1、生活中感冒发烧时,量体温发现液柱体积变大,原因是( )
A.汞原子由静止变为运动
B.汞原子的体积变大
C.汞原子分解生成新物质
D.汞原子间的间隔变大
2、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
3、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是
A.工业上利用空气制氧气
B.用海水晒盐
C.利用白炽灯照明
D.火力发电
5、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
6、下列化学反应不属于置换反应的是
A.H2+ CuOCu + H2O
B.2Mg + CO2 2MgO + C
C.CO + CuOCu + CO2
D.2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2
7、下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同,所以它们的化学性质是不同的
8、空气成分中,可供给动植物呼吸的是( )
A.
B.
C.
D.稀有气体
9、多种途径可使水得到不同程度净化,下列净化程度最高的是( )
A.蒸馏
B.吸附
C.过滤
D.沉淀
10、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
11、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
12、下列燃料不属于化石燃料的是( )
A.煤
B.石油
C.天然气
D.氢气
13、下列物质中氮元素的化合价最高的是
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O
14、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
15、如图实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.称量固体
D.过滤
16、互为同素异形体的是
A.氧气、液氧
B.石墨、金刚石
C.水、过氧化氢
D.干冰、冰
17、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
18、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.汽车油箱着火时用水浇灭
C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭
D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭
19、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
20、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作过程如下图所示。以下分析错误的是
A.甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2种
B.甲到乙的过程中,溶质质量没有改变
C.甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25: 34
D.甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间
21、下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是
A.糖
B.食盐
C.氢氧化钠
D.花生油
22、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为
A.20%
B.15%
C.10%
D.无法计算
23、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是( )
A.氧化物:二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B.混合物:硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物:臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁
D.纯净物:氧气、氢氧化钙、氯化钠
24、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
25、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中,合理的是( )
A.运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜
B.拌凉菜时加少许食醋调味
C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫
D.加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐
26、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理,下列灭火方法与之原理相同的是( )
A.用二氧化碳灭火器灭火
B.消防队员用高压水枪灭火
C.油锅中的油着火用锅盖盖灭
D.森林着火时砍掉树木形成隔离带
27、生活中处处有化学,请联系学过的化学知识回答下列问题。
(1)许多家庭使用天然气做燃料,其主要成分燃烧的化学方程式为________。
(2)炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是________。
(3)小明的午餐为米饭、红烧肉、牛奶,他还应该补充下列哪种营养素________。
A 油脂
B 维生素
C 无机盐
28、联系已学的化学知识,完成下列问题:
(1)生活中常用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是___________(请写化学式);
(2)用灯帽盖灭酒精灯的火焰,其灭火原理是________;
(3)生石灰当干燥剂的原理___________(请用化学方程式表示)。
29、甲、乙试管中各盛有水,向其中一支试管中加入
粉末,另一支试管中加入
粉末,按图1、图2进行实验。
(1)甲试管中加入的粉末是______。
(2)碳酸钠的溶解度随着温度的升高而______。
(3)时,______(选填“甲”或“乙”)试管中的溶液一定饱和。
(4)中含有少量
,可用______的方法提纯
。
(5)时,若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应的饱和溶液,甲试管中加入对应溶质的质量______(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙试管中加入对应溶质的质量。
30、在常温常压下有下列物质:①CO,②石墨,③生石灰,④稀硫酸。请回答下列问题(填物质的序号):
(1)能导电的固体物质是_____;
(2)属于液体混合物的是_____、有毒并具有还原性的气体是_____。
31、2013年3月26日晚,广药维C银翘片被央视曝光含毒,引起民众惊恐。维生素C 是“维C银翘片”中的主要有效成分,它的化学式是C6H8O6。由此可知:
(1)维生素C的相对分子质量为 ;
(2)维生素C中氢元素的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
32、某同学为使过滤操作能自动添加液体,设计了如下图所示的“自动加液过滤器”。倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体,当漏斗中的液体减少时,烧瓶中的液体会从“液体流出管”流入漏斗而不会从漏斗中溢出。为使液体顺利流下,还需插入“空气导入管”(图中虚线所示)与大气相通。“空气导入管”下端管口应在____________,上端管口应在___________。(填字母)
A. 待过滤液液面上方 B. 待过滤液中 C. 滤纸边沿上方 D. 滤纸边沿下方 E. A和B项均可 F. C和D项均可
33、在高锰酸钾、硫酸铜、纯碱、氯化钠、小苏打中,用于腌制食品的是_______,用来配制波尔多液的是_______,可用作洗涤剂的是_______
34、化学与生活息息相关。现有以下常见的物质:①食盐水 ②铝粉 ③铁粉 ④烧碱 ⑤浓盐酸 ⑥纯碱 ⑦生石灰 ⑧熟石灰
(1)对以上物质分类,正确的是______
A 属于混合物的只有① B 属于单质的是②③⑧ C 属于碱的是④⑥ D 属于氧化物的只有 ⑦
(2)从上述①-⑧中选择相应物质的序号填空:
a 用于某些食品包装内的脱氧剂的是______;
b 侯德榜联合制碱法制的“碱”是______;
c 金属表面防锈涂上“银粉”是______;
d 常用于改良酸性土壤的是______;
35、请回答有关金属的问题。
(1)在Cu和Zn中,活动性较强的是_____________;
(2)Cu与AgNO3溶液的反应中,__________离子变成了原子;
(3)只用少量的盐酸、一支试管和锌、铜、铝,通过加入金属的顺序不同,也能验证这三种金属的活动性的强弱,则加入的顺序为______________________(假设每次的反应均反应完全)。
36、“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:___________。
(2)钠元素的原子序数为___________,画出它的原子结构示意图___________。
(3)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的___________相同。
(4)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易___________(填“得到”或“失去”)电子。则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为___________。
37、某小组同学用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究.请你参与.
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象.结论:两种物质未发生反应.
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由 色变为无色.结论:两种物质发生了反应.反应的化学方程式为 .
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应.并对甲的实验继续探究.
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质?
[作出猜想]猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl.
[实验探究]为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验.
方案编号 | 方案1 | 方案2 | 方案3 |
实验操作(分别取少量甲实验后的溶液于试管中) |
|
| |
实验现象 | 对比标准比色卡:pH<7 | 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有CaCl2 |
[实验结论]丙认为猜想三正确.
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处,其不足之处是 .
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确,其实验中应观察到的现象为 .
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染,小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合(混合时未见明显现象),并对混合液中的盐分离回收,请将相关内容填入下表.
要分离的盐 | 所用试剂 | 主要操作 |
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38、现有下图所示实验装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略) 回答问题:
(1)图中标识①仪器的名称是:__________;
(2)实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为:______,实验室制取二氧化碳选择的装置组合是_____(从A~E中选),证明集气瓶已充满CO2的方法是_______。
(3)若用 F 装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是__________(填字母代号)
A NH3 B H2 C O2 D CH4
(4)工业上常需分离 CO、CO2 的混合气体,某同学采用装置 G 也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:
① 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可从导管乙处收集到_______气体;写出G中发生反应的化学方程式____________。
②然后,关闭活塞甲,打开活塞乙,又可收集到另一种气体。
(5)电导率传感器可辅助探究水溶液中复分解反应的实质。相同条件下,溶液中离子浓度越大,电导率越大,溶液导电性越强。将含有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸钠溶液,测得溶液的电导率变化如图所示。
① 写出甲曲线对应的化学反应方程式__________。
② 分析曲线乙,下列说法错误的是__________(填字母)
A 开始至完全反应过程中,电导率减小,溶液由红色逐渐变为无色
B 整个实验过程中,溶液中Na+数目一直增大
C 电导率下降到最低点时仍然较大,表明溶液中还存在较多离子
③ N点时,溶液中含有的离子是__________(填离子符号)
39、金属金属在生产生活中应用广泛。
(1)铜是人类认识并应用最早的金属之一。“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的化学方程式是_____。
(2)工业上用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁,该反应的化学方程式是_____。
40、如下图表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程.
根据图示回答下列问题:
(1)盐酸中含有的离子有_______(填离子符号).
(2)氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液中含有________.
(3)从粒子角度具体分析该反应发生的原因是________.