陕西省汉中市勉县2025年中考模拟（4）语文试卷(真题)

1、根据语境，拼一拼写一写

（1）在某些dì qū（________），人们利用太阳来shā jūn（________）， 以达到zhì liáo（________）疾病的目的。

（2）奶奶家里的liáng shi（________）和méi tàn（________）大抵可以用两个月。

2、根据课文填空

说到恐龙，人们往往想到 霸王龙或者 马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现   鸽子或者   孔雀。二者似乎   ，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了   鸟儿。

  亿万年前，一种带羽毛的恐龙   ，飞向蓝天，演化出今天的   。科学家们希望能够重现这一 。随着越来越多   的发现，他们离这一愿望的实现已 了。

3、在下面括号内填上恰当的关联词。

（l）（   ）天旱，这条小溪（   ）不会干涸。

（2）我们并（   ）捉来吃，（   ）养在玻璃瓶里玩儿。

（3）那间卧室，（   ）光线很暗，地面潮湿，（   ）我非常爱它。

4、加偏旁，组新字再组词。

车_____( )                  汤_____( )

5、假如你自己有一个小书房，你想用哪句名言或对联来布置你的小书房？  

________________________

6、古诗三首

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

【1】解释下面字词在原诗句中的含义。

邸______________       几时休_____________

休______________       直_________________        熏________________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（     ）。

A．设问句

B．祈使句

C．反问句

【3】结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。

（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。( )

（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。( )

（3）“暖风”指的是自然界的春风。( )

7、诗词曲鉴赏，读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（        ）将欲行，忽（        ）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（        ），不及汪伦送我（        ）。

【1】把上面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（        ）

A．李白

B．汪伦

【3】诗人用（        ）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

A．歌声

B．桃花潭水

8、读下面的古诗，并完成填空。

题临安邸

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词。

邸：_________ 几时：_________

熏：_________ 游人：_________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

__________________________________。

【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的？

_________________________________。

【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状

_______________________________。

9、课内阅读，回答问题。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定（          ）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛（        ）。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。

【1】写出横线词语的反义词。

【2】照样子，写词语。

原原本本（AABB型）                        

倾盆大雨（含有比喻）                        

【3】文中画“   ”的句子属于______描写，你从中看出海力布的__________特点。

【4】海力布为什么会变成石头？

_____________________________________________________________________

【5】人们为什么要世世代代纪念海力布？

_____________________________________________________________________

10、课内阅读。课文选自《搭石》

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的（俗 裕）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（háng xíng）人走搭石的时候，动作是那么（胁 协）调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chuò cuò），给人画一般的美感。

【1】选择文段中正确的读音或字，画“√”。

【2】这段话主要写了_________________。

【3】作者的家系有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石要“紧走”的原因是（ ）

A．节约时间，防止石头松动。

B．协调有序，防止落入水中。

C．动作规范，防止溅起水花。

D．村民友好，防止踩踏伤人。

【4】用“ ”画出描写人们走搭石的美丽情形。

【5】文段中有一句俗语“紧走搭石慢过桥”，你还知道哪些其它俗语，请你写一句。

_______________________

11、课外类文阅读。

青鸟情

龙永杰

院子里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它们青鸟。青鸟比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝。屋檐墙上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。

过了一个月，又过了一个月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了叽叽喳喳的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢！

五月的一天下午，突地阴了天，嘎地来了雷，眼前一个闪电，雨点跟着风就来了。风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得透湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站着，一边擦雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。忽然，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但风太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几经盘旋，几次挣扎，总是高了又低，低了又高。人们终于看清了，是一只青鸟，但是另一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子，嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，树上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口探出四个小小的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵着嚷着。它飞进洞去，不知给哪只小乌喂了食，飞出来，叫了一声，另一只飞走了，它却停在那里，守护着洞口，任风刮雨淋了。

那飞走的，也极是艰难。风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了！

我跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。它极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用小筛盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，似乎缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。我刚揭筛子去看，它却瞅准方向，噗噜（pū  lū）一声，飞了出来，冲门外而去了……

雨小了，人们都回屋去了，我却非常不安，望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干什么？树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地守着……

【1】用“____”画出描写雨大的句子。作者描写雨大的目的是_______________。

【2】雨天，两只青鸟是怎样分工的？表现出了它们怎样的特点？

_______________________________

【3】根据提示提出两个问题，并尝试解决。

（1）内容方面的：_____________

（2）写法方面的：______________

【4】“望着昏黄的天空，不知它飞向哪里，在干什么？”请你展开想象，回答这个问题。

___________________________

12、阅读。

稻草人（节选）

①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

②稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。

③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

【1】短文是童话故事《稻草人》的开头，它的作者是（       ）（填序号）

A．叶圣陶

B．安徒生

C．郑渊洁

【2】读了短文，我知道是____把田野里夜间的风景和情形告诉人们的。

【3】短文的第2自然段是对稻草人的（       ）描写。（填序号）

A．神态

B．动作

C．外貌

【4】用“______”画出第③自然段的关键句。它能帮助我们理解这段话的大意。

【5】在这本童话集中我还喜欢的另一个故事是《____________》。

13、课内阅读

  我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？

【1】联系课文内容，理解“艰苦卓绝”的意思。

________________________________

【2】课文题目是“青海高原一株柳”，作者为什么又用了许多笔墨写家乡灞河边的柳树呢？

_____________________________________

【3】“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”________和________同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在_____________________________。

14、阅读短文，完成练习。

燕子

燕子是一种秋去春来的候鸟。它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。

燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是益鸟，我们千万不可伤害它。

1.写出近义词。

柔软——（ ） 喜欢——（ ）

2.燕子的外形是什么样的？

3.燕子飞行有什么特点？

4.燕子是怎样搭窝的？你能把它搭窝动作的词找出来吗？

15、按要求写句子。

（1）水洼映射着我们的脸。（改为比喻句）

____________________

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

____________________

（3）仿照例子，用动作描写表现词语。

例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，钻进被窝，蒙上头。

着急：_____________

16、按要求改写句子。

1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。

改为反问句:

改为感叹句:

2.微波扩散出水纹。(扩句)

3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)

17、按要求改写句子。

（1）不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句

（2）官绅一个个吓得求饶。

扩写句子

18、按要求完成句子练习。

（1）这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。（改反问句）

________________

（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。（改双重否定句）

________________

（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子写一写“吵”的情景。）

________________

19、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）

_________________________________

20、句子练习。

（1）这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！

①“翻天覆地”一词的意思是_________________________________  __

②用加点的词造句：__________________________________  _________

③缩写句子：_______________________________________  __________

（2）信息产业的飞速发展，改变了人们的生活。

改为反问句：____________________________________________________

21、习作。

你的童年有没有烦恼呢？如果你拥有超能力，你会怎样解决这些烦恼呢？请以“童年的烦恼”为话题，写一篇不少于300字的文章。要求充分发挥自己的想象，语句通顺，感情真挚，题目自拟。