴蝶就飞来了
它们都想抢先看看
蜜蜂一边看还一边小声念着呢
有图片有音乐
这是一种转发率很高的彩信
配乐的花香里
春天像花瓣一样美丽着
【1】谁把春天到来的消息告诉了大家?( )
A.花朵 B.太阳 C.春姑娘 D.时间
【2】谁没有收到太阳群发的彩信?( )
A.桃树 B.梨树 C.该开花的树 D.蜜蜂
【3】“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。
【4】诗中画横线的句子把________比作____________。
9、 动物间的互惠互助
动物之间既有为生存而争斗发生的弱肉强食的凶残场面,也有为友爱而演绎(yì)的类似“英雄救美人”的动情之举。有的同样懂得母子情、兄弟情、夫妻情,知道互助能带来多多益处。
非洲有一种犀(xī)牛鸟,常在犀牛伤口中吃各种寄生虫,既利自己,同时也能帮助犀牛免于病患。海葵虾的两只大螯(áo)各自夹着一只红海葵,整天东游西荡,一遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便把有毒的触手对着入侵者,以防止外来者的袭击。这样,海葵虾可以到处觅(mì)食,不必为安全担忧;而红海葵只要收集海葵虾吃剩的残肴就足以饱腹。
鳄(è)鱼和千鸟的互惠互利是一件很有趣的事。千鸟不但在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,还能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔内的水蛭(zhì)。有时鳄鱼突然把大口闭合,千鸟就被关在里面;此时千鸟只要轻轻用喙(huì)击打鳄鱼的上下颚(è),鳄鱼就会张开大嘴,千鸟随即飞出。
乌鸦往往使人讨厌,但它们之间很懂得情义。有人曾经看到这样的情景:在山坡上,一群乌鸦整齐地排列成弧(hú)形队伍,围在一只死乌鸦四周。有一只看上去像首领的乌鸦站在死乌鸦的旁边,呱呱叫个不停,似乎在悲鸣,其他乌鸦则默不作声,好像在倾听它的“悼词”。过了一会儿,有几只乌鸦衔着那只死乌鸦,飞到附近一个池塘的上空,将它抛入池塘后随即飞回原地。那只首领乌鸦又悲叫一阵后,带着队伍在池塘上空盘旋几圈,然后边叫边飞向远处。
白蚁与它肠子里寄生的超鞭毛虫也会为各自利益互相勾结干坏事。白蚁喜欢各种木头,但它自己又没有消化木质纤维的酶(méi),进去的木屑无法消化。而生活在它肠子里的超鞭毛虫能产生分解木质的酶,将木质纤维分解,供白蚁当作养料吸收,超鞭毛虫也会从中得到养料。如果把它们分开,白蚁就会死去。
动物的互惠互助在同类中表现更为明显。如瞎眼老鼠咬着明眼老鼠的尾巴行走;鸭子相互用喙梳理羽毛;受伤的小鹿被驮回同类的舍内养护等。有的动物还能帮助人类,似乎也懂得一点人情,如义犬救主、战马尽忠等,其情其景颇(pō)为壮烈、感人。
【1】第1自然段在全文中起到什么作用?
______________________________________
【2】这篇文章介绍了哪几种动物的互惠互助?还写了哪些动物有情有义?
______________________________________
【3】根据上下文,推测下面句子中加点词语的意思。
(1)这样,海葵虾可以到处觅食,不必为安全担忧。_________
(2)义犬救主、战马尽忠等,其情其景颇为壮烈、感人。_________
【4】最后一段开头为何要写上“动物的互惠互助在同类中表现更为明显”一句?
______________________________________
10、现代文阅读
阅读下文,回答问题。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!
【1】这首儿歌共____句话。
【2】江南水乡有____、____、____、____等四种景物。
11、阅读理解。
海底是否没有一点几声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】联系上下文填空或选择正确答案画“√”。
“窃窃私语”一般指人私下里小声说话,在片段中是指_____________________,运用了(比喻 拟人)的手法,生动形象,读来亲切。
【2】请用“ ”画出片段中的一个或两个关键句,再借助关键句用自己的话概括片段的大意。
【3】作者围绕本段的主要意思既写了海底有(极少 各种)声音,还写了动物们在不同的情况下会发出(不同相同)的声音。(选择正确答案画“√”)
12、语言积累
故宫又称紫禁城,是明清两代皇宫。建筑面积约15万平方米,为世界上现存规模最大的宫殿型建筑。走过太和门,故宫的宏伟建筑就展现在我们的眼前,红墙黄柱,琉璃金瓦,在阳光下熠熠生辉,故宫内精雕瑰宝处处可见,展现了中国灿烂的历史文化以及古代人民的高超技艺与智慧。
【1】读过上面的文字,请你用两个四字词语对故宫这座建筑进行评价。
________________ ______________
【2】红砖绿瓦金顶白雪,冬天故宫的雪景,美的令人心醉。此情此景,让我们不由得吟诵:岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来,___________。”杜甫《绝句》中“______________,门泊东吴万里船。”柳宗元在《江雪》中写道“孤舟蓑笠翁,__________________。”
【3】前人留下的珍贵文物和灿烂文化我们必须要继承和发扬,祖国的领土完整更需要每个人去保护。下面句子能表达这种情感的一项是( )
A.给,永远比拿快乐。 B.己所不欲,勿施于人。
C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 D.捐躯赴国难,视死忽如归。
13、课外阅读。
欣赏是一种美德
①1852年秋天。屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是由作者的姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦,打发心中寂寞的。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰、他找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和影响力的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
②社会生活中,每一个人都(妄想 渴望)得到别人的欣赏。同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
③台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千。文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(háng xíng)都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次偶然相遇中.这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
④英国有位著名的散文家、哲学家培根。他说过许多富有哲理的名言。其中,有句名言是这样说的:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
【1】读读第②和第③自然段,选择恰当的词语或正确的读音打“√”。
(1)社会生活中,每一个人都(妄想 渴望)得到别人的欣赏。
(2)像心思如此细密……小偷做任何一行(háng xíng)都会有成就吧!
【2】下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请把序号填在相应的括号里。
“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。
姑母写信_____ 信笔涂鸦_____ 找回了自信_____
【3】联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)钟爱有加:_____________________
(2)脱胎换骨:_____________________
【4】文中提到四位名人:屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根。请你选择最熟悉的一位,结合文中的信息和你平常的了解,简单介绍一下这位名人。
___________________
【5】文中写了哪两件事?使我们懂得了什么道理?
第一件事:___________________
第二件事:___________________
懂得的道理:_________________
14、阅读漫游。
信息高速公路
①信息高速公路是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体,使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。
②铺成信息高速公路的材料不是钢筋混凝土和沥青而是光导纤维。一条典型的光导纤维,直径不足13毫米,其中却包含着32根用塑胶皮包裹的玻璃纤维。
③信息高速公路以光导纤维为媒介,经激光脉冲为数据载体来传递信息。光导纤维柔软而坚韧,传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等成强弱不同的光信号,通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息——相当于1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》,而且在传递过程中,几乎不会出现失真。
④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者,又是信息的提供者。信息高速公路的“入网”十分便捷,用户只要把电脑的专用接口卡接到电话线上,就可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现,用户还可将电脑、电视、电话合成一体,以多种通信方式与外界取得联系。
⑤有了具备高速传输功能的光导纤维,又有了多媒体的先进技术,再加上卫星通信的配合,信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。
⑥信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前,美国明尼苏达州一家医院的医生根据电视屏幕上显示的病人肝脏图像,指导远在2000公里外的医生进行手术操作。肝脏的图像是通过人造卫星从那里传送过来的。这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外,它还可以使远隔重洋的通信双方彼此看得清清楚楚,可以让学生请最优秀的教师通过电视为自己上课,而且能够互相对答,可以使人们足不出户,随时翻阅世界各地的图书资料……
⑦信息高速公路 。办公会议可在各自的家里进行“面对面”的商谈;复杂的研究可在电脑屏幕上进行,最新研究成果能及时进行交流;……
⑧信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程自1993年起步至今只有短短的几年时间,但它的发展是惊人的。信息高速公路的建设开始改变人们观察世界的方式,缩短地域之间的距离,形成频繁交往的新型社会。信息高速公路对人类社会的影响将远远超过以往任何一次科技革命。
1.第③自然段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有 、 、
的特点。
2.第④自然段中与“进人信息高速公路”意思相同的词语是 ,说明“交互方式”的语句是 。
3.第②自然段介绍了信息高速公路的铺成材料;第③自然段介绍了 ;
第④自然段介绍了 。(用简明的语言概括)
4.第⑥自然段中画线词语“那里”指的是 。从上文看,要进行远距离医疗,信息高速公路还必须具备两个条件:—是 , 一是 。
5.第⑥⑦⑧自然段分别从三个方面具体说明了信息高速公路的优越性。根据第⑦自然段的内容,在横线上填入适当的文字。信息高速公路 。
6.第⑧自然段运用了 、 等说明方法,具体说明了
。
15、我会缩写句子
①毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
②全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
③警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
16、按要求写句子。
1.一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改成陈述句)
__________________________。
2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。(缩句)
__________________________。
3.你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
(改写成反问句)
__________________________。
4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系!(修改病句)
__________________________。
17、按要求写句子。
1.图画课上,老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2.马跑的越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)
__________________________________________________________
3.他只微笑着说:“我不去了。”(改为转述句)
__________________________________________________________
18、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句:
改成否定句:
改成感叹句:
改成反问句:
改成双重否定句:
19、修改句子
①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改写成把字句)
________________________________________
②我们把这个念头打消了。(改写成被字句)
________________________________________
20、请从“活泼的小狗、贴心的妹妹、慈爱的妈妈”中选择一个,仿照下面的句子写一写。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
________________________________________
21、作文(两小题任选一题写作)
(1)命题作文:辛福的距离
(2)半命题作文:发现( )之美
写作要求:(1)写成以写人记事为主的记叙文,有细节描写;
(2)记叙中能运用适当的议论和抒情;
(3)有真情实感,不少于500字;
(4)卷面工整,不用改正液、改正带。