1、按要求,写词语。(每组三个)
断断续续(AABB):____________________________
不声不响(ABAC):________、________、________
显显威风(AABC):________、________、________
亮晶晶(ABB):_________、_________、_________
2、比一比,再组词。
爪(______) 今(______) 升(______)
瓜(______) 令(______) 开(______)
车(______) 气(______) 杨(______)
军(______) 汽(______) 场(______)
3、幽默成语游戏
例:牙医牙痛 ——不能自拔
(1)替人写春联——(____)
(2)厨师的拿手好戏——(____)
(3)迷路了,回不了家——(____)
(4)最近有流行感冒——(____)
(5)文物保护——(____)
4、看拼音,写词语。
tǎo yàn tān wán màn miè bō tāo
(__________) (__________) (__________) (__________)
miáo huì jiàn kānɡ tǎnɡ ruò zhuānɡ shì
(__________) (__________) (__________) (__________)
5、填空。
(1)诗中景也美。“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”写出了黄河的_________;“黑云翻墨未遮山,_________”的雨景令人称奇;“一水护田将绿绕,__________________”运用对偶和拟人手法,把山水描写得富有情趣。
(2)诗中情亦真。“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”写出了作者淡淡的_________,“移舟泊烟渚,日暮客愁新”流露出孟浩然的_________心情。
(3)我们从古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有_________的人,有_________的人,这就是_________。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
6、课内阅读。
在我的窗前, 毛茸茸的枝头,
有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒,
仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽,
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】白桦树生长在_______,“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“______”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。
【2】写出第二小节的诗意。
________________________________
7、根据《饮湖上初晴后雨》完成以下练习
【1】默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
【2】用自己的话写出这首诗的意思。
____________________________________________________________________
【3】按要求写诗句。
(1)诗中写西湖晴天景色优美的句子是:____________________________。
(2)诗中写西湖雨天景色美好的句子是:____________________________。
【4】把这首诗改写成一篇简短的小故事。
____________________________________________________________________
8、十一、课内小阅读。
chuáng qián míng yuè guāng
( ) ( ) ( )( )( )
shì dì shàng
疑 ( )( )( )霜。
tòu míng yuè
举( )望( )( ),
dī tòu sī gù xiāng
( )( )( )( )( )
1. 把古诗补充完整。
2. “思故乡”的意思是( ) ①想念家乡。②回到家乡。
3. 这首诗押 韵。
9、课外阅读,回答问题。
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞(lín)次栉(zhì)比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。
香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
荒凉——________ 狭窄——________
【2】根据意思找词语,并写在后面括号里。
A像鱼鳞或梳子的齿一个挨一个地顺次排列,多用以形容房屋或船只密集。________
B形容美好珍贵的东西随处可见。________
【3】“东方之珠”指的是________,短文介绍了香港的________、________、________。
【4】找出短文的中心句。
_________________________________________
10、阅读
五花山
我家住在大山里,你知道这里的山是什么颜色吗?
春天的山是绿色的,可那绿色淡淡的,许多树叶刚(长 冒)出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的的树林,变成了杏黄色,远远望去,就像枝头上挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松树不怕秋霜,针一样的叶子,还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这(五光十色 五颜六色)的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
【1】划去括号中不太准确的词
【2】短文按_____顺序,写了_____________ 重点写了________季的山的景色。
【3】秋天的山有哪些颜色,从短文中找出来写在下面。
__________________________________
【4】短文第4自然段是围绕哪个意思写的?
__________________________________
【5】用“ ”标出第4自然段中的一个比喻句。
11、读下面的儿歌,完成练习。
国旗国旗红又红,五颗金星在一起,
一颗大,四颗小,闪闪发光亮晶晶。
国旗国旗我爱你,我们向你敬个礼。
【1】填一填。
我国的国旗是_______色的,上面一共有________颗金星,其中_________颗大,_________颗小。
【2】选一选。(填字母)
我们是________,我们的祖国是________,我国的国旗是________,我国的首都是________。
A.五星红旗 B.北京 C.中国人 D.中华人民共和国
【3】我们向国旗敬礼,是在表达我们对祖国的( )
A.关心
B.尊敬与热爱
12、骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰。
“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。
“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来。姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼。噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花。
【1】联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。
立时________
乍放________
奔流________
【2】写出下列词语的反义词。
炎热________
紧锁________
摇摇晃晃________
13、读一读,做一做。
雨点沙沙
小雨点,沙沙沙,
落在花园里,花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙,
落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,
落在田野里,苗儿乐得向上爬。
【1】请用“〇”圈出儿歌中的句号。
【2】小雨点落(luò)在哪里了?在括号里打“√”。
花园里( ) 鱼池里( ) 田野里( )
【3】连一连。
花儿 向上爬。
小雨点使(shǐ) 鱼儿 张嘴巴。
苗儿 摇尾巴。
14、课内阅读我能行。
青蛙卖泥塘(节选)
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】与“吆喝”加点字读音不相同的一项是( )
A.大喝一声
B.喝彩
C.喝西北风
D.喝问
【2】与文中划横线的句子意思不相同的一项是( )
A.不要卖掉。
B.怎么要卖掉呢?
C.要卖掉了。
D.难道要卖掉吗?
【3】随着青蛙的吆喝,他的想法发生改变。文中画波浪线的句子朗读时声音应转变为?( )
A.低缓
B.激动
C.高兴
D.悲伤
【4】结合课文,下列不属于青蛙不卖泥塘的原因( )
A.青蛙按照小动物们的意见不断改造烂泥塘,把这里变成“好地方”。
B.泥塘的环境得到了改善,变得非常美。
C.泥塘是他们祖祖辈辈生活的地方,他们在这里过得很幸福。
D.这里还有通往城里的道路,十分便捷。
15、句子百花园。
1.仿照例句的句式所用的修辞手法,仍以“她”为开头写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她 ;她 。
2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(改成反问句)
3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句)
4.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)
5.晚霞映红了天空。(改成比喻句)
16、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_______________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
________________________________
(4)两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
_________________________________
(5)相关化石一直没有被科学家找到。
_______________________________
(6)当葵花走进学校时,老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
_______________________________
17、按要求句子
1.字典不正是我无声的朋友和老师吗?(改成陈述句)
_________________________________________
2.母爱就像一把伞,为我们遮风挡雨。(仿写句子)
_________________________________________
3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
_________________________________________
18、我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点的关联词写句子)
___________________________________
19、按要求写句子。
(1)我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同,根据不同心情时的感受,写一写“考完试,走在回家的路上”这一情境。
心情好:___________________________
心情不好:___________________________
(2)作为青少年的我们,应当肩负起发扬、继承中国航天精神的重任。(修改病句)
______________________
(3)他坚决地对战友说:“这里需要我,我不能离开这里!”(改为转述句)
__________________
20、按要求完成。
(1)老师说:“同学们,疫情期间,咱们停课不停学,就利用网络来学习吧!”(改为转述句)
____________________________
(2)难道说白衣战士不是最可爱的人吗?(换种说法,意思不变)
____________________________
21、习作。
在童话世界里,鸟和树是好朋友,小蟋蟀会到牛肚子里去旅行,胡萝卜先生会长胡子……真是有趣极了!请你选择两种或两种以上我们身边熟悉的东西作为主人公,编写一个童话故事。书写工整,不要写错别字!