湖北省荆州市江陵县2025年中考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、“副”字用部首查字法，应先查________部，再查________画，读音是________。它在字典中的解释有：①居第二位的，辅助的；②符合；③量词，用于成套的东西。在“一副手套”中“副”字的意思是________（填序号），在“副班长”一词中“副”字的意思是________（填序号），在“名副其实”一词中“副”字的意思是________（填序号）。

2、比一比，再组词。

裁（_______） 村（_______） 垂（_______） 剪（_______）

栽（_______） 树（_______） 睡（_______） 前（_______）

3、我会给下列汉字加上两个不同的部首变成新字，再组词。

巴____（_______） ____（_______） 青____（_______） ____（_______）

4、根据语义填写古诗。

1．小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，整天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：___________________________。

2．学习《画杨桃》一课时，杨桃从不同的角度去看，效果截然不同，令我联想到了：_____________。

3．妹妹丫丫非常可爱，正月十五月圆之夜，她望着天空惊呼道：“我家的盘子怎么跑到天上去了？”逗得大家哈哈大笑。这可真是：______________________。

4．中秋佳节，皓月当空，台湾人民和大陆的亲人共赏一轮明月，正如诗中所描写：__________________。

5．班里小明家发生了火灾，同学们你一元，我一角；你一双鞋，我一件衣地慷慨解囊帮助他，小明激动地说：_________________________。

5、在括号里填上合适的词语。

一（___）汪洋   一（___）蚂蚁 一（___）学校

一（___）稻草   一（___）蚁球 一（___）白云

6、   操场边的树

一株株一排排

操场边的这些树是穿着迷彩服

正在军训的学生么？

烈日下，精神抖擞

纪律十分严明

虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来

它们一动也不动 保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方

休息十分钟---

这个时候，我看见它们相互搭着肩膀

轻松地说着、笑着

哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动

【1】选择合适的词填空。

姿势 姿态

（1）它们一动也不动，保持着立正的（___________）。

（2）同学们个个准备好，以全新的（________）迎接新学期的到来。

严明   严肃

（3）他的表情（_______），让人觉得紧张。

（4）军训的学生们纪律十分（_______）。

【2】“擞”用按部首查字法，先查____部，再查____画。“抖擞”的意思是______。请你用“精神抖擞” 造个句子吧。______________

【3】诗歌全篇运用了_________修辞手法。

【4】把操场边的树比拟为军训的学生，表达了诗人怎样的心情？

______________

【5】通过这篇文章，我们从操场边的树身上学到什么精神？

______________

7、课内阅读。

墨 梅

[元]王 冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。

【2】诗的前两句写实，强调“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句_________，说明他画梅花不是为了___________，只是要让________________。

【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？

________________________________________________________

8、品析诗歌，完成练习。

故乡

杨牧

没有离开故乡的时候，     远远地离开了故乡的时候，

故乡，是一幅铺在地上的画。  故乡，是一幅挂起来的画。

我在画中走来走去，      一抬头，便能看见，

只看到天边遥远的云霞     每当月下，透过一层薄薄的纱。

【1】对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是（   ）

A．作者把故乡画成了一幅画挂在墙上，每当思念故乡的时候就抬头看画

B．作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡

C．远离了故乡，故乡像挂在墙上的画，作者没有办法置身其中，表达了对故乡的思念

【2】故乡是我们的港湾，往往离开才知道珍惜。对那些远离家乡的人，故乡的亲友总是想问问：________？（用课文中出现的诗句回答）

9、阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，按要求做题。

①船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝全体安静注意听命令把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后必须把六十人救出去实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

②船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去。

【1】单选题：在第①自然段中的里加上标点，正确的一项是（     ）

A．

B．

C．

D．

【2】多选题：片段主要抓住船长哪些方面描写来表现人物品质（     ）

A．语言

B．动作

C．外貌

D．心理活动

【3】单选题：对第①自然段最后一句话的理解最恰当的是（     ）

A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。

B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。

C．天黑，船上一片混乱，哈尔威船长天无法清点人数，六十人只是他的估计。

D．情况紧急，乘客们到处乱跑，难以准确清点人数。

【4】联系上下文，“吼喝”是什么意思？哈尔威船长为什么要“吼喝”？

___________________________

【5】哈尔威船长是一个怎样的人？结合文段内容说说你的看法。

___________________________

10、课外阅读。

别了，我爱的中国

郑振铎

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子 挥着手 说着 再见 再见 我听着鞭炮噼噼啪啪地响着 我的眼眶润湿了

我的眼泪已经滴在眼镜面上 镜面模糊了 我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。

不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，在夕阳的照射之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

然而，我终将在这个大时代中工作，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

【1】照样子，写词语。

例：噼噼啪啪 ______________　　　 ______________

【2】在文章前两段的空白里加上合适的标点符号。

【3】对文中画线的句子理解正确的是（　　）

A．这是“我”在船上看到的景色，用顽皮的小孩儿来比喻浪涛，形象地写出了浪涛跳跃不定的样子，与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了“我”对祖国的无限眷恋之情。

B．祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。

【4】“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共出现了________次，这样的手法叫____________。

【5】作者为什么称自己是“罪人”？他是真正的罪人吗？为什么？

____________________________

11、阅读。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看出了我不像经常逃票的人，没有把我撵（niǎn）下去，但让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十个人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱中，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。说话时，她已经替我把一块钱投了进去。我连忙说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，于是我迫不（及 急）待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了。三年前，我第一次来南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会，还南京人一份情。下次如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂（zàn zhàn）时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】用“/”画去文中括号里不恰当的汉字或读音。

【2】请你简要概括故事的主要内容。（要求30字进行概括 ）

___________________________________________

【3】第四自然段中“他们越是这样，我越不好意思”中的“这样”指的是什么？

__________________________________________

【4】对文题“心底盛开一朵花”理解不正确的一项是（        ）

A．题目运用了比喻的修辞手法，赞扬了老太太的心灵如花儿般美好。

B．本文题目很特别，能引人思考，激发读者的阅读兴趣。

C．本文题目暗示了文章中心。

D．题目别出心裁，这样定题目是为了与众不同。

12、读短文，再完成后面的练习。

鱼医生

鱼也常常会得病。它们之间因打架，也会受伤。但鱼类也“医生”。海洋中有种“圣尤里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，吃掉的东西是它以为最好的饭菜。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。

鱼医生工作负责， 治病也很快。一个医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时， 总是头朝下尾朝上。 老老实实地接受医生诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它治病。

有一种“厄尔卜里尼鱼"，它长得和鱼医生几乎一样。有病的鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。

【1】在括号中填上恰当的词语。

狠狠地（________）  老老实实地（________）  急急忙忙地（________）

【2】“鱼医生”是指___________________，它生活在____________。鱼医生是怎样给病鱼看病的?用“_____”在文中画出来。

【3】鱼类的坏蛋是指________________，说它“坏蛋”是因为_________________________。

【4】除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗?写下来。

_____________________________________

13、   火  把  节

火把节是彝族地区的传统节日，在每年农历的六月二十四或二十五日开始举行，一共三天。

在这几天，人们早早地穿上彝族独特的服装，去拜访亲戚。大家聚在一起饮酒狂欢，跳起欢快而热烈的舞蹈，举行摔跤、拔河等娱乐活动。到了晚上，人们又在寨子边和宽阔的草坪上举行盛大的篝火晚会，男女老少举着熊熊燃烧的火把，相互追逐嬉戏，表示驱除邪恶和灾难，祈求来年幸福安宁。

在中国的少数民族传统节日中，彝族火把节是最有魅力的节日之一，享有“东方狂欢夜”的美誉。

【1】在（ ）里填入合适的词语。

（   ）的火把   （   ）的草坪

（   ）的晚会   （   ）的舞蹈

【2】读短文，会总结。

(1)彝族的火把节在每年的农历的   或 日举行，共 天。

(2)举行篝火晚会是为了祈求   。

(3)彝族火把节享有“   ”的美誉。

14、阅读下文，回答问题。 

四个太阳（节选）

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝   常常）水果的香甜。

【1】把选文补充完整。 

金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝   常常）水果的香甜。

【2】选择正确的词语在下面画上横线。 

（尝尝   常常）水果的香甜

【3】夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。

15、照样子，写句子（注意加点的词语和提供的情境）

例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（1）李明_________，_____________ 地跑进了教室。（绘画比赛得了第一名）

李明____________，_____________地跑进了教室。（奶奶生病了）

（2）例句：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

__________________________________。

16、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法，把______比作______，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______。

【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是（       ）

A．写出了鹿自豪、骄傲的心理

B．写出了鹿谦虚、低调的心理

17、按要求写句子（10分）

（1）照样子，写句子

  例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

  _______________一____________________，就______________________________

（2）把句子补充完整

  _______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。

（3）换种说法，意思不变

 ①那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？

__________________________________________________

 ②那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。

_____________________________________________________

 ③你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。

_____________________________________________________

18、种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

______________________________________

19、句子加工厂（4分）

①月牙儿像秋天收割的镰刀。（用加点的字写一句话）

_____________________________________________________。

②补充句子。月牙儿弯弯，___________________________。

20、按要求改写句子。

（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）

_____________________

（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

_____________________

（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。（用加点词造句）

_____________________

21、快乐写话

这学期，同学们一定读了许多有趣的故事，你看了哪些故事书？最喜欢哪个故事？写写你的理由，试着多写几条。