1、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A.
B.
C.
D.
2、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H+没有减少的是( )
A.BaCl2
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
3、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是
A.Zn→ ZnSO4
B.MgO → MgCl2
C.CaCO3→CO2
D.Ba(NO3)2 →BaSO4
4、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是( )
A.保护绿水青山,建设生态文明
B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行
D.随意排放污水,降低生产成本
5、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
6、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是
A.油库着火,用水浇灭
B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号
7、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
8、下列防锈措施合理的是
A.经常用水冲洗自行车链条
B.在铁制暖气片上刷“银粉”
C.用“钢丝球”打磨铝锅表面
D.用过的菜刀及时用盐水清洗
9、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
10、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A.NaCl氯化钠食盐
B.CaO氧化钙熟石灰
C.Na2CO3碳酸钠纯碱
D.NaOH氢氧化钠烧碱
11、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
12、如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“
”表示两种不同的原子。则该反应( )
A.有单质生成
B.是化合反应
C.反应物和生成物都有两种
D.参加反应的两种分子个数比为4:1
13、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
15、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
16、下列验证二氧化碳性质的实验中,仅与它的物理性质有关的是
A.
B.
C.
D.
17、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
18、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
19、下列除去杂质的方法中,不正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 去除杂质的方法 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入适量的CaCl2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、过滤 |
C | Fe(Zn) | 加过量FeSO4溶液、过滤 |
D | HCl溶液(H2SO4) | 加适量BaCl2溶液、过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
21、“珍爱生命,拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”,如吸食“冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成瘾后毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是
A.甲基苯丙胺是有机物
B.甲基苯丙胺的相对分子质量为149
C.每个甲基苯丙胺分子含有26个原子
D.甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1
22、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为( )
A.10
B.34
C.44
D.78
23、下列各组物质中,能全部溶于水的是
A.BaCl2、NaNO3、MgSO4
B.AgNO3、BaSO4、MgCl2
C.AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、
D.ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4
24、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
25、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是( )
A.R+MgSO4=RSO4+Mg
B.R+CuSO4=RSO4+Cu
C.R+H2SO4=RSO4+H2↑
D.2A1+3RSO4=Al2(SO4)3+3R
26、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
27、近年来电动汽车的发展拉动了锂及其化合物的需求,已知氢氧化锂溶液的化学性质与氢氧化钠溶液相似,原因是_______;氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为_______
28、CO2在高温下能与木炭反应生成CO。为验证该反应,某课外兴趣小组设计了一套实验装置,装置图如下:
(1)根据装置图,填写下表:
仪器标号 | 仪器中所加物质 | 作用 |
A | 石灰石,稀盐酸 | 石灰石与盐酸作用产生CO2 |
B | 饱和碳酸氢钠溶液(与CO2不反应) | 除去CO2中的HCl气体 |
C |
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D |
|
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E |
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|
(2)D处要增加的仪器的名称是 。
(3)写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式 。
(4)验证CO的方法是 。
29、用下列物质的字母序号填空:
A 二氧化碳 B 盐酸 C 氢氧化钙 D 硝酸钾 E 淀粉 F 钢筋混凝土 G 二氧化硫
(1)属于复合肥料的是_____。
(2) _____可改良酸性土壤。
(3)人体胃液中的酸是_____。
(4) _____属于天然高分子。
(5)能造成酸雨的是_____。
(6) _____属于复合材料。
30、空气是一种宝贵的资源,空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是_____。空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息,其中,空气质量级别共分为_____级;除了臭氧(O3)以外,再写出三种计入空气质量评价的主要污染物的化学式_____(填字母)。臭氧能吸收大部分紫外线,保护地球生物,臭氧属于_____。
A 纯净物 B 混合物 C 稀有气体 D 氧气
31、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中溶剂质量最少的为______。
(2)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,变为不饱和溶液的是______。
(3)甲物质中混有少量的乙,可以通过______法提纯甲。
(4)将t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为______。
(5)t2℃时,配制甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,一定相等的是______(填字母)。
A溶质质量 B溶剂质量 C溶质质量分数 D溶解度
32、请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.聚乙烯 B.聚氯乙烯 C.硝酸钾 D.酒精 E.维生素
(1)用于食品包装 _____ (2)可作复合肥料_____
(3)既可作燃料又可用于消毒的_____ (4)蔬菜、水果中富含 _____。
33、(6分) 某小组设计了下图所示的实验装置。
⑴当打开K1、关闭K2时,利用装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.锌与稀硫酸反应制取氢气 b.二氧化锰与双氧水制取氧气
⑵当打开K2、关闭K1时,实验室可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并进行相关实验。
①A中反应的化学方程式 ;
②若原氢氧化钠溶液中滴加酚酞,气体通入并充分反应后溶液颜色 ;
A.始终呈红色 B.由红变为无色 C.变为蓝色 D.变为紫色
③当C中液体大部分排出时,装置D中反应的化学方程式为 。
34、水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是______。
(2)我国水资源丰富,但分布不均,有些村民用地下水作为生活用水,人们常用________检验地下水是硬水还是软水;自制简易净水器中,活性炭的主要作用是_________。
(3)实验室中用5g氯化钠配成溶质质量分数为的氯化钠溶液,则需加入蒸馏水______
量取水时,若仰视,则会导致配制溶液的溶质质量分数______
填“大于”、“小于”或“等于”
。
35、学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题。
(1)铝和铜常用于制造电线,是用到了铝和铜的___________性。
(2)衣服上沾上了较多的油污时,可用汽油洗去的原因是____________。
(3)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中,原因是___________。
36、化学来源于生活,服务于生活。根据表中提供的信息,填写有关物质的对应特性。
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 | 液态氧用作火箭的助燃剂 |
对应性质 | ①_____ | ②_____ | ③_____ | ④_____ |
37、根据下列实验装置图,回答有关问题
(1)图中标有①的仪器名称是______.
(2)实验室制取用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________,发生装置选______,
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰起______作用,若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管____(填“a”或“b”)处通入.
38、研究小组利用下图装置进行实验(注射器的摩擦力忽略不计)。
已知:A的容积为250 mL,B中盛有足量的水,实验前K1、K2、K3均已关闭。
(1)检查 A装置的气密性。打开 K1,向外拉注射器的活塞,松手后,观察到________,说明装置的气密性良好。
(2)测定 A 瓶气体中二氧化碳含量。打开K1,用注射器向A中注入20 mL NaOH溶液(足量),关闭K1,充分反应后,_______________(填实验操作),观察到 B 中的水进入 A 中,当B中液面不再变化时,测得B中减少了60 mL水,则A中CO2的体积分数约为______________ %。
39、在硫酸铜溶液中滴加石灰水,可以看到_____________,发生反应的方程式为_______________农业上用此配成_________液对农作物有很好的杀虫作用。
40、根据下图从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)选用装置①制氧气的化学方程式为____________。 (2)选用装置③收集氧气的理由为____________。 | (1)选用装置②制二氧化碳的化学方程式为___________。 (2)选用装置④收集二氧化碳时,检验气体是否集满的操作是___________。 |