1、一位农民企业家曾这样说:责任是什么我讲不清楚,但我知道应该怎样去做。作为商人,我不能卖给农民劣质的化肥;作为一名家庭成员,要对子女关心、对父母尽孝。由此可以看出( )
①每个人扮演的角色是固定的 ②责任是一个人分内应该做的事情
③每种角色都意味着承担相应责任 ④承担责任只有付出没有回报
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
2、在当代国际社会中,中国坚定地维护自己的国家利益。我国的国家利益主要包括( )
①国家主权、国家安全、领土完整、国家统一
②宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
③经济社会可持续发展的基本保障
④其他国家的利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、习主席多次强调:“我们要坚决捍卫国家核心利益。”以下属于国家核心利益的是( )
①宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定②国家主权和领土完整
③经济社会可持续发展的基本保障④社会利益和文化利益
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
4、以下观点能全面反映对话内容的是( )
| 爸爸通过某医院官方公众号,轻松完成专家门诊的网上预约,免去了来回奔波之苦。 |
叔叔在农村老家,可以利用手机在“云端”游览全国各地景区,足不出户尽享美景。 |
|
A.网络便利日常生活
B.网络保障医疗健康
C.网络释放消极影响
D.科技推动旅游发展
5、无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。下列服务社会的方式中( )
①为灾区的小朋友捐献书籍
②上课时间去博物馆做志愿者
③假期去社区宣传防火知识
④募集闲置衣物捐给有需要的人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6、对下列概念间的关系,理解正确的是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7、失信被执行人在生活中受到相应的限制,比如限制乘坐飞机、列车软卧、高铁,限制子女就读高收费私立学校,不得担任法人代表,不得贷款,不能出国等方面。这因为( )
①诚信建设符合社会主义核心价值观的要求②只要讲诚信事业就能取得成功
③诚信是一项民法原则④诚信是一个人安身立命之本
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
8、下列能正确表示三者关系的图示是( )
A.
B.
C.
D.
9、中学生小敏在日记中写道“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸。在家里,爸爸是我的学习机;在教室里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写在了爸爸两鬓的白发上。爸爸,我爱您!”由此可以看出( )
A.幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建
B.社会责任是任何一个人都必须承担的
C.爸爸扮演多种角色,承担着多种责任
D.爸爸付出了很多,并得到了相应的回报
10、作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序。材料说明( )
①很多人都在为我们的成长和幸福承担着责任
②承担责任往往伴随着获得回报的权利
③我们每个人都扮演着不同的角色
④每一种角色都意味着承担相应的责任
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11、如图启示我们( )
①国安局可以解决国家安全的全部问题②要树立国家安全利益高于一切的观念
③要积极同危害国家安全的行为作斗争④维护国家安全是我国现阶段的唯一工作
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
12、互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。我们( )
①要注意浏览与工作、学习有关的信息 ②不在无关信息面前停留
③不在无聊信息上浪费精力 ④要学会“信息节食”
A.①②④
B.①②③④
C.②③
D.①②③
13、下列四幅图片共同体现了( )
A.经济实力增强
B.推进文化建设
C.建设军事强国
D.维护国家利益
14、2020年7月30日教育部在官网回复关于教育惩戒实施细则的问题,认为名称不宜使用《中小学违纪学生适度实施教育惩戒条例》,我们目前使用“规则”,主要考虑是为了将法律规定的学校政师的教育权进一步细化,将法律禁止的体罚等教师不当管理行为予以明确,强调平衡权益、约束各方。这将进一步有利于( )
A.改进规则
B.提高教师综合素养
C.惩戒学生
D.增加学生学习压力
15、东汉清官杨震,别人送黄金给他,他拒收。送礼的人说:“深更半夜,没有人知道的。”杨震却认真地说:“天知,地知,我知,你知,怎么说没有人知道呢?”该故事启示我们( )
A.遵守社会规则需要他律和自律
B.遵守社会规则离不开社会的监督
C.遵守规则需要发自内心地敬畏规则
D.所有违反规则的行为都会受到法律的制裁
16、小岩一家约了朋友一起吃晚餐。以下哪个行为不可以体现小岩文明有礼( )
A.等客人到齐之后再动筷
B.用公筷给朋友夹菜
C.站起来主动与刚到的朋友打招呼
D.与朋友交流时眼睛盯着屏幕
17、“眼见未必为实”,“有图有视频不一定有真相”,当下网络谣言传播的新特征,调查显示:短视频成为谣言传播的新渠道,传播方式在革新,传播手段在升级,这启示我们青少年要( )
A.善于利用媒介进行学习
B.强化媒介监管力度
C.学会利用媒介传播信息
D.培养媒介批判能力
18、飞驰的高铁列车大大方便了我们的出行,异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的生活,科技创新成果斐然……会让我们感受到( )
A.我国已经彻底解决发展中的问题
B.中华民族伟大复兴已经实现
C.身为中国人的自豪与骄傲
D.社会生活丰富多彩
19、下列关于国家安全的观点错误的是( )
A.中国的主权和领土完整不容侵犯和分割,维护国家主权统一和领土完整是全体中国人的根本利益
B.维护国家安全,应当遵守宪法和法律,坚持社会主义法治原则
C.国家机关及其工作人员在履行职责时,应当贯彻维护国家安全的原则
D.国家的安全关系着国家和民族的生死存亡,维护国家安全是国家的中心工作
20、2022年全国“两会”期间,人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动;民众通过网络积极建言献策,参与政治生活。这表明( )
A.网络是公民建言献策的唯一途径
B.网络可以促进我国民主政治进步
C.公民在网上可自由发表各种言论
D.公民积极利用网络获取新的知识
21、释疑解惑 提升素养
在学习“国家好大家才会好”这一课的内容时,李刚同学既有收获又有疑惑。收获是:在我国,要坚持国家利益至上,人民利益高于一切。而他的疑惑是:“人民利益高于一切”与“国家利益至上”是不是矛盾的?。
请你运用所学知识,帮助李刚同学解决上面的疑惑。
22、 买短乘长,是指旅客购买了短途车票,到站后不下车而是继续乘坐。进入暑运以来,在全国铁路公安机关“平安站车路,金盾护你行”专项行动中,西安铁路公安局西安公安处突出暑期旅客出行安全这一重点,采取针对性措施严厉打击“恶意逃票”违法行动,连日来查获11起“买短乘长”恶意逃票案件,11名违法人员全部行政拘留。
甲:乘车出行我权利,买短乘长我随意
乙:诚实守信美德传,道德法律记心间
23、河南省第十三届人民代表大会常务委员会第十九次会议于2020年7月31日审议通过《河南省文明行为促进条例》(简称《条例》),自2021年1月1日起施行。该条例规定公民应当热爱祖国、维护公共秩序、文明出行、文明旅游、文明使用网络。
对此,有同学认为,是否文明是个人小事,无需颁布《条例》进行治理。请你对这种看法进行辨析。
24、2019年12月3日,国务院在中南海举行宪法宣誓仪式,国务院总理李克强监誓。宣誓时全体起立,唱中华人民共和国国歌后,领誓人手抚宪法,领诵誓词,其他宣誓人在后方列队站立,跟诵誓词。
(1)请你谈谈国家工作人员就职时要进行宪法宣誓的原因。
(2)我们中学生应如何增强宪法意识?
25、 “交警叔叔:红绿灯是人设计的,如果设计得不合理,那可不可以把那边的红绿灯修改下呢?”2019年9月,苏州一小学生对当地一条道路进行多次考察,对汽车在高峰和平峰两种情况下通行的状况进行记录和测算,写了足足有六页纸建议发在当地论坛上。当地交警部门收到建议后,花了两天的时间,对这几条路口的情况进行了调查,并结合建议对沿途信号灯进行了优化。交警部门还在寻找这位写信的小朋友,邀请他到交警大队参观智能交通系统。
这名小学生的做法对我们有什么启示?
26、树立正确的权利和义务观念,是现代公民的基本素养。某校八年级同学围绕该主题,收集了以下材料:
材料一:2014年8月前几个月是青奥会前最紧张的时间。为如期完成青奥会的配套场馆建设,一些施工单位昼夜施工,影响了周边市民正常休息。一位市民通过市长信箱,建议施工单位在夜晚不要施工。
材料二:2014年5月3日,第九届南京市中小学生旧图书交易节在南京科技馆举行,近千名中小学生将自己的闲置教辅书、课外书、文具、玩具等带到活动现场进行交易。活动结束时,学生们还将未交易的图书等,捐至活动现场的捐书台,由主办单位转捐给农村学校。
(1)运用权利和义务方面的知识,分析以上材料。(12分)
(2)请向同学们发出倡议:让我们学法守法自觉履行法定义务。(倡议要具体明确切实可行,至少提两条倡议)(4分)
27、公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。在同学们学习了第二单元《理解权力和义务》后,老师为了使同学们更好地把握这部分基础知识,做好复习迎测,请同学们阅读下列表格的内容:
宪法赋予了公民广泛的基本权利,有的利关系到公民独力、自由、有尊严地生活。 | ①是最基本、最重要的权利,只有这一权利得到保障的前提下,公民才能独力、自由、有尊严地生活。 |
作为公民,我们依法享有权利,也应该依法履行义务 | 维护国家统一和全国各民族团结是每个公民的基本义务,维护民族团结就应该自觉维护民族之② ____________的民族关系。 |
作为公民要正确行使权利,自觉履行义务,就必须准确把握权利和义务的关系;认识到我们既是权利的享受者,又是义务的承担者。 | 在我国宪法规定的广泛的权利和义务中,既是公民权利又是公民义务的有 ③ 和 ④ 。 |
(1)结合所学知识,填写上述表格中画横线的内容。(请按序号填写,其中③和④的内容顺序不限)
(2)“维护国家统一和全国各民族团结”是宪法要求公民履行的法定义务,请你结合所学知识,说说宪法做出这样规定的理由并列举两个维护国家统一和全国各民族团结事例。
28、呵护祖国花朵
材料一:国家制定了保护未成年人的专门法律是《未成年人保护法》和《 》。
材料二:两幅图片。
(1)在材料一中的横线上填写另一部专门保护未成年人的法律。(1分)
(2)上述材料体现了思想品德课中的哪些观点?(2分)
(3)上述材料启示着我们未成年人应如何做?(3分)