2024-2025学年（上）乌海八年级质量检测化学

1、发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，已成为当今社会发展的总趋势。“低碳”中的“碳”与下列名词中“碳”含义相同的是

A．碳单质

B．碳酸钙

C．碳中和

D．碳酸

2、关于电解水的实验，叙述正确的是

A．b是电源的正极

B．试管c中的气体能燃烧

C．产生的H2和O2的体积比为1：2

D．该实验能证明水是由氢、氧元素组成的

3、下列化学用语表示正确的是

A．氦气：He2

B．保持氯化钠的化学性质的最小粒子：NaCl

C．3个铵根离子：3

D．硫酸铝的化学式：A1SO4

4、请听实验室中几种物质的“谈话”，其中包含化学变化的是

A．试管：我炸裂了

B．酒精：我挥发了

C．铁丝：我生锈了

D．蜡烛：我熔化了

5、青岛地处沿海，气候适宜，盛产茶叶。为方便泡茶，很多人使用茶水分离杯（如图），可以将茶水和茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是

A．溶解

B．蒸发

C．过滤

D．蒸馏

6、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是（   ）

A．不锈钢

B．干冰

C．碘酒

D．石灰石

7、规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是

A．连接仪器

B．倾倒液体

C．检查气密性

D．滴加液体

8、下列变化属于物理变化的是

A．干冰升华

B．金刚石转化成石墨

C．水电解生成氧气

D．玉米酿酒

9、某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，实验结束后白磷有剩余。下列有关说法正确的是

A．①②中的白磷都发生燃烧

B．图Ⅱ装置中气球没有明显变化

C．对比实验①②，说明可燃物燃烧需要与氧气接触

D．图Ⅱ实验后打开弹簧夹通入空气，试管内残留的白磷会复燃

10、在化学实验探究过程，要仔细观察、正确记录实验现象，分析现象得出结论。下列有关实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

B．石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

11、某金属混合物由Mg、Al、Fe、Zn四种金属中的两种组成，取该金属混合物5.6g与足量稀硫酸反应，得到氢气0.2g，则该金属混合物中一定含有的金属是

A．Mg

B．Al

C．Fe

D．Zn

12、模型认知是化学核心素养之一，建构模型是学习化学的重要方法：下列化学模型正确的是

A．原子结构模型

B．空气成分模型

C．化学反应类型

D．燃烧条件模型

13、下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（　　）

A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同

B．CO2无毒，空气中的CO2超过正常含量较多时，也不会对人体健康产生任何影响

C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定

D．冬天用煤炉火取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒

14、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图示的物质中存在两种单质

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于化合反应

D．上图中共存在5种分子

15、下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．氮气化学性质稳定，可用作灯泡填充气

B．干冰升华吸热，可用于冷藏食品

C．武德合金熔点低，可用于制造保险丝

D．石墨能够导电，可用于制作铅笔芯

16、实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、根据已学科学知识判断下列广告用语中，叙述正确的是

A．这种饮料不含任何化学物质

B．没有水就没有生命

C．本厂生产碳酸氢铵（NH4HCO3）产品中氮元素的质量分数大于50％，含氮量高，价格低廉，是农民朋友增收致富的好帮手

D．“××”牌蔬菜，天然种植，不舍任何化学元素，是真正的绿色食品

18、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．分类：汞、金、生铁都属于金属材料

B．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的性质都相同

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

19、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．空气由空气分子构成

B．空气质量级别越高，空气质量越好

C．空气中的氮气与氧气的体积比大约是5:1

D．拉瓦锡是最早通过定量方法确定空气成分的科学家

20、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳

B．水是常用的灭火剂，其原理是降低可燃物的着火点

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气

D．有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的

21、硒是人体必需的微量元素，严重缺硒可能诱发皮肤病和痛症。如图为元素周期表中硒元素的信息。下列说法不正确的是

A．硒的中子数为34

B．硒属于非金属元素

C．硒的质子数为34

D．硒的相对原子质量为78.96

22、下列图示的实验操作中正确的是

A．浓硫酸稀释

B．闻气体气味

C．液体的倾倒

D．检查气密性

23、如图是一台复印机，它利用了下面哪种物质的性质

A．氧气

B．二氧化碳

C．稀有气体

D．氮气

24、从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象描述错误的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C．木炭在氧气中燃烧发出白光

D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

25、分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后的质量如表所示。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是

A．该反应是置换反应

B．x=20.1

C．该条件下丙和丁均为气体

D．乙是催化剂

26、小明在实验室进行了如下图所示的实验（B、C、D是将试管和烧杯中的试剂混合），其中能够用于验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

27、在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：

A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 氮气 D 一氧化碳 E 冰水共存物 F 氖气 G 澄清石灰水

(1)通电时发出有色光的是_______；

(2)属于混合物的是_______；

(3)空气中的“温室气体”主要是指：_______；

(4)可制造化肥，也可以作保护气的是_______；

(5)对空气构成污染并能导致酸雨的气体是_______。

28、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关

（1）氢气作为新能源有什么优点?(任写一个)______

（2）写出天然气燃烧的化学方程式;_____

（3）为节约能源,使用燃料充分燃烧,应考虑的因素有哪些?(写出一条即可)_____

29、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

(1)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是______。

A．液态二氧化碳气化后会污染档案资料

B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气

C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点

(2)在日常生活中，我们每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，所谓“低碳”，就是指较低的______（选填“CO2”或“CO”）排放。

(3)目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、______和天然气，它们都属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：______。

30、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

(1)用如图1所示装置进行电解水的实验，玻璃管b中收集到的气体是___________(填化学式)，反应的文字(或符号)表达式是___________。

(2)如图2是自来水厂净化水的主要步骤，有关说法错误的是___________(填字母)

A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B X试剂可以是活性炭

C 步骤④的作用是消毒杀菌 D 净化后的水为纯净物

(3)水是常见的溶剂，下列物质能溶于水形成溶液的是___________。

A 面粉   B 蔗糖   C 大理石 D 冰

(4)生活中清洗油污有多种方法，用洗洁精去除餐具上的油污利用了洗洁精的___________作用，用汽油清洗衣服上的油污利用了汽油对油污的___________作用。

31、（10分）我们常说“水火不能相容”，那是因为通常水可以灭火；但是，人类文明的诞生和社会的发展离不开“水”和“火”。

（1）从灭火的原理分析，水能灭火的原因主要是       。

（2）蜂窝煤比煤球更有利于完全燃烧，这是因为    。

（3）自然界的水中常含有难溶性固体杂质，一般采用   操作清除；若要证明得到的澄清透明的水属于硬水，可以滴加适量的   ；若要降低水的硬度，同时对水进行杀菌消毒，多采用   的方法。

（4）电解水时，电能转化为   能，有关反应的化学方程式是：   。当其一电极上产生6 mL气体时，另一电极产生的气体体积是   mL。

（5）水是常用的溶剂。要配制100 g15%的蔗糖溶液，需要水   mL。

32、学好化学，科学防疫。根据所学知识回答下列问题。

(1)过氧乙酸是一种有效的新型冠状病毒消毒试剂。教室里喷洒过氧乙酸消毒液后，同学们能够闻到特殊气味，说明分子具有的性质是___________。

(2)用于手部消毒的医用酒精是体积分数为75%的酒精溶液。

①用医用酒精喷洒手部消毒时，要远离火源。酒精（化学式为C2H6O）在空气中燃烧生成水和二氧化碳，反应的符号表达式为___________。

②储存酒精的仓库，要张贴的安全标志是___________（填字母序号）。

(3)均衡摄入各种营养物质（元素），有利于提高人体的免疫力。下列元素中，与人体甲状腺健康关系最密切的是

A．Ca

B．I

C．Zn

D．Se

33、冰箱内放置的活性炭包可以除去冰箱内的异味，是因为活性炭具有较强的____________性。金刚石、石墨和木炭的物理性质存在明显差异的原因是_______________；木炭在空气中完全燃烧的化学方程式为_______________________。

34、化学用语是学习化学的主要工具，请你用化学符号填空。

(1)2个碳酸根离子____；

(2)地壳中含量最多的元素和最多的金属元素形成的化合物____；

(3)某气体在空气中占78%(体积百分含量)，保持它的化学性质的最小粒子是_____；

(4)标出氧化铁中铁元素的化合价______。

35、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学，请按要求回答下列问题。

（1）食盐是常用的调味品和防腐剂，其主要成分中含有的微粒是________（填离子符号）。

（2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂抹厨房中的___________（填名称）来止痒。

（3）煤燃烧时放出的二氧化氮、__________（填化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

（4）某品牌消毒液的有效成分主要是乙醇（化学式为C2H5OH，体积分数72%～82%）、过氧化氢（质量分数0.10%～0.14%）。乙醇消毒液在使用过程中要特别注意远离火源，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式___________。

36、用恰当的化学符号表示：

①红磷____；②二氧化碳_____；③氮气____；④四氧化三铁____

37、如图是实验室制取气体的常用裝置，回答下列问题。

(1)仪器a的名称是____________________；

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集。

①写出此反应的化学方程式____________________；

②可以选择的气体发生和收集装置是___________________（填装置字母编号），检验氧气是否收集满的操作是____________________；

③将34g过氧化氢溶液与2g二化锰混合，充分反应后，称得容器内剩余物质的总质量是35.2g。则生成氧气的质量是____________________g；

④二氧化锰是该反应的催化剂，是因为它可以加快过氧化氢分解速率，且____________________在化学反应前后不变。

38、许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。小华分别用等质量的下列金属氧化物作催化剂，与等量氯酸钾混合开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示：

(1)实验室用氯酸钾制氧气与 的实验装置相同。

A．高锰酸钾制氧气

B．双氧水制氧气

(2)实验室用氯酸钾制氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用(填序号)

A．三氧化二铁

B．氧化铝

C．氧化铜

D．氧化镁

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式是_______。

(4)实验室用氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是

A．不产生氧气

B．生成氧气速度慢

C．产生氧气的总质量减少

D．没有氯化钾生成

(5)实验室用15克氯酸钾和5克二氧化锰混合加热制取氧气，加热一段时间后，试管内剩余固体18克，则剩余固体中二氧化锰的质量为_______。

(6)同学们通过查阅资料得知，常温下双氧水不易分解，但双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，小兰同学选择如上图示装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_______，同学分析原因后，采用了_______法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。

39、（6分）某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品，为测定该样品中碳酸钙的质量分数，取样品6g粉碎成粉末状置于烧杯中，向其中加入10%的稀盐酸并不断搅拌，恰好不再有气泡产生时（已知杂质不与稀盐酸反应），共用去稀盐酸36.5g。

（1）计算样品中碳酸钙的质量分数。

（2）计算反应后所得溶液中溶质的质量分数？（结果保留到0.1%）

40、如图是氧化汞分解的微观示意图，请回答下列问题：

(1)请用给定的符号，在方框内补全相应数量的粒子模型_____。

(2)保持丙物质化学性质的最小粒子是______。

(3)从图中你能得到哪些信息，写出其中两点：______，______。