1、照样子,写词语。
(1)黑漆漆 白茫茫 ____ ____ ____
(2)隐隐约约 轻轻浅浅 ____ ____ ____
2、写出加点字的意思。
(1)能书善画 _____________ (2)稚子金盆脱晓冰 _____________
(3)颇负盛名 _____________ (4)童孙未解供耕织 _____________
3、句子医院。
1. 在毕业晚会上,同学们唱起了动听的歌和欢快的舞蹈。
2. 大足石刻、颐和园、长城和长江大桥都是名胜古迹。
4、形近字组词。
未( )哪( )晴( )城( )
末( )那( )睛( )诚( )
5、读拼音写词语。
shāng yì____ fán zhí____ guāi qiǎo____
jiǎo jiàn____ jūn liè____ sōng shǔ_____
6、先补全下面的古诗,再按要求完成练习。
观书有感
其一
半亩方塘一鉴开, 。
问渠那得清如许? 。
其二
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
, 。
【1】补全古诗。这两首诗的作者是 代的大学者 ,这两首诗主要写了作者自己的读书体会。
【2】第一首诗前两句写景,把“半亩方塘”比作____________。
【3】第二首诗中的“蒙冲”是古代的一种战船,这里用行舟比喻____。
【4】下面对两首诗内容的分析,正确的有( )(多选)
A.这两首诗都是借景喻理的名诗,表达了作者“观书”的感受。
B.第一首诗中的“源头活水”指的是不断地阅读,只有不断汲取新知识,才能使内心澄明。
C.第二首诗中的“春水生”指江河里的春水涨起来了,比喻大量的阅读。
D.第二首诗中,诗人将往日行舟与有人拉着行舟进行对比,揭示道理:只有博览群书,注重积累,做学问的时候才能运用自如。
7、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【注释】①天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。②酥:这里形容初春细雨的润
滑。③绝胜:远远超过。
【1】这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。
【2】诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。
【3】借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
送柴侍御①
[唐]王昌龄
沅水通波②接武冈③,送君不觉有离伤④。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡⑤。
注释:①侍御:官职名。②通波:四处水路相通。③武冈:县名,在今湖南省西部。④离伤:离别的伤感。⑤两乡:作者与柴侍御分处的两地。
【1】下列对古诗的赏析不正确的一项是( )
A.首句点出了友人要去的地方,诗人通过写沅水连接着武冈,给人一种两地比邻之感
B.“送君不觉有离伤”说明作者心胸豁达,送别友人之时并没有离愁别绪
C.第三、四两句用青山同享、云雨相同、明月共睹轻快地写出两人分别后的情景,巧妙地化远为近,化“两乡”为“一乡”,写出了人分两地、情同一心的情谊
D.“同”字表面上写与朋友风雨同行,实际上突显了对朋友的牵挂
【2】有人认为,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”是“正说”,而本诗“明月何曾是两乡”则是“反说”。结合全诗,说说你对“反说”的理解。
___________________________________
9、一只老鼠刚钻(zuàn zuān)出洞口,两只猫同时逮(dǎi dài)住了它。
白猫抓住鼠尾说_____是我先捉住了这只老鼠_____应(yīng yìng)该归我享用_____黑猫抓住鼠头说_____你没看见吗_____是我先击中(zhòng zhōng)了它的要(yào yāo)害部位_____两只猫争执不下_____谁也不让谁_____
老鼠见(壮 状),忙对两只猫说:“反正我(已 以)经被你们俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你们俩不伤和(hé huó)气,可否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩(在 再)抓,就能比出谁先抓到了。”
两只猫同(意 义)了。他俩一左一右守在洞口,几个时(晨 辰)过去了,结果它俩连老鼠的影子也没见到。
【1】我能给短文拟个合适的标题。
__________________________________
【2】我能给划线的字的选择正确的读音。
钻(zuàn zuān)出 逮(dǎi dài)住
应(yīng yìng)该 击中(zhòng zhōng)
要(yào yāo)害 和(hé huó)气
【3】我能选出短文括号中用得恰当的字。
见________(壮 状) (已 以)________经
(在 再)________抓 同________(意 义) 时________(晨 辰)
【4】我能给第二自然段加上标点符号。
白猫抓住鼠尾说________是我先捉住了这只老鼠________应(yīng yìng)该归我享用________黑猫抓住鼠头说________你没看见吗________是我先击中(zhòng zhōng)了它的要(yào yāo)害部位________两只猫争执不下________谁也不让谁________
【5】读了这则寓言,我最想告诉大家的是________。
10、阅读
一枚金币
一位有钱人出门,从他的衣袋里掉下一枚金币。望着主人渐渐走远了,金币暗自高兴。因为它的主人特别富有,他虽然特别喜欢钱,却总把它锁在钱柜里,暗无天日,一点自由都没有。
它被掉在路上以后,躺在路边的草地上,仰望着蔚蓝的天空,决心自己主宰自己的命运,找一个称心的新主人。
前方走来一个牧童。金币想,和他生活在一起,可能会很幸福。忽然又想到,牧童固然天真,但他什么都不知道,他要把我当成闪光的瓦片,随手扔进池塘,那我不就惨了。所以,它赶紧滚进草丛中。
迎面走来一个学者。金币想,如果能和他生活在一起,一定会长很多见识。但又一想,这种人自视清高、迂腐不化,甚至有时傻得“视金钱如粪土”,如果他把我扔了,岂不是自讨苦吃?所以,它又第二次躲进了草丛中。过路人来来往往,金币却觉得没遇上一个可以托付的新主人。
这时□那个丢失金币的富翁匆匆赶了回来□好像在寻找着什么□噢□主人在找我□于是□金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里□
在富翁的衣袋里,金币内心深处展开了一场从未有过的思想斗争。
这衣袋是比钱柜的铁柔软舒适多了,但怎么黑洞洞的?它回忆起,刚才在草地上的那段短暂的经历,它躺在草地上呼吸着清新的空气,看见了蔚蓝的天空,并设想主宰自己的命运。这经历虽然短暂,却让它永远难忘和联想不断。衣袋不断地在晃动,金币还想再次钻出衣袋。它后悔,它懊恼,它恨自己不争气,一点都不果断!
主人把金币带到一个奴隶市场。富翁掏出金币放在一个孩子手上:金币一看,这孩子不是那个牧童吗?牧童接过金币,走到那个学者模样的人面前,递给学者金币,然后牵着水牛和富翁走了。学者接过金币,走到一个贫苦老婆婆跟前,把钱给她了。老婆婆看着金币,泪水流了下来。
金币终于明白:富翁把它给别人是为了自己,他买下了牧童的水牛;牧童和学者把它给别人,则是为了救人。
【1】选择正确的读音,打“√”。
蔚(wèi wuì)蓝 不假(jià jiǎ)思索 称(chèng chèn)心
短暂(zhàn zàn) 懊(òu ào)恼 主宰(zǎi zhǎi)
【2】请你在文中找出AABB和ABB式的词语,并分别再模仿写1个词语。
AABB__________________________
ABB__________________________
【3】请给第五自然段标上合适的标点。
【4】金币从主人的衣袋里掉出来,暗自高兴,这是因为( )
A.主人特别喜欢钱。
B.主人总是把金币锁在钱柜里,暗无天日,掉出来就获得自由。
C.主人不讲卫生,让金币身上沾满了灰尘。
【5】老婆婆看着金币,泪水流了下来。这是因为( )
A.老婆婆太穷了,见到金币后非常激动。
B.老婆婆喜欢金币。
C.牧童和学者用水牛换来金币,送给老婆婆,这让老婆婆万分感动。
【6】金币最后明白了什么道理?( )
A.金币明白了要想呼吸到清新的空气,看见蔚蓝的天空,就得抓住机会果断行事。
B.金币明白了富翁把它给别人是为了自己,他买下了牧童的水牛,牧童和学者把它给别人,则是为了救人。
【7】按要求,写句子。
(1)如果他把我扔了,岂不是自讨苦吃?(改成陈述句)
_______________________________________________
(2)他特别喜欢金币。他总把金币锁在钱柜里。(加上关联词,把两句话合成一句话)
____________________________________________
11、阅读大舞台
丁香结
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
【1】古人发明丁香结的说法,其原因是什么?用“ ”在选文中画出相应句子。
【2】你能写出哪些关于“丁香”的名句?(请写出两句)
(1)_________,__________。
(2)_________,__________。
【3】画“﹏﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法,这样写的好处是_______________。
【4】“结,是解不完的。”这里的“结”的意思是_____________。
【5】你从“人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”这句话中感悟到了什么?写一写。
___________________________________
12、课外阅读。
女 娲 造 人
盘古开天地后,大地上有了万物,但还是显得死气沉沉。有一天,一位名叫女娲的女神坐在水池边的石头上,心中觉得很寂寞。她蹲下身子看水中,忽然发现了一个美丽的影子。女娲恍然大悟,原来世界上少了像她一样的生物。她灵机一动,在池边挖了些黄泥,和着池水揉成团,再照着自己的影子,捏出一个娃娃。她刚把娃娃放在地上,那小东西竟活了,欢快地跳着,还大声喊:“妈妈。”女娲看见亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见他叫自己“妈妈”,不由得从内心里欢喜,眉开眼笑,马上给她心爱的娃娃起了一个名字,叫作“人”。女娲对自己的创造很满意,便更加努力地干起来,很多小泥人在她手中诞生了。泥娃娃围着女娲又喊又跳、又说又笑,女娲感到无比满足。
为了让大地上布满人类,女娲想出了新的办法,她把泥人分成男人和女人,让他们配成双,共同担负起养育后代的责任。从此,人类就这样绵延下来,并一天天地增加。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)形容气氛不活泼生动。 (______)
(2)一下子就明白过来了。 (______)
【2】女娲用_____捏成了泥娃娃。
【3】为了让大地上布满人类,女娲想出了什么新办法?
_____________________________
13、阅读。读一读,回答问题
棉花白,谷子黄,
红脸关公是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,
丝瓜上架细又长。
【1】本文一共(______)句话。
【2】这首儿歌一共写了___种植物,用“_____”在下面标出来。
【3】找出写颜色的词在下面画“△”
14、卢沟桥
①卢沟桥在北京郊(jiāo)区的永定河上。它修建于公元1189到1192年间。
②卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱(gǒng)桥组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩(dūn),把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤(dī)常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损(sǔn)。桥宽约7.5米,桥面平坦(tǎn),几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上面有精刻的石狮,共501个。这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在检阅(yuè)桥上的车马( )真是千姿百态,栩(xǔ)栩如生。桥东的碑(bēi)亭内立着一块白玉碑,上面刻着清朝乾(qián)隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字,为燕(yàn)京八景之一。
③早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国,他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”,桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
④1937年7月7日,日本侵(qīn)略者向卢沟桥发起攻击,我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟桥事变”,也称“七七事变”。从此,我国开始了八年的抗日战争。
⑤现在,卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆(guǎn)和纪念碑。每年7月7日,这里都要开展各种形式的纪念活动,缅(miǎn)怀历史,悼(dào)念先烈。
【1】课文第一自然段主要写了( )
A.卢沟桥的位置
B.卢沟桥的名称由来
C.卢沟桥的建筑年代
D.卢沟桥的位置和建筑年代
【2】课文第二自然段缺少的标点符号应该是( )
A.句号
B.感叹号
C.省略号
D.破折号。
【3】对第③自然段中“独一无二”的理解。最准确的一项是( )
A.比较独特
B.绝无仅有
C.名列前茅
D.十分罕见
【4】“卢沟桥事变”发生在( )时期。
A.解放战争
B.抗日战争
C.鸦片战争
D.军阀混战
【5】关于第④到第⑤自然段内容的理解,最准确的一项是( )
A.这两小节主要写了卢沟桥的历史意义,赞美中国人的聪明才智。
B.这两小节主要写了卢沟桥的建筑特点,赞美中国人的聪明才智,表达自豪之情。
C.这两小节主要写了卢沟桥的历史意义,赞美中国人的爱国精神。
D.这两小节主要写了卢沟桥的建筑特点,赞美中国人的爱国精神。
【6】下面是同学们的阅读感受,与文章表达不符合的一项是( )
A.卢沟桥历史悠久。
B.卢沟桥有特殊意义的原因是桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
C.卢沟桥闻名世界,是“美的奇观”。
D.卢沟桥在中国革命史上有极其重要的意义。
【7】课文第二小节划线句子使用的说明方法是( )
A.列数字
B.作比较
C.打比方
D.举例子
15、伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
_____________
16、缩句 (4分)
一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花
一个大胆的念头在脑海中闪现。
17、把肯定句改成双重否定句。
1.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
_______________________________
2.同学们都喜欢王老师。
_______________________________
3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船。
_______________________________
18、湿润的东风吹过竹林。(改成拟人句)
_______________________________________。
19、按要求写句子。
(1)妈妈说:“明天星期六,我带你去书城看书。”(改为转述句)
_____________________
(2)人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。(改为双重否定句)
___________________
20、按要求写句子。
(1)白鹭是一首精巧的诗。(用加点字仿写比喻句)
_________________________
(2)父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_________________________
(3)我对什么花。我不懂得欣赏。(把两句话变成一句话)
_________________________
21、作文。
以下两题任选其一。
(1)罗丹有句名言:世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请用你的眼睛去发现你身边的美吧!做到条理清楚,情感真实。400字左右。
(2)本学期的课文,篇篇都让人回味无穷。你最喜欢哪篇课文?为什么?请你以“我最喜欢的一篇课文”为题,把你的感受写下来。