1、看拼音,写词语。
2、古诗词运用。
1.小明的爷爷年轻时没有好好学习,现在,每日晚上都可以看见他在昏暗的灯光下埋头苦读。他常常感叹:唉!真是:“_______________,___________________。”
2. 寂寞的我过着孤独的生活,很想回家,可又回不了,此时的我的心情如同卢纶所说的:“__________________,_________________”
3.“_____________________,______________________。” 因为这句话激励着我,所以经过几年的课外读书积累,我认识深刻了,思路清晰了,写起文章来常常是一挥而就。
4. “_____________________,______________________。”这句话的意思是天上的白云随风飘荡,不知道何时停止,这犹如在外的游子,不知道什么时候才能归家。
5.做事虚心的话,所有的事情都能成功;骄傲自大的话,做十件事情有九件都会落空和失败。“________,_____________。”这条谚语讲的就是这个道理。
3、照样子写词语。
1.又说又笑 _________ ___________ ________________
2.一片片 _______ ____________ _______________
3.高兴 高高兴兴 明白 _____________ 认真 _________
4、补充诗句。
远上寒山________,_________有人家。
天门中断________,碧水东流________。
5、多音字组词
吁 xū________ yù________
丧 sāng________ sàng________
弹 dàn________ tán________
模 mó________ mú________
6、阅读古诗,完成练习。
天净沙・秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(注释)①天净沙:曲牌名。②秋思:散曲的题目。③昏鸦:黄昏时的乌鸦。④天涯:形容极远的地方。
【1】这首小令共写了哪几种事物?
______________________________
【2】这首散曲的主旨句是哪一句?
____________________________
【3】下面分析不正确的一项是( )
A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村,更显出环境的幽静。
C.此曲前四句写景,末一句写人,写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
【4】用自己的话说说“夕阳西下,断肠人在天涯”的意思。
______________________________
7、把古诗补充完整,并回答问题。
静夜思
床前明( )光,
疑是地( )霜。
举( )望明( ),
低( )思故乡。
(1)这首诗是唐代诗人________写的。(李白 杜甫 白居易)
(2)第一行和第三行都是写诗人_______到的,第二行和第四行都是写诗人_______到的。这首诗主要写出诗人_______的心情。(想 思念家乡 看)
(3)在空白处填空。
8、阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中, 。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是________代________写的。
【3】诗句描绘的是西湖的________和________,向人们展示了________(时间)西湖的独特景色,表达了诗人________之情。
【4】“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接,在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句?
____________________
9、谈谈自己对本课课题的理解,这个标题好吗?若不好,你能给它换一个更好的课题吗?并用文字将自己的想法记述下来。
10、阅读短文,回答问题。
邓政委的棉衣
1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指棉衣,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
1.短文是按 的顺序记叙的。
2.联系上下文,写出文中两个“单薄”的意思。
3.读完短文,你觉得邓政委是一个怎样的人?
11、阅读下文,回答问题。
春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
【1】在文段的横线上填入表示动作的词语。
【2】文段中的感叹号,应该读出________(语气);文段中的省略号说明了________。(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完 ②找到春天后的喜悦
【3】文段中的“她”指的是________,“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
【4】春天还在什么地方?请你接着写一两句。
________________
12、阅读下列短文,回答问题。
三访雁荡山
记得我第一次去大龙湫,是盛夏时节。溜雨初过,溪水暴涨,过马鞍岭,沿锦溪向北走,才到剪刀峰前,就听见山谷内轰雷似的水吼声。转过剪刀峰,劈面就是一阵狂风暴雨,一抬头,只见一条粗数十围的大瀑布,像一条发怒的银龙,从半空中猛扑下来,直捣漳心,水声轰轰,激荡起阵阵狂风,喷迸出如雹的急雨,封锁了整个山谷,使你没法再往里走。那巨大、强悍、粗犷的气势,真是震天撼地!
我第二次去大龙湫,是晴朗的冬日。从雁荡山的最高峰-百岗尖下来,走到大龙湫的顶上,从龙湫背俯瞰龙湫。龙漱背形势险恶,有一个黑咕隆咚的深潭,潭水从缺口溢出去,泻下万丈峭壁,便是龙湫飞瀑。那一阵,天晴久了,潭水不太满,泻下去的瀑布倒像一斛碎珠,散散落落,望不到底。连云嶂左右舒展,一帆峰遥遥挺立,衬着蓝天白云,山谷显得开朗而宁静。那一次,大龙湫给我的印象是潇洒、素淡,像一幅着墨不多的山水画。银龙蛰伏在龙潭里,正养神呢!
我第三次去大龙湫,是不久以前。江南三月,春风涤荡,春雨如油。一路上,田里的大小麦长得碧绿碧绿,油菜叶子又肥又嫩,加上两旁悬崖峭壁上,处处点燃着火红的杜鹃花,越显得春意盎然。走着走着,不觉来到剪刀峰前。转过山谷一瞧,呀!这回既没有狂怒的白龙,也没有散碎的珠帘。却见大龙湫不肥不瘦,从连云嶂顶飘泻下来,悠悠忽忽,晃晃荡荡,不一会儿,就化为烟云,如轻纱,似薄雾,那么轻盈,那么柔和,那么娇媚而婀娜,果然另是一番姿态。它飘飘摇摇往下坠,时而像乳白色的纱绉①,时而又变为淡青色的烟雾。而从这乳白色的纱绉与淡青色的烟雾里,时时飘落块块雪白的棉团,棉团又迅速向下拉长,化为许多玉色的小矛头,蛇一样往下奔窜,却又立即飘散开来,也变成乳白色的纱绉和淡青色的烟雾……它简直完全失去了水的质感,倒像是袅袅的青烟颠倒了过来,千变万化,不可捉摸,可又是一气呵成,柔媚中带有刚劲。
真没想到,三访大龙湫,大龙湫竟以三种截然不同的姿态出现。它有雄伟粗犷的一面,有潇洒素淡的一面,也有娇媚多姿的一面。难怪江湜会有“欲写龙湫难下笔”的慨叹了。
[注释]①纱绉:带皱纹的丝织品。
【1】阳春三月的大龙湫有怎样的姿态?( )
A.娇媚多姿
B.雄伟粗犷
C.潇洒素淡
D.春风涤荡
【2】“银龙蛰伏在龙潭里,正养神呢!”这句话运用了______的修辞手法,“银龙”指的是_______,这句话表达了__________
【3】用“ ”画出一个直接描写大龙湫美丽景色的句子,用“﹏﹏﹏”画出一个写作者感受的句子,并说说在写景中融入感受有什么好处。
13、现代文阅读
才有梅花便不同
丁立梅
①趁着天黑,去邻家院子边,折一枝梅回来。这有偷的意思了,——我是,实在架不住它的香。
②它香得委实撩人。晚饭后散步,隔着老远,它的香就远远追过来,像撒娇的小女儿,甜腻腻地缠着你,让你架不住心软。我向东走,它追到东边。我向西走,它追到西边。我向南走,它追到南边。我向北走,它追到北边。黑天里看不见,但我知道它在那里,它就在那里,在邻家的院子里。一棵,只一棵。
③白天,我在二楼。西窗口。我的目光稍稍向下倾斜,就可以看到它。邻家的院子,终日里铁栅栏圈着,有些冰冷。有了一树的梅,竟是不一样了。连同邻家那个不苟言笑的男人,他在梅树下进进出出,望上去,竟也有了几分亲切。一树细密的花朵,不疾不徐地开着,隔了距离看,像镶了一树的宝石。枝枝条条,四下里漫开去,它是想把它的欢颜与馨香,送到更远的地方去。一家有花百家香。花比人慷慨,从不吝啬它的香。
④梅是大众情人,人见人爱,这在花里面少见。梅的本事,是一般的花学不来的。谁能在冰天雪地里,捧出一颗芬芳的心?谁能在满目的衰败与枯黄之中,抖露出鲜艳?只有梅了。它从冬到春,在季节最为苍白最为寂寥的时候,它含苞,它绽放。它是冬天里的安慰,它是春天里的温暖。
⑤喜欢关于梅的一则韵事。相传宋武帝的女儿寿阳公主,某天午睡,独卧于自己寝宫的檐下。旁有一树梅,其时花开正盛。风吹,有花落于公主额上,留下一朵黄色印记,拂之不去。宫人们惊奇地发现,公主因这朵黄色印记,变得更加娇媚动人了。从此,宫人们争相效仿,采得梅花,贴于额前,此为梅花妆。——原来,古代女子的对镜贴花黄,竟是与梅花分不开的。
⑥我对着镜子,摘一朵梅,玩笑般地贴在额前。想我的前身,当也是一个女子吧,她摘过梅花么?她对镜贴过花黄么?想起前日里,去城南见一个朋友。暖暖的天,暖暖的阳光,空气中,有了春的味道。突然闻到一阵幽香,不用寻,我知道,那是梅了。果真的,街边公园里,有梅一棵,裸露的枝条上,爬满小花朵,它们甜蜜的一张张小脸儿,笑逐颜开。有老妇人,在树旁转,她抬眼,四下里看,趁人不备,折下一枝,笑吟吟地往怀里兜。她那略带天真的样子,让我微笑起来,人生至老,若还能保持着这样一颗喜爱的心,当是十分可爱且甜蜜的吧。
⑦亦想起北魏的陆凯。那样一个大男人,居然浪漫到把一枝梅花,装在信封里,寄给好朋友范晔,并赋诗一首:“折梅逢驿使,寄与院头人。江南无所有,聊赠一枝春。”他把他的春天,送给了朋友。做这样的人的朋友,实在是件幸运且幸福的事。
⑧我折回的梅,被我插在书房的笔筒里。简陋的笔筒,因了一枝梅,变得活泼起来俏丽起来。南宋杜未写梅:“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月,才有梅花便不同。”诗里不见一字对梅的赞美,却把梅的风骨全写尽了。梅有什么?梅有的,就是这样的与众不同啊!一地清月,满室幽香。那样一个寻常之夜,因窗前一树的梅,诗人的人生,活出了不寻常。
【1】通读全文,概括一下梅花带来了哪些不同。
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【2】第③段画线的句子运用了哪两种修辞手法?各有什么作用?
一树细密的花朵,不疾不徐地开着,隔了距离看,像镶了一树的宝石。
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【3】怎样理解第④段中“它是冬天里的安慰,它是春天里的温暖”这句话?
______________________________________________________
【4】阅读了本文后,你有什么阅读感悟?你有本文中“才有梅花便不同”的相似经历吗?请结合文本和生活实际来谈谈。
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14、欣赏过家乡的美景后,我们再跟随宇航员到太空中去探索未知的世界吧!请你认真阅读下面的短文,解答问题。
太空清道夫,“遨龙一号”中国造
①太空垃圾又称空间碎片或轨道碎片,是宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体,比如运载火箭和航天器在发射过程中产生的碎片与报废的卫星,航天器表面材料的脱落,表面涂层老化掉下来的油漆斑块,航天器逸漏出的固体、液体材料,火箭和航天器爆炸、碰撞过程中产生的碎片等等,这些都是太空垃圾。
②宇航员无意间丢失的螺栓、铅笔等小物件也漂浮在太空中,成了太空垃圾的一员。人们就曾发现,有一只被一名美国宇航员丢失的手套,竞在空中飘浮游荡了20多年。
③保守估计,目前在轨道上飞行的毫米级以上太空垃圾数以亿计,而尺寸大于一分米的至少有1.6万片。
④这些垃圾不仅污染了太空的环境,对航天器和字航员来说,更是严重的安隐患。
⑤与有指定轨道的航天器不同,太空垃圾在产生时并不具备稳定的轨道,有相当一部分太空垃圾在地球引力的作用下会重新回到大气层并被烧毁。但在轨道上飞行的太空垃圾已经处于稳定状态。当定在高300-450公里的近地轨道上时,运行速度是每秒7-8公里;而当它在36000公里高度的地球静轨道上时,运行速度则高达每秒3公里!如果一块10克重的太空垃圾撞上卫星,这相当于两辆100km/时的小汽车相互碰撞,卫星会在1.5秒内被打穿或直接击毁!这就会直接威胁到航天员的生命安全。
⑥针对太空垃圾引发的安全问题,中国除了在紫金山天文台成立“中国科学院空间目标与碎片观测研究中心”外,还研制出了太空清理飞行器——“遨龙一号”。
⑦“遨龙一号”是一台空间碎片主动清理飞行器,己于2016年6月25日随“长征七号”成功发射。它的独特之处就在于它的机械臂:这款机械臂可以抓取废弃卫星和太空碎片,并具有将它们带到大气层烧毁的能力。就像水族箱里的清道夫,可以吞食残饵、污物,从而起到净化环境的作用。
⑧想要抓取高速飞行的太空垃圾,出手就必须稳、准、狠。“遨龙一号”的机械臂系统充分融合了仿生学、机械、电子控制等多学科技术,具备定点停留和不断跟踪绕行目标碎片的能力,既让前端保持抓取的灵活性,后端也尽量在抓取过程中保持大的活动空间。
⑨在成功抓取到太空垃圾后,“邀龙一号”机械臂上的传感器会分析出物体的力学性质,使得机械臂能够掌握合适的力度,这样就不会因为机械臂力度过大导致垃圾破碎,也不会因为力度较小而放走漏网之鱼。无论大小形状、碎片材质如何,这些太空垃圾都逃不出“遨龙一号”的手掌心。
⑩除了中国,世界各国也采取了多种措施降低此类事故发生的可能性。英国曾计划通过技术手段将使用过的卫星安全带回地球大气层,在空中烧尽。俄罗斯则为国际空间站安装了金属遮罩,防止太空垃圾撞坏空间站。
⑪太空是人类的共有资源,只有共同努力,能够让太空更清澈,为各国卫星的工作保驾护航。
【1】根据理解填空
太空垃圾主要有__________和__________两大危害。“遨龙一号”机械臂具有____________和___________的能力,在成功抓取到太空垃圾后,利用_____________,能够______________。
【2】太空的浩瀚令无数人向往,那是一个神秘而又神奇的世界。你心目中未来的太空世界是什么样子,它还可能带给人类什么呢?请你发挥想象写出你的猜想。(不少于70字)
__________________________________________
15、按要求写句子。
1.大地万物加上一场大雪,世界不就变得白茫茫了吗?(改为陈述句)
___________________
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(改为反问句)
___________________
3.吹泡泡的肥皂水被我不小心弄洒了。(改为“把”字句)
____________________
4.庆龄回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)
____________________
5.我把表弟的头发剪得乱七八糟。(改为“被”字句)
____________________
16、请写转述人物的话。注意人称变化,标点变化。
梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”
_____
17、给句子换一个说法,使句子的意思不变。
例:绿色的贺年片是森林送给我的。
森林送给我的是绿色的贺年片。
1.张萌是我们班的学习委员。
__________________________________________________________
2.我是爸爸妈妈的小心肝。
_________________________________________________________
3.这首歌是姐姐最喜欢的。
________________________________________________________
4.大象是陆地上最大的动物。
________________________________________________________
5.张老师是我们的启蒙老师。
_______________________________________________________
6.丁丁是的勇敢的孩子。
_________________________________________________________
7.我们班个头最矮的一个是刘莹。
________________________________________________________
8.书是我最好的朋友。
_________________________________________________________
18、照样子,把句子补充完整。
他在田边焦急地转来转去。
(1)快迟到了!小明_________________________________穿上衣服。
(2)小鸟在天空中__________________ 飞来飞去。
19、不改变句子的意思,把下面的句子改成陈述句。
1.这么近的路还用开车?
___________________
2.有点困难怕什么!
_____________________
20、句子因智慧而美丽。
(1)野菊花插满了小辫儿。(改为“被”字句)
(2)我永远感激我的启蒙老师(改为反问句)
21、习作。
读了上面两个片段,我们不仅感受到刘伯承和邱少云的坚强意志,还学习到一些写人的方法。请你运用这些方法,写你熟悉的一个人,展现出他(她)的一个特点或品质,能反映出人物内心的美好。题目自拟,400字左右。