2024-2025学年（上）神农架八年级质量检测化学

1、一些食物的近似pH如下：香蕉4.9~5.2：苹果2.9~3.3：牛奶6.3~6.6：鸡蛋清7.6~8.0。其中显碱性的一种食物是

A．鸡蛋清

B．牛奶

C．苹果

D．香蕉

2、逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是

A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件

D．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

3、石蕊是从地衣植物中提取的一种色素，其化学式为C7H7O4N。石蕊除了可以用于化学实验，还可以用于医药，具有清热、化痰、凉肝、止血的功效。下列有关石蕊的叙述不正确的是

A．从宏现上看：石蕊是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

B．从微观上看：每个石蕊分子中含有7个碳原子、7个氢原子、4个氧原子和1个氮原子

C．从变化上看：紫色石蕊试液能使碳酸等酸性溶液变红色

D．从质量上看：石蕊中碳、氢、氮元素的质量比为12：1：2

4、下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中，错误的是

①NO2     ②2CO     ③2Na+       ④2Al

A．表示离子所带电荷数的是③

B．表示分子个数的是②

C．表示原子个数的是④

D．表示1个分子中含有某种原子个数的是①

5、磷酸奥司他韦胶囊是治疗流感的特效药，奥司他韦的化学式可表示为C16H28N2O4。下列说法正确的是

A．从物质分类上看：C16H28N2O4属于混合物

B．从宏观组成上看：C16H28N2O4由碳、氢、氮、氧四种元素组成

C．从微观结构上看：C16H28N2O4中有1个氮分子

D．从质量占比上看：C16H28N2O4中碳元素和氢元素的质量比为16：28

6、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环，其中不正确的是

A．碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应

C．通过减少化石燃料的使用和大力植树造林，以控制二氧化碳的排放量

D．植物的光合作用将化学能转化为光能

7、用高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、过氧化氢（H2O2）三种物质都可制得氧气，说明它们的组成中都含有

A．氧分子

B．氧元素

C．氧化物

D．氧原子

8、甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．甲中混有少量乙时，可用蒸发溶剂的方法提纯甲

C．t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是甲的溶液

D．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙＜甲=丙

9、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

10、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．气密性检验

B．倾倒液体

C．稀释浓硫酸

D．转移蒸发皿

11、以下实验设计能达到目的的是

A．方案甲可探究物质需要与氧气接触

B．方案乙可探究硝酸铵固体与水混合吸收热量

C．方案丙可探究铁生锈与氧气有关

D．方案丁可探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响

12、下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色的四氧化三铁

B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，仅生成一种黑色固体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾

13、苹果是我省种植的主要水果之一，其营养价值很高，富含蔗糖、维生素C、钙、磷、钾、镁等，其中钙、磷、钾、镁是指

A．元素

B．原子

C．分子

D．离子

14、选择带有智能保护装置的燃气灶，在发生火焰意外熄灭时会自动关闭燃气阀门阻止气体泄漏。从安全角度分析这样做的目的是

A．隔离可燃物

B．隔绝空气

C．降低温度

D．节约燃气

15、鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，简单可行的方法是

A．闻气味

B．看颜色

C．将气体分别通入澄清石灰水

D．用燃着的木条分别伸入瓶内

16、镍在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法中错误的是

A．镍的相对原子质量是58.69g

B．镍属于金属元素

C．镍原子的质子数为28

D．镍的原子序数是28

17、规范实验操作是保证安全和实验成败的关键。下列实验操作正确的是

A．取用液体

B．取用固体

C．倾倒液体

D．过滤液体

18、“等一帘烟雨，候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是

A．水分子体积变大

B．水分子分解加快

C．水分子静止不动

D．水分子数目增多

19、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．浓硫酸长久露置在空气中

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量

C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

D．某温度下向一定质量饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

20、下列关于化学用语中数字“2”的含义，错误的是

①2NH3②SO2③O④

A．①中数字“2”表示2个氨分子

B．②中数字“2”表示二氧化硫中含有2个氧原子

C．③中数字“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2

D．④中数字“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

21、在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是

A．检查气密性

B．收集氧气

C．氧气验满

D．硫在氧气中燃烧

22、下列事实的结论或解释中，不正确的是

A．铜丝可用作导线，是因为铜具有导电性

B．蜡烛燃烧后质量减小——该反应不遵守质量守恒定律

C．洗洁精能除油污，是因为洗洁精具有乳化作用

D．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——它们的分子构成不同

23、氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钼双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190℃)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．铂-碳化钼在反应前后的化学性质不发生变化

B．反应前后元素的化合价都没有发生改变

C．该反应前后原子的数目、种类都没有

D．该反应生成的CO2与H2的质量比为22：3

24、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气与呼出气体中 CO2含量

B．区分硬水和软水

C．探究接触面积对反应速率的影响

D．探究 CO2与水的反应

25、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是

A．天然气泄漏，立即打开排风扇

B．家用电器着火，迅速切断电源

C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119

D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火

26、下列图标中，表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

27、守恒思维是化学学科中重要的解题思维，回答下列问题。

(1)将ag铜粉在空气中加热后，生成物的质量为bg，则a______________（填“＞”或“＜”）b。

(2)17.4g莽草酸（C7H10O5）和17.6g氧气置于密闭容器中引燃，恰好完全反应。生成水、二氧化碳和8.4g一氧化碳，则生成二氧化碳的质量为______________，该反应的化学方程式中水和二氧化碳的化学计量数之比为______________。

28、“生活中处处有化学”。请你用所学知识结合生活经验回答下列问题：

(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都是___________能源（填“不可再生”或“可再生”）。充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如下图1所示，则___________燃烧最易导致酸雨，___________燃烧对环境影响最小。

(2)走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机（下图2）代替旧款干洗机，可将有毒物质降至原来的。这是利用了活性炭的___________性。

29、“绿色、共享、开放、廉洁”的第24届北京冬奥会充满着“化学元素”。

(1)绿色冬奥：北京冬奥会广泛使用氢能源车辆和太阳能发电，成为了第一个“碳中和”的冬奥会。氢气作为燃料的优点有：氢气本身无毒、______；太阳能板采用砷化镓材料，光电转化效率较高，砷元素（As）最外层电子数是5，砷化镓中镓（Ga）元素显＋3价，则砷化镓的化学式为______。

(2)人文冬奥：北京理工大学研发的直饮水处理技术，为冬奥场馆提供了高品质安全用水，该直饮水经过二氧化氯消毒。标出二氧化氯中的氯元素的化合价______。

(3)科技冬奥：“冰丝带”的冰采用当前最先进的CO2跨临界直冷制冰技术制备。制冰过程中，多台CO2压缩机同时运作，将气态CO2压缩为液态。液态CO2蒸发吸热实现制冷，使水变成冰。请从微观角度解释，CO2由气态变为液态这一变化属于物理变化的原因是______。

(4)智能冬奥：为了保障运动员的安全，有效阻断新冠疫情的传播，各场馆和比赛场地入口均有智能机器人提醒“请佩戴医用口罩”，闭幕式上，智能关闭阀门熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是______。

30、用化学用语填空

(1)3个氢分子______；

(2)5个氮原子______；

(3)两个五氧化二氮分子______；

(4)2个镁离子______；

(5)标出氧化铁中铁元素的化合价______；

(6)人体中含量最多的金属元素______；

(7)两个硫酸根离子______；

(8)氨分子______。

31、（4分）高温、碱性溶液、高锰酸钾或次氯酸钠等都可以杀死禽流感病毒。请回答：

（1）次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为__________。

（2）如果用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，则其受热分解的化学方程式为__________________。

（3）欲用烧碱配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒，现有仪器：药匙、胶头滴管、天平、烧杯、玻璃棒，还缺少的仪器是__________（填名称）。

32、试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：

（1）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是__________；

（2）由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易__________（填“失”或“得”）电子。氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由__________（填“分子”、“原子”或“离子”）直接构成。

（3）钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图所示，则该元素的原子序数为__________，该元素属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在上表中位于_________（选A、B、C）处。

33、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语表示下列物质

(1)常温下呈液态的金属___________

(2)标出氯酸钾中氯元素的化合价___________

(3)太阳镜是由镜脚、镜片、镜框组成。它的镜脚一般是由塑料制成的，玻璃镜片的主要成分是二氧化硅___________，且变色玻璃中含有银离子___________，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿，铜绿中含有碳酸根离子___________。

(4)地壳中含量多的非金属元素是___________，下图中，氧原子中质子数为___________，相对原子质量为___________，如图所示微粒结构示意图所表示的是___________(填化学符号)。

34、空气是一种宝贵的资源。

（1）空气成分中_____可用于制造硝酸和化肥，_____常用于制作霓虹灯，植物光合作用需要的一种气体是_____。

（2）白炽灯泡中的空气必须抽净，这是防止通电时受热的灯丝与_____反应。抽净空气后填充氩气，是因为氩气_____。

（3）臭氧层破坏、_____、全球气候变暖是当今世界三大环境问题。防止空气污染的一项措施是_____。

35、回答下列问题。

(1)生活中我们离不开金属材料，尤其是合金在我们的材料应用中发挥着显著作用，小明家的铁锅就是很好的金属材料，但是用了一段时间，小明发现铁锅生锈了，你能告诉他铁生锈的条件是：___________，小明如何防止铁锅生锈：___________。

(2)“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为：2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，则X的化学式是：_________。

36、用适当的化学用语填空：

（1） 两个氢原子_____；

（2）氦气_____；

（3）2个铝离子_____；

（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价_____。

37、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

A B C D E F

（1）图中①所表示的仪器名称为_______；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_______（填字母序号），反应的文字表达式为_______.用F装置收集氧气实验结束时，要先将导管移出水面，再移开酒精灯并熄灭的目的是_______；

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置你认为选用C的优点是_______.

（4）欲使用装置E收集氧气，要将气体从_______（填“a”或“b”）端通入；

（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_______（填字母序号）.

38、空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和 ______（填物质符号）组成，其中氧气约占空气总______（填“质量”、“体积”）的1/5。

【实验回顾】

（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；____________ ；

（2）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验缺陷：测定结果不准确；（____________）。

【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？

【实验改进】

改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有_________（填仪器名称）的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面所对刻度。

（3）放白磷的平板用银做的原因是：银的______（填物理性质）性好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定；

（4）最终，液面大约位于量筒刻度_______mL处；白磷燃烧的文字（或符号）反应式为_________________，该反应属于 _________________（填基本反应类型）。

改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4（选用容积为40mL的的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）实验方案进行，收到了良好的效果。

（5）兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后。第一组同学将弹簧夹夹紧橡皮管，给足量的红磷加热，燃烧结束待试管冷却后松开弹簧夹,注射器活塞将从20mL刻度处前移到约为_______ mL（填整数）刻度处才停止。第二组同学将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热，红磷燃烧后活塞运动方向为________________，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_______ mL（填整数）刻度处。

【交流反思】

（6）对照图2，改进后的实验装置有何优点___________________________ （回答一点即可）。

39、用微粒的观点解释下列现象。

(1)宋王安石在诗中这样描述“遥知不是雪，为有暗香来。”

(2)水银温度计能测体温。

40、目前，人类正在利用和开发的新能源有哪些？