1、按要求填空。
1.我发现“菠、荷、茄”这几个字的偏旁都是 ,表示与 有关,它们的读音分别是 、 、 。我还知道带有这样偏旁的字: 、 等。
2.我知道“网、边、闭”都是 结构,我能从中选一个字组两个词: 、 。
3.我想用音序查字法在字典中查到“清”字,先应查大写字母 ,再查音节 。
2、基础题
dù jì cáojūn dūdū gānyuàn
( ) ( ) ( ) ( )
3、把词语补充完整,再选词填空。
各( )各( ) 万里( )( ) 柳绿( )( )
(1)今天天气格外晴朗,__________,真是郊(jiāo)游的好天气。
(2)王丽收集了________的橡(xiàng)皮,大家称她为“橡皮大王”。
4、给下列句子加标点。
①木匠师傅说___你也喜欢吹笛子_____好吧_____我收你做徒弟_____
②迎着滇池上的点点归帆___聂耳用美妙的笛声___赞美家乡的湖光山色____
5、我会辨字组词。
拨(______)拔(______) 浪(______) 娘(______) 倍(______) 陪(______)
夺(______)奇(______) 越(______) 超(______) 透(______) 秀(______)
6、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事?
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
7、课内阅读。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
【1】这两节诗选自《____》,作者是苏联的____。
【2】这两节诗运用了 的修辞手法,从 描写了白桦的美丽。( )
A.比喻 局部
B.比喻 整体
C.拟人 整体
【3】请续写第二节诗。
________________________________________________
8、阅读诗歌,完成下列各题。
乡村四月
[ ]翁卷
,
子规声里雨如烟。
,
才了蚕桑又插田。
【注】①白满川,指稻田里的水色映着天光。
【1】把诗人所处的朝代和诗句填写完整。
【2】请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
__________________________________________________________
【3】第四句中的“蚕桑”照应上面“___”,“插田”照应上面的“______”,一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,勾画出乡村四月农家的_____。
【4】这首诗表达了作者怎样的感情?
_____________________________
9、我爱阅读。
夏天的午后,阵雷雨过去了。山呀,树呀,好像洗了个澡,稻子呀,玉米呀全喝了个饱。
看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上蓝天,画了这座七彩的桥?
【1】短文共有_____个自然段,第1自然段共有_____句话。
【2】彩虹有 种颜色,用“﹏﹏﹏”在短文中画出来。
【3】第1自然段写了哪些景物?用“ ”画出来。
【4】根据短文内容,我知道了彩虹一般出现在( )
A.雷雨前 B.雷雨中 C.雷雨后
10、阅读下面关于《朗读者》的几个相关材料,回答后面的问题。
【阅读材料1】节目简介:
《朗读者》是由中央广播电视总台央视综合频道推出的文化情感类节目,由董卿担任主持人和制作人。
《朗读者》包括:《朗读者第一季》、《朗读者第二季》、《朗读者第三季》。
《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用,展现有血有肉的真实人物情感。
《朗读者第一季》于2017年2月18日起每周六晚8点播出,于2017年5月6日收官;
《朗读者第二季》于2018年5月5日起每周六晚8点播出,于2018年8月4日收官;
《朗读者第三季》“一平方米”特别节目于2020年12月11日起每周五晚8点30分在央视综艺频道播出,于2020年12月25日收官;《朗读者第三季》于2021年9月18日起在央视综合频道晚间黄金档播出。
【阅读材料2】节目制作:
《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场,分享自己的人生故事并演绎来自朗读者文学顾问团的文学家、出版人、专家、学者精心挑选的经典美文,节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美。
【阅读材料3】节目特色:
《朗读者第一季》以“访谈+朗读+轻解析”为模式,嘉宾围绕当期的主题词分享人生故事,通过朗读一篇散文、一首诗或者一封家信,甚至一段电影剧本,把观众带入情景之中。
【阅读材料4】节目评价:
《朗读者》所传递的责任感、温情,符合中国人的传统价值;《朗读者》选的人以及讲述的故事,更多强调了“爱”和各种“责任”。
(《新京报》评)
【1】通过关于《朗读者》这几则材料的阅读,获取信息有错误的一项是( )
A.《朗读者》是由中央广播电视总台央视综合频道推出的文化情感类节目。
B.《朗读者》目前只播出了《朗读者第一季》、《朗读者第二季》、《朗读者第三季》。
C.《朗读者》都是在中央综艺频道每天晚上的8点这一黄金时间播放。
D.《朗读者》是以“访谈+朗读+轻解析”为模式,来讲述故事、朗读美文、传递情感。
【2】对于《朗读者》这一文化节目的理解和评价不正确的一项是( )
A.节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,讲述故事、朗读美文。
B.节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美,传递着社会的正能量。
C.节目所传递的责任感、温情,符合中国人的传统价值,强调了“爱”和“责任”。
D.节目因为太注重娱乐性,片面追求收视率,所以才停播了。
【3】如果节目组让你去朗读,你会朗读什么作品?为什么?
____________________
【4】现在《朗读者》这一文化节目已经停播了。对此,你有什么看法?
____________________
11、阅读下文,回答问题。
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前行。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
【1】文中两处加点的“愣”字,在表达上有相同点也有不同点,请简要分析。
相同点:______________________________________________________________
不同点:______________________________________________________________
【2】文中省略号的作用是______________________________。
【3】“风更狂了,雪更大了”是__________描写,起到了_____________________的作用。
【4】想想军需处长为什么会冻死?
_______________________________
【5】“他红着眼睛,像一头发怒的豹子。”这句话用了什么修辞手法?它的好处是什么?
_______________________________
【6】为什么说“他成了一座晶莹的丰碑”?
_______________________________
12、我会阅读。
晒被子
天气很好。花狗晒被子,大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸,心情很糟(zāo)糕(ɡāo),因为他夜里尿(niào)床了。
花狗知道大个子熊尿床,但不能说。一说,大个子熊准哭,他怕羞。
花狗端了杯茶喝,故意把茶泼在大个子熊的被子上,然后道歉。
“一点关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨,也把被子挂在绳子上晒。
花狗笑,大个子熊也傻(shǎ)傻地笑,并悄悄对自己说:“晚上少喝汤,千万别再尿床了。”
【1】短文共有_______个自然段。第1自然段有_______句话,找出大个子熊心情糟糕的原因。
__________________________
【2】花狗把茶水泼到大个子熊的被子上,是因为( )
A.他想找个理由让大个子熊晒被子。
B.他没拿好茶杯。
【3】大个子熊还会尿床吗?为什么?
________________________
【4】花狗真是个________的孩子。
13、合作探究
学法提示:先通读课文,想一想课文讲了什么内容,在头脑中有个初步印象;再通过对课文各部分内容的进一步研读,边读边想象,明确每个自然段都讲了什么,在了解主要内容的基础上,品味文中的优美句子,体会作者表达的精妙。
(1)认真读课文,想一想:随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
。
(2)你是从哪些描写中体会到作者想象丰富,感受独特的; 再联系实际,谈谈你的体会。
。
14、阅读理解
呼伦贝尔——我心中的一片绿
霍林楠
来到我向(xiàng xiǎng)往的呼伦贝尔大草原,展眼望去,四处一片起伏连绵的绿色!可叹天公不作美,头顶上乌云翻滚,仿佛直压头顶,而且越来越低,一场大雨即将来临。一阵风儿刮来,似乎将要我卷在半空。我顺势躺在绿毯似的草滩中,享受着草原独有的气味。我前面不远处有一条蛇样弯弯清澈透明的小河,一时不知道它的名字,然而它的安静美丽让人浮想连连。
再向更远处望去,成群的牛羊一片又一片,漫无目的和绿色融为一体。此情此景,让你一时忘了红尘烦恼,仿佛置身于绿色的天堂。
终于天空刷刷下起大雨,草原顿时一片黑暗。然而,我并没移动。透过雨帘,我看到偌(nuò ruò)大的草原依然是那么的宁静。不是吗?小河仍然透着清亮弯弯曲曲流淌,牛羊好像没事一样享受着百叶草的美味,那么我呢,心甘情愿躺在这倾盆大雨下的大草原怀抱之中。尽管我早已被淋成落汤鸡一个,然而思绪却依然活跃。正当我思想这一切的时候,刹(shà chà)那间雨过天晴,而且前边不远处的天地间忽然出现了一道彩虹,给雨后湿润润的草原增添了一道少有的亮丽的景色。啊,大草原,你让多少人为你梦牵魂绕,又让多少人千里迢迢!你的绿色魅力吸引着我们躺卧在你的怀抱中不愿离去,因为啊——呼伦贝尔大草原,你是我们心中的一片圣地!不管是现在还是未来,你将深深印在我的脑海,撼不动抹不去——不为别的,只为我心中的那一片绿!
(选自《就恋这把黄土》宁夏人民出版社)
【1】选择文中加点字的正确读音,画“√”。
【2】“心甘情愿”的意思是____________________________。请用“心甘情愿”造句:___________________________________________。
【3】文章结尾,两处破折号用法相同,作用是( )
A. 表示解释说明。
B. 表示意思的转换,跳跃或转折。
C. 表示插说。
D. 表示意思的递进。
【4】简述这篇短文的主要内容。
___________________________________________________
【5】除了呼伦贝尔大草原,你还知道其他的大草原吗?试着写出它们的名字吧。
_______________________________________________
15、改写句子
风筝被风吹得无影无踪。
_________把________________
16、按要求改写句子。
满月的小猫生气勃勃,天真可爱。
改成反问句
____________________________?
17、句子之窗。
(1)缩句:值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
______________________________________
(2)改成“被”字句:桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
______________________________________
(3)“宁信度,无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________,也________。
(4)巧补对联:删繁就简三秋树,________。
(5)面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军,我真想用一句名言对他说:________
18、按要求,完成句子练习。
(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(3)花边饺子里,有深深的母爱。花边饺子里,有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________________________
(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)妈妈说:“明天星期六,我带你去书城看书。”(改为转述句)
_____________________
(2)人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。(改为双重否定句)
___________________
20、按要求写句子。
(1)小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)
__________________
(2)我们的日子一去不复返。(改为反问句)
__________________
(3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)
__________________
21、你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?是你的弟弟妹妹,还是……想一想,请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体的事例写出你喜欢他(她)的理由。