1、填入反义词。
卖——______利——______坚——______缩——______
2、根据课文内容《最后一分钟》填空。
①香港于________年 ________月 ________日回到祖国的怀抱,并设立了________ 。香港特别行政区,是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域,保持资本主义制度、经济制度和生活方
式________年不变。
②________提出的“一国两制”是解决________、________、台湾的构想。
③________是香港________区花,中央人民政府向特别行政区赠送的礼品是 《永远盛开的紫荆花》大型雕塑,坐落在香港会展中心的海边,已成为香港的标志之一。
3、请根据以下线索说出一个地点。(_________)
A、唐代的一座繁华大都市。
B、孟浩然曾经到过此处。
C、杜牧在此有很多风流韵事。
D、二十四桥是当地的名胜。
4、在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词造句。
( )我把头发像紫菜卷那样卷在身上,它( )成了松松软软的被子了。
_________________________________________________________________
5、根据本单元所学内容填空。
(1)本单元的长课文都分成了几个部分来写:《小英雄雨来(节选)》用(______)来标示每个部分,《我们家的男子汉》用(______)的形式,《芦花鞋》则用(______)的方式。
(2)阅读长文章时,我们可以(______)。(多选)
A.把每个部分的主要意思连起来概括主要内容 B.用比较快的速度来阅读
C.在阅读时停下来思考一下前面的内容 D.一字一句地阅读
6、回忆古诗,然后做题。
(1)《汀畔独步寻花》是写春天景色的古诗,请你写一首课外背诵的描写夏天景色的古诗。
___________________________________________
(2)《闻官军收河南河北》的作者是________朝的________。这首诗表现了作者________的思想感情。
7、读下面的小诗,完成练习。
树
秋天的树,是果实们欢乐的笑脸;
冬天的树,是为孩子们遮挡寒风的一把大伞;
春天的树,是花儿们选美的舞台;
夏天的树,是鸟儿们安睡的摇篮。
【1】选一选。(填序号)
①安睡 ②欢乐 ③遮挡寒风
(_________)的笑脸 (_________)的大伞 (_________)的摇篮
【2】照样子,仿写句子。
例:春天的树,是花儿们选美的舞台。
______的树,是___________的__________。
8、阅读课文片段,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
【1】这首诗的作者是____________。
【2】“天上的风雨”指的是(______),“心中的风雨”指的是(______)。
A.天气的变化,也就是刮风下雨
B.生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。
【3】这首诗表现出了作者怎样的思想感情?
__________________________
【4】如果你把这首诗读给你的妈妈,妈妈会有怎样的表现呢?写一写。
___________________________
9、课外阅读。
父亲两次举起的手掌
小时候,我很怕父亲。
记得我刚开始跟父亲学木工的时候,他总是很严厉。有一次,我趁父亲不在,自作聪明装配了一个大衣柜。刚刚装好,父亲便回来了。他走到大衣柜前,阴着脸,转着圈看。突然,他用力把大衣柜推倒,拿起一根木料,瞪着我,指着装错的地方问:“你瞎了?”然后他扔掉木料,举起厚重的巴掌,一下子打在我头上。
后来,每当父亲举起巴掌时,我都心有余悸,生怕会落到我头上。
然而,另外一件事,却改变了我对父亲的看法。有一天,我在家里偷偷把新买回来的座钟拆开了,正在研究的兴头上,突然听见父亲的脚步声。匆忙之间,我慌乱地把座钟拼凑在一起。
父亲走进屋后,一直没有出去。将近中午时,他盯着座钟发呆:“嗯?怎么停了?”他边说边搬起座钟,“当啷”一声,钟摆在里面发出碰撞边框的声音。
我害怕得低下了头,父亲几步走过来。我把眼睛一闭,等着那满是老茧的手落下。可是那手只是轻轻地落在了我的头上,不是痛打,倒像是抚摸。
那个年代,一台座钟可比一个木柜要值钱啊,为什么父亲不生气反而高兴呢?
一直到我成家立业多年后,父亲才告诉我:“你跟我学木工是学手艺。做木工活好比做人,一榫(sǔn)一眼都要套牢弄实,才能保证家具结实。做人,也要实在,不要投机取巧。可你拆座钟,那是钻研,我不想让孩子没有前途……”
父亲两次举起的手掌,让我一生难忘。
【1】文中画横线句子是对父亲动作、___________和___________的细节描写。这一细节描写让我们看到了一位___________的父亲。
【2】父亲第一次举起手掌,是因为_______________,父亲这样做是为了让“我”实在做人;父亲第二次举起手掌,是因为________________,父亲这样做是为了_________________。
【3】将本文和我们学过的《落花生》一课进行对比,发现两篇文章都是叙事文章,但《落花生》一课运用了_________________的写作方法。
【4】短文结尾的主要特点是( )
A.点明主题
B.总结全文
C.抒发感情
D.首尾呼应
【5】你赞同文中父亲的做法吗?为什么?
_____________________________
10、冬冬的小组,对全班45名学生的视力情况进行了调查并制作了近视原因调查表。
四(1)班学生近视原因调查表
近视原因 | 玩电脑 | 看电视 | 玩手机 | 看书、写字姿势不良 | 遗传 |
人数 | 8人 | 7人 | 6人 | 6人 | 1人 |
【1】冬冬:我给丁丁补充一下,我还发现__________________________
【2】根据表格,请你帮冬冬的小组提出三条保护视力的建议。
①__________________________
②__________________________
③__________________________
11、课内现代文阅读。
颐和园
①北京的颐和园是个美丽的大公园。
②进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两①(A幅 B副)是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑②(A直立 B耸立)在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
③登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东③(A俯视 B远眺),隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
④从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
⑤颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细④(A游赏 B欣赏)。
【1】联系上下文,选出括号里更合适的词语。
【2】画横线的句子,作者把_______比作_______和_______,表现出昆明湖_______和_______的特点。
【3】这篇文章是按_______顺序写的,请把下面的路线图补充完整。
长廊→( )→( )→( )
【4】这篇文章表达了作者怎样的感情?
______________________________________
12、轻松阅读快车。
快手刘是个撂(liào)地摆tān( )卖糖的胖大汉子。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四只溜圆的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得shén chū guǐ mò( )。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四只小球忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。
(1)在短文中拼音处括号内填写汉字。
(2)短文中哪个词语最能体现快手刘戏法变得好?
________________________________________________________________________
(3)快手刘是怎样变戏法的?在短文中用“ ”画出来。
13、阅读短文。
刷子李(节选)
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
【1】根据你的感受,用一个词语来形容刷子李的技艺:____________。
【2】这段话描写了刷子李______的情景,是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的_______,接着写刷墙后的_______,前后映衬,反映了刷子李的_______。这属于______(A.正面描写 B.侧面描写)。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,并仿照这个句子,用上句中的比喻词再写一句话。
_________________________
14、阅读文段,回答问题。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】给文中画“ ”的句子加上标点符号。
【2】用“﹏﹏﹏”画出这个短文的中心句。
【3】选择填空:文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法,此处“热闹”的意思是_________。
A.打比方 B.夸张 C.喧闹 D.旺盛
【4】文段描写小城景色时,是从________、________、_________这三个地方具体写的。
【5】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。”写出了榕树的_______和____________。
15、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说:“我们总能熬过去的!”
______________
16、句式变换练习。
①肖邦不得不离开自己的祖国。(改成反问句)
_____________________
②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢?(改成陈述句)
_____________________
17、根据“大方”的不同意思各写一句话。
①表示不小气:___________________
②表示不拘束:___________________
18、把字句、被字句转换练习
1.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。(把换被)
__________________________________
2.小男孩把小鱼用力地扔进大海。 (把换被)
__________________________________
3.水洼里的水会被太阳蒸干。 (被换把)
__________________________________
4.小树苗被冒失的风娃娃吹折了。(被换把)
_________________________________
19、 把下列反问句改成陈述句。
(1)我们怎么能甘愿落后呢?
(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
(3)中国的历史难道还不够悠久吗?
20、句子加工厂
(1)报童的叫卖声像钉子似的把聂耳的双脚钉住了。
改为“被”字句:
(2)寒冷的早晨,聂耳正走在街上,听到了这清脆的声音。
缩句:
21、快乐写话。
看看下边这幅图,想一想:这是什么天气?图上都有谁?它们之间发生了什么事?把你想到的写下来吧!注意:语句通顺,正确使用标点。