1、如图是粒子的示意图,图中和
分别表示不同的原子,其中表示化合物的是
A.
B.
C.
D.
2、下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.加热液体
C.滴加液体
D.量取9.0mL液体
3、关于测定空气中氧气含量的实验如图,下列说法错误的是
A.实验前必须检查装置气密性
B.待红磷熄灭并冷却至室温后,再打开止水夹
C.可以将红磷换成木炭进行实验
D.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞
4、2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是
A.发展公共交通,提倡绿色出行
B.增加使用太阳能、核能等新能源
C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
D.改进燃煤技术,减少粉尘等污染物排放
5、燃烧在社会生产、生活中发挥了重要作用,造福了人类社会。但燃烧是一把双刃剑,也给人类带来过灾难,造成了重大损失。
【1】下列标识与防火无关的是
A.
B.
C.
D.
【2】《中学生守则》规定:中学生严禁吸烟。吸烟不仅有害健康,而且容易引发火灾。未熄灭的烟头在火灾中的“罪过”是
A.提供了氧气
B.提供可燃物
C.降低了可燃物的温度
D.使可燃物温度达到着火点
【3】体育比赛的发令枪打响时产生白烟,枪药中能产生白烟的物质可能是
A.木炭
B.石蜡
C.红磷
D.铁丝
【4】下列灭火措施错误的是
A.电器发生火灾,用水灭火
B.炒菜的油锅着火,立即盖上锅盖
C.扑灭森林火灾,开辟隔离带
D.酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖
【5】危险化学品泄漏或爆炸事件给我们敲响安全警钟。下列做法错误的是
A.点燃氢气,提前验纯
B.油库重地,严禁烟火
C.矿井作业,注意通风
D.燃气泄漏,点火检查
6、下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.二氧化碳、冰水混合物
B.糖水、洁净的空气
C.氢气、铁
D.液氮、鲜橙多饮料
7、下列说法不合理的有:
①1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和,符合质量守恒定律
②可燃物燃烧,必须同时满足“与氧气接触,温度达到着火点”两个条件
③质子数相同的粒子一定是同种元素
④某金属粉末含有Mg、Al、Cu、Ag中的一种或几种,取24g该金属粉末与足量稀盐酸反应产生2g氢气,则该金属粉末的组成有4种情况
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
8、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,在这一过程中,二氧化锰在固体混合物中的质量分数ω与时间t变化关系的图像,正确的是
A.
B.
C.
D.
9、下列叙述不正确的是
A.金刚石可用于制铅笔芯
B.氮气可用作食品保护气
C.干冰可用于人工降雨
D.汽油可用于除去衣服上的油污
10、下列实验操作正确的是
A.过滤
B.测溶液的pH
C.加热试管内的液体
D.稀释浓硫酸
11、下列有关碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是
A.工业中利用活性炭脱色以制白糖
B.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
C.碳和一氧化碳都能还原氧化铜
D.二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可相互转化
12、春夏季蚊虫较多,蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(HCOOH)会使人体皮肤肿痛。关于蚁酸(HCOOH),下列说法正确的是
A.蚁酸由四种元素组成
B.蚁酸分子由5个原子构成
C.蚁酸中碳元素的质量分数最大
D.蚁酸中碳、氢、氧元素的质量比是6∶1∶16
13、成都大运会坚持贯彻绿色低碳理念,下列做法不符合绿色低碳理念的是
A.倡导光盘行动
B.开燃油车出行观赛
C.优选绿色建材
D.使用雨水回收系统
14、推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是
A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱溶液能使酚酞变红色,使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液
C.水是常用的灭火剂,任何物质燃烧时的灭火都可用水
D.燃烧会发热、发光,有发热、发光现象发生的一定是燃烧
15、如图是硝酸钾、硝酸钠、氯化钠三种物质的溶解度曲线图,下列有关说法正确的是
A.饱和溶液中含少量NaCl,可通过降温结晶的方法提纯
B.将饱和溶液降温,溶液中
的浓度不变
C.NaCl的溶解度比大
D.40℃时100g的饱和溶液降温至0℃,析出
固体的质量为31g
16、从化学视角看问题,对下列事实解释不正确的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 食品袋中的饼干在空气中变软 | 空气中有水蒸气 |
B | 风过泸州带酒香 | 酒精分子在不断地运动 |
C | 用汽油和洗涤剂都能除衣服上的油污 | 油污能溶于汽油和洗涤剂中 |
D | 用石灰浆抹的墙壁变白变硬 | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是
A.“人造空气”是化合物
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会立即熄灭
C.可以利用反应2Cu+O22CuO,测定“人造空气”中O2的含量
D.“人造空气”比空气中的氮气含量高
18、兴趣小组用如图装置探究炭粉还原氧化铁,称取3.2g氧化铁与2g过量炭粉均匀混合,放入重48.48g的玻璃管中。实验中观察到A中固体全部变成黑色,B中变混浊。实验结束后称得玻璃管和固体的总质量为52.24g。下列说法错误的是(假设每个步骤均反应完全,2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑)
A.参加反应的炭粉的质量是 0.36g
B.该装置的缺点是无尾气处理装置
C.称量 B 装置反应前后的质量,增重 0.88g
D.充分反应后,先打开 K,通入氮气,再熄灭酒精喷灯,防止石灰水倒吸
19、如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“
”表示两种不同的原子。则该反应的说法正确的是
A.是化合反应
B.反应前后分子个数不变
C.有单质生成
D.参加反应的两种分子个数比为4:1
20、下列有关空气成分的说法正确的是
A.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性
B.露置在空气中的膨化食品变得不再松脆,说明空气中含有水蒸气
C.空气中N2质量分数约为78%
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,是因为生成了特殊的物质
21、化学就在我们身边。下列生活场景中只涉及物理变化的是
A.铁锅生锈
B.鸡蛋煮熟
C.湿衣服晾干
D.天然气燃烧
22、如图所示试剂瓶标签正确的是
A.
B.
C.
D.
23、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.空气污染物:二氧化碳、PM2.5
B.非金属单质:汞、氢气
C.化合物:一氧化碳、液态氧
D.混合物:石油、食盐水
24、下列有关实验现象的描述错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁,
B.铜片和黄铜片相互刻画,铜片上留有划痕
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,出现蓝色沉淀
25、对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,正确的是
A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
B.通常情况下,CO2极易溶于水,CO难溶于水
C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.二氧化碳和一氧化碳化学性质相同
26、鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 蒸馏水和食盐水 | 蒸干水,观察是否有固体析出 |
B | 二氧化碳和氮气 | 伸入燃着的木条,观察木条是否熄灭 |
C | 黄铜、金 | 在空气中灼烧,观察是否变暗 |
D | 软水和硬水 | 加入肥皂水,比较泡沫与浮渣的多少 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、下列现象与空气中的什么成份有关:
(1)饼干在空气中放置久了会变软_______;(2)澄清的石灰水敞口放置会变浑浊______;
(3)燃烧和呼吸______________; (4)“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光_______;
(5)食品包装袋内会充入___________防腐。
28、化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
(1)对于白色固体的成分,有下列猜想:①氧化钠;②碳酸钠;③氧化钠和碳酸钠的混合物;④氢氧化钠;⑤碳酸氢钠。指出以上不合理的猜想并说明理由:_______。
(2)经检验生成的白色固体为碳酸钠,写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式:_______。
29、用化学符号表示:
(1)磷元素_____;
(2)氯化钠中的阳离子_____;
(3)铁丝在氧气中的燃烧产物_____;
(4)人体缺少_____元素,会导致甲状腺疾病。
30、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
(1)请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。
①A:_____________________________;
②B:_____________________________。
(2)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图,图中“○”表示氢原子、“●”表示氧原子。
①请在空白方框内画出“反应中”微粒的状况________。
②从上图可以获取的信息有:________(写出1条即可)。
31、能源、材料、健康和安全关系着社会的发展。请回答:
(1)煤、石油、天然气属于__________能源(填“可再生”或“不可再生”);
(2)选择铸造纪念章的材料不需要考虑的因素是 (填序号)。
A.金属的导电性
B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度
D.金属的价格
(3)高铁在现代生活中占着重要作用。高铁列车的车体建设需要消耗大量的铝合金。铝具有很强的抗腐蚀性,其原因是____________
(4)高铁列车上提供的食物中,富含蛋白质的是________。
(5)高铁列车车厢是密闭的空间,提供清洁空气、保持车厢卫生非常重要。
①高铁酸钠(Na2FeO4,)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂,Na2FeO4中铁元素的化合价为__。
②某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为氧气,同时生成碳酸钠,反应的化学反应方程式为________。
32、微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙、丙、丁四种物质,其化学式和微观构成微粒示意图分别列于下表:
(1) 请写出丙物质的化学式_______。
(2) 能保持丁物质化学性质的微粒名称是____________。
(3) 元素以游离态存在的物质有____________(填“甲、乙、丙、丁”)。
(4) 某物质中经查只有H、O两种元素组成,则该物质___________(一定/不一定)是纯净物。
33、请用化学用语(化学式,元素符号等)各举一例说明下表的错误认识:
错误认识 | 证明错误认识的例子 |
自然界的物质都是由分子构成的 | ______ |
原子都是由质子、中子和电子构成的 | ______ |
含氧元素的化合物一定是氧化物 | ______ |
每种元素只有唯一的一种化合价 | ______ |
34、(24分)实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;
(2)用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,可选用的发生装置是 (填字母),写出反应的符号表达式
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为:
(4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧 气是否集满的方法是 。
(5)实验室要制取NO2气体做分子运动的演示实验。已知NO2可用铜片和浓硝酸反应制取,同时生成硝酸铜和水。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒,易污染环境。
Ⅰ.实验室可用上图中的发生装置 制取NO2气体,(填字母)写出该反应的文字表达式为: 。
Ⅱ.收集NO2可用如图1所示的装置,NO2应从 端(填“a”或“b”)通入。
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:
Ⅳ.如图3所示,做分子运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在 (填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,理由是: 。
Ⅴ.请你说出NO2的两点化学性质: 。
35、化学就在我们身边。请用下列物质的序号填空。
①金刚石 ②淀粉 ③赤铁矿 ④石蜡 ⑤干冰
(1)用于人工降雨的是_______。
(2)天然存在最硬的物质是_______。
(3)工业上高炉炼铁的原料之一是_______。
(4)由石油分馏能够得到的物质是_______。
(5)面粉和土豆等食物的主要成分是_______。
36、如图甲是A、B、 C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1) t2°C时,当A中混有少量的C时,可用_____的方法提纯A。
(2)若物质A在t2°C时的溶解度为60克,t1°C时的溶解度为20克, 把100克质量分数为10%的A溶液从t2°C降温到t1°C,此时A溶液的质量分数为_____。
(3)如乙图所示,20°C时, 把试管放人盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则x可能为A、B、C三种固体物质中的_____。
37、根据下列实验回答问题。
实验1 | 实验2 | 实验3 |
(1)实验2中反应的化学方程式为__________。
(2)设计实验1、3的目的是研究_________对过氧化氢分解速率的影响。
38、分子运动现象的实验
(1)实验过程及装置
(2)实验现象及分析
①过程Ⅱ中A烧杯溶液________。水不能使酚酞溶液变红。
②过程Ⅲ中A烧杯溶液_______。烧杯B中浓氨水具有_____性,氨气分子运动到烧杯A中与水反应生成氨水,氨水显______性,可使酚酞溶液变______。
(3)实验结论:_______________。
39、2010年5月28日清晨,美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空 ,实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举。氢气密度比氦气小,乔纳森采用了氦气而不是氢气作填充气体,原因是什么?
40、请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。
(1)酒精灯内的西精不小心洒出,在桌面上燃烧起来,应采取的灭火方法___________________________。
(2)用嘴吹灭燃着的蜡烛,其灭火原理是___________________________。
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,灭火方法是___________________________。