2024-2025学年（上）张家口九年级质量检测化学

1、证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是

A．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨

B．有机物含有碳元素，因此含有碳元素的物质一定是有机物

C．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，所以碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红色

2、下面是小芳同学笔记中的部分摘录，你认为正确的是

A．由同种元素组成的物质是单质

B．生成两种或两种以上物质的反应是分解反应

C．催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变

D．原子是化学变化中的最小粒子

3、已知反应，且A与B参加反应的质量比为4：3，若反应后生成C和D共2.8g，则消耗的反应物B的质量为

A．1.6g

B．1.2g

C．0.3g

D．0.9g

4、稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液的变化如图所示。下列说法正确的是

A．该反应的基本类型是中和反应

B．p点所示溶液中的溶质只有

C．n点表示的溶液中和微粒数目相同

D．该图所对应操作是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中

5、铁是目前应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是

A．磁铁矿的主要成分是氧化铁

B．平时使用的铁制品大多是纯铁

C．人体适当补铁能预防贫血症

D．铁与硫酸铜溶液反应前后溶液颜色没有变化

6、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是

A．红磷：产生大量白雾

B．木炭：发出白光

C．镁条：发出耀眼白光

D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体

7、下列说法正确的是

A．只有海水中分布着丰富的氯化钠

B．工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠，氢氧化钠、盐酸等物质

C．赤铁矿属于金属材料

D．海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种金属元素

8、在水分不蒸发，温度不改变的条件下，将氢化钠溶液放置较长时间后，下列叙述正确的是

A．氯化钠会沉淀出来

B．氯化钠不会分离出来

C．氯化钠可能会变成其他物质

D．无法确定

9、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．比较纯金属与合金的硬度

B．检测装置的气密性

C．探究分子的运动

D．验证质量守恒定律

10、下列有关说法不正确的是

A．二氧化碳和一氧化碳可以相互转化

B．金刚石、石墨的碳原子排列方式相同，所以物理性质相似

C．木炭有疏松多孔的结构，具有吸附性

D．碳与氧气质量比为3：5时燃烧产物既有CO又有CO2

11、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．   探究温度对分子运动速率的影响   

B．   证明分子在不断运动

C．   测定空气中氧气的含量

D．   探究MnO2对H2O2分解速率的影响

12、下表中的物质、化学式及用途三者对应关系正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列实验方法或操作不能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、主火炬高达7.85米，采用铝材打造。铝元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

A．铝元素是非金属元素

B．铝原子中子数为13

C．铝元素是第三周期元素

D．铝的氧化物化学式为AlO

15、如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法不正确的是

A．鼓入空气是为了增大氧气的含量及增大面粉与氧气的接触面积

B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点

C．盖上塑料盖是为了形成有限空间

D．面粉加工厂必须严禁烟火

16、下列有关说法正确的是：

①饱和溶液析出晶体后溶质的质量一定减少，所以溶液的溶质质量分数也一定减小

②氢气还原氧化铜时，固体减少的质量等于参加反应的氧化铜中的氧元素质量

③某物质燃烧后生成和，说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素

④同一化合物中金属元素显正价，非金属元素一定显负价

⑤和分子构成不同，化学性质不同

A．①②⑤

B．①②③⑤

C．②④

D．②⑤

17、图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则下列说法正确的是

A．反应前后元素的化合价都不变

B．该反应中各物质都为化合物

C．该反应不符合质量守恒定律

D．甲和丙的微粒个数比为1：2

18、关于碳单质及其氧化物的说法正确的是

A．金刚石、石墨、C60都由碳原子直接构成

B．CO2使紫色石蕊溶液变红，说明CO2呈酸性

C．CO可用于冶炼金属，是利用其氧化性

D．CO2可用作气体肥料，体现了其化学性质

19、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列叙述正确的是

A．原子、分子不显电性，可推断构成它们的粒子都不显电性

B．氧气、液氧都由氧分子构成，所以它们的化学性质相同

C．燃烧是发光、发热的化学反应，有发光、发热现象的变化都是燃烧

D．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液

20、2023年“中国水周”活动的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是

A．地球上可供利用的淡水资源是取之不尽，用之不竭的

B．为了节约用水，用工业废水浇灌农田

C．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的

D．生活中加热煮沸能起到杀菌消毒和降低水的硬度的作用

21、下列实验过程与图像相符合的一组是

A．将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧

B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体

C．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

D．加热一定量的高锰酸钾固体

22、下列图像能正确反映对应的变化关系的是

A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气

B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

C．加热一定量的高锰酸钾固体

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

23、铜是生产生活中使用最多的金属之一。铜在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法错误的是

A．铜属于金属元素

B．铜的相对原子质量为63.55g

C．铜原子核内有29个质子

D．Cu2+的核外有27个电子

24、工业上用氨气生产硝酸，相关反应如下：

①   ②   ③

下列说法正确的是

A．反应①属于置换反应，反应②属于化合反应

B．上述含氮物质中，氮元素化合价最低的是NO

C．上述过程中产生的NO可循环使用

D．若6.8tNH3完全转化为HNO3，理论上消耗16tO2

25、下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列实验操作中正确的是

A．

B．

C．

D．

27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．

Ⅰ．根据下列粒子结构示意图，回答问题：

（1）上述示意图中，共包含______种元素，它们之间的本质区别是____不同．

（2）ABCE中属于阴离子的是____（填离子符号）

（3）若D表示某元素的原子，则m=__________，该粒子在化学变化中容易______（选填“得到”或“失去”）电子．

（4）若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为__________．

28、①铁熔化成铁水；②糯米酿成酒；③铁在潮湿的空气中容易生锈；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤食物腐烂；⑥木柴燃烧；⑦碱式碳酸铜是绿色固体。上述几种情况中用序号填空：

属于描述物理性质的是__________，描述化学性质的是_________；

属于物理变化的是__________，属于化学变化的是___________。

29、将下列物质按要求分类（填序号）

①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥硫粉 ⑦海水 ⑧冰水共存物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化硫

(1)属于混合物的是______。

(2)属于化合物的是______。

30、化学来源于生活，应用于生活。请用化学知识回答下列问题：

(1)食用加碘食盐可防止______。（填“A”或“B”）。

A．贫血

B．甲状腺疾病

(2)用洗洁精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗洁精的______作用。

(3)硬水会对人体健康与日常生活造成一定影响，生活中可用______来区分硬水和软水。

(4)铝是一种化学性质比较活泼的金属，但通常铝制品却很耐腐蚀，请用化学方程式表示其中的原理______。

31、请写出下述错误操作可能造成的后果。

(1)用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯___________。

(2)给盛有液体体积超过1/3的试管加热___________。

(3)不垫石棉网，把烧杯放在铁圈上直接加热___________。

(4)用外壁附水的试管盛固体加热___________。

32、2021年十月上旬，我省多地遭遇降温、降雨天气，南部局地暴雨频发，洪涝灾害严重。

(1)漫入农田的雨水浑浊是因为水中含有______（选填“可溶性”或“不溶性”）杂质。

(2)雨水是软水还是硬水，可用______检验。

(3)将雨水引流并合理利用，可缓解部分地区的缺水问题。下列做法中，有利于保护水资源的是______（填字母）。

A．使用节水型马桶

B．生活污水直接排放

C．农业上采用滴灌技术

D．工业废水处理达标后排放

33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式，根据电解水的实验，回答下列问题：

(1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的质量比约为___________，a中产生的气体是___________(填名称)。

(2)从微观上下列说法正确的是___________填字母。

A 水是由氢气和氧气组成的

B 水是由氢原子和氧原子构成的

C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

(3)从符号上表示：保持氧气的化学性质的最小粒子是___________(填化学式)。

(4)该实验证明了水是由___________组成的，该反应的化学方程式式为___________，属于___________反应填“化合”或“分解”

(5)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇___________填“硬水”或“软水”泡沫少、易起浮渣。

34、世界是物质的，物质是多种多样的。从下列物质A．陶瓷   B．蛋白质   C．纯碱，D．氨水   E．煤炭中，请选择恰当的物质名称前的字母序号填涂在题后括号内。

(1)构成人体细胞的基础物质( )

(2)蒸馒头时常用来中和发酵产生的酸。又能起发泡作用的物质( )

(3)可以中和工厂排放废水中的硫酸。得到一种氮肥的物质( )

(4)我国古代闻名于世的无机非金属材料( )

35、按要求写出下列反应的化学方程式，在括号内标出化学反应类型

（1）细铁丝在氧气中燃烧 ______________；（____________）

（2）一氧化碳还原氧化铁 ____________；

（3）木炭与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳: _________；（_______）

（4）天然气燃烧 ____________。

36、（4分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水   。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗 处最先炭化。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。

（3）点燃蜡烛后，把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有水雾出现；说明石蜡燃烧后生成了 ；石蜡燃烧后还生成 ，该气体能使澄清石灰变浑浊。

37、下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。

（1）上述电解水实验中，试管1中收集的气体是____，与试管2连接的是电源的____极，由该实验可知水是由_______组成的，

（2）在发生该反应时，发生变化微粒是______（填“分子”或“原子”，下同）没有发生变化的微粒是_______。由此的可以看出，化学变化的实质是________的过程。

38、下图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaC1溶液的实验操作示意图：

(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和___________。

(2)指出图中的一处错误操作___________。

(3)配制时应选择___________mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序___________。

(5)若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为___________12%（填＞或＜或=）。

39、我市石灰石资源丰富．某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解)，得实验数据如下：

请计算：

(1)4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是_____ g．

(2)10g稀盐酸能与_____g碳酸钙正好完全反应．(计算精确到0.1)

40、（9分）2010年全国人大和政协会议使了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：

（1）表中X的值为 ；

（2）碳酸钙恰好完全反应时消耗稀盐酸 g；

（3）求样品中碳酸钙的质量分数为多少？