广东省河源市东源县2025年中考模拟（7）语文试卷含解析

1、填空。

(1)庄子,名　　　　,战国时期　　　　家,　　　　　　学派的创始人之一。 

(2)墨子,名　　　　,春秋战国之际　　　　家、　　　　家,　　　　　学派创始人。墨子的主张,被集成一书,便是　　　　　　。

2、写作文时要表达出下面的意思，用什么成语合适？

全世界找不到第二个：__________________________                      

形容十分得意的样子：__________________________                      

比喻人具有支配自然的伟大力量，具有非凡的本领：__________________________                      

3、成语

（ ）蓬勃 （ ）勃勃 （ ）风发

（ ）昂扬 （ ）直前 不（ ）不（   ）

永不（ ） 生（   ）活（ ）  （ ）高飞

（ ）先（ ）后  心照（ ）（ ） 心领（ ）（ ）

4、在横线上填入恰当的词语。

_________的学校       _________地请教          急得_________

_________的宇宙       _________地猜想          跑得_________

5、句子训练营。

（1）我特别喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）

__________________

（2）海力布对龙王说：“如果您真的想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）

__________________________________

（3）他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房子。（照样子，用连续的动词写句子）

__________________________________

（4）那是一座空气流通、阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。（缩句）

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6、诗歌阅读。

毕业

我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

【1】给下面加点的字注音。

宝藏（______）  珍藏（______）

【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。

（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）

（2）形容异常美丽。（________）

【3】诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）

A．青春的回忆  B．青春的激情

【4】诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。

【5】“起航”原指________ ，这里比喻________________。

【6】你认为毕业意味着什么呢？

___________________________

7、阅读短文。

一株紫丁香

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准是又香又甜。

【1】这首诗一共有（_________）个小节，每小节（_______）行。

【2】这首诗中，把（_____）发出的“沙沙”声比作（______），把（_____）比作（______），写出了对老师的爱戴和感谢。

【3】下列词语和“踮起脚尖儿”意思最贴合的是（ ）

A.偷偷摸摸 B.轻轻悄悄 C.一蹦一跳

【4】照样子，写词语和句子。

①又香又甜：又（________）又（________） 又（________）又（________）

②夜深了，星星困得眨眼。（把“星星”当作人来写）

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【5】“那梦啊，准是又香又甜。”猜一猜老师做了怎样的美梦？写下来。

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8、课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

【1】这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。

【2】下列对诗歌的理解不正确的一项是（        ）。

A．“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。

B．诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。

C．诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。

D．诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。

【3】这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？

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9、快乐阅读，我能行：

松鼠是一种美丽的小动物, 乖巧、驯良, 很讨人喜欢. 它四肢灵活, 行动敏捷. 玲珑的小面孔上, 镶着一对闪闪发光的小眼睛. 一身灰褐色的毛, 光滑得好像擦过油. 一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着, 显得格外漂亮.

【1】文段选自课文《_________________》。

【2】把这段话分为两层，写出段意。

_________________________________________________

【3】这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱？

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10、阅读下列短文，按要求回答问题。

有趣的动物园

星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。

动物园有各种各样的动物。有顽（wán）皮的猴子、美丽的孔雀（què），有笨（bèn）重的黑熊（xióng）、可怕的（mǎng）蛇，还有凶（xiōng）恶（è）的狼。猴子很淘（táo）气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸（xī）引（yǐn）我的是孔雀，它的羽毛展（zhǎn）开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请用“ ~~~~~”在文中画出来。

【3】根据短文内容连一连。

顽皮的    孔雀

笨重的  狼

美丽的    黑熊

凶恶的    猴子

【4】最吸引“我”的动物是_______________ 。 

【5】根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

（1）星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。   （_______）

（2）动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。   （_______）

（3）孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。    （_______）

【6】动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。

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11、阅读。

我是“次品”

盛慧

①这件事儿，已经埋在心里好多年了，从不曾向别人当面说起，哪怕是亲生父母。

②那年，我还小，只认得几个字。一日，我从一只布包里翻出了户口本。看到哥哥的名字旁，写着“长子”，我想这应该是哥哥身子比我长的缘故吧；再看我的名字，旁边写的是“次子”。我不高兴了：“次子”，不就是一个“次品”儿子吗？

③第二天，我很感伤，又不敢问父母。我为什么是“次品”？到底“次”在哪里？为什么父母看我的眼神和看哥哥的会不一样？他们对我要比对哥哥凶得多？

④后来，我越来越害怕与人对视。我的话也越来越少，有时整整一天，都不肯说一句话。

⑤夏日的午后，雨总是不可缺的。方才还是烈日当空，转瞬之间，电闪雷鸣，乌云像麻将一样被搓来搓去。雨下起来了。开始的时候，雨落在地上，惊起一阵轻烟。没一会儿，它们就像箭一样射下来，在地上砸出一个又一个坑。再后来，雨越下越大，发了疯似的。天和地模糊一片，仿佛粘到了一起。

⑥有两个人在我家的屋檐下躲雨。其中一个人看了眼天空，叹着气说：“天要掉下，来了。”她说得很认真，让我感到绝望，因为我是个“次品”，被丢弃的命。我想等到父母回来，一切都晚了。天掉下来，这里会成为一片废墟，而我会被埋在废墟底下。求生的本能，让我开始寻找避难所。我转了几圈，最后躲进了衣橱。雨是什么时候停的，我全然不知。只记得，我像一只小猫蜷缩在衣服堆里，睡着了。

⑦父母回到家，怎么也找不到我，立刻惊慌失措起来，在村子里一遍又一遍呼唤我的乳名。他们的呼唤声越来越焦急，问遍整个村子，竟没有一个人见过我的身影。他们跑到河边呼唤，河面上空荡荡的，只有碎金般的阳光在闪烁；他们沿河往西，边跑边喊，嘶哑的声音和蓬乱的发影洒在一道彩虹的倒影里……

⑧听到他们焦急的呼唤，我突然有一种流泪的冲动。长大后，我才知道，那是我体验到的最初的幸福。

（选自《外婆家》，有删改）

【1】在本文中，“次品”的意思是_____；实际生活中，“次子”的意思是_____。

【2】根据文章内容，按顺序摘录表现“我”心情变化的词语，并体会孩子的内心需求。

从孩子的这些心情变化中，我体会到了他 的内心需求。

【3】第③自然段画“ ”的句子属于_____描写，从一连串的问句能体会到_______。

【4】第⑤自然段，作者花了一整段的笔墨描写了____。这样写的目的是_____________。

【5】第⑤自然段写得非常生动形象，请在本段中摘录一句带有修辞的句子，并体会这样写的效果。

摘录：_______________________

效果：_______________________

12、课外阅读

购买上帝的孩子

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主爱德华，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ 。”

邦迪喜出望外  将饮料抱在怀里  兴冲冲地回到了医院  一进病房他就开心地嚷道  叔叔  我把上帝买回来了  您很快就会好起来的。

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

【1】结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：______________________________

【2】给第四自然段加上适当的标点符号。

【3】在短文中的横线上写出恰当的语言。

【4】“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说：

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_______________________________________，

你认为“真正的上帝”指的是___________________________________________。

【5】文中的哪些内容让你感动？为什么？

____________________________________

13、读下面语段，按要求完成练习。

① shuāi   jiāo （               ）比赛开始了，红队选手手疾眼快，shú   liàn （               ）地一把搂住蓝队选手的脖子，ɡǔ   qǐ （             ）腮帮子，脸涨得通红，hóu lónɡ （               ）里发出低沉的声音，要将他扳倒，然而蓝队选手一声 nà hǎn （                 ），手臂用力一推，阻挡了红队选手的攻势。一时两队难分胜负。

② 如果说人生是一部电影，那么童年就是开篇，旖旎而多彩。童年是和小伙伴摘樱桃，采zhī ma（                 ），捕蝴蝶，捉mà zha （                  ）和瓢虫。童年是跟随大人去无垠的麦田，铲土、拔草，听人们大声yāo   he（               ）牲畜…… 我深深juàn   liàn （               ）着童年的时光，常常回想起自己嘟着嘴跟爸爸妈妈瞎闹的模样。

【1】读语段中的拼音，写出词语。

【2】从语段②中，你感受到作者的感情是：_______________________________

14、阅读课内片段，完成练习。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】用简洁的语句概括选文的主要内容。

【2】画“______”的部分是对人物的_____________描写，表现了哈尔威船长__________的品质。

【3】加点的“吼喝”换成“叫道”好不好？为什么？

__________________________________

【4】对选文最后一句话的理解最恰当的一项是（   ）

A.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数

B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备

C.天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计

D.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了

15、照样子，填写句子。

 例：江水和河水都流进海洋里。 

（1）（              ） 和（              ）都是水果。 

（2）（           ）和 （           ）都是 （                ）

16、把句子改成陈述句

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（2）那些美好的印象，我怎能忘记呢？

17、照样子，写句子。

例：我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

我________________，我觉得_______________

18、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

19、从下面的三个成语中任选一个，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

全神贯注：杭州亚运会比赛首日，17岁的黄雨婷自信地走上赛场，她托起枪，凝神瞄准目标，周围的加油声此起彼伏，她没有受到影响，依然聚精会神地盯着前方，然后果断扣动扳机，成为当日的亚运冠军。

◎津津有味       ◎争先恐后       ◎喋喋不休

_____________

20、那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）

21、习作。

　生活中,谁给你留下了较深的印象?是爸爸、妈妈,还是老师、同学?请以“我的……”为题,按一定顺序写出这个人的外貌。要求语句通顺,书写美观。