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安徽省合肥市肥西县2025年中考模拟(七)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我会查字典。

    生字

    大写字母

    音节

    组词

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

    ______

  • 2、在括号里填上合适的词语

    )的书橱)的海洋 (   )的时光

    )的宝藏)的世界 (   )的命运

  • 3、根据语境,读拼音,写字词。

    大自然中,处处有可爱的生灵。春天,枝枝丫丫都从睡梦中sū xǐng( )过来,花儿一朵有一朵的zī shì( ),fēn fāng _______迷人,蝴蝶、mìfēng________等小kūn chóng _______也jùjí _______在花丛中,fǎng fú _________举行着盛大的舞会。

    中国传统文化博大精深,凝聚了一代又一代劳动人民的zhì huì_____和才干,令世界jīng tàn ___________。其中,造纸术先后传到阿拉伯和ōu zhōu_______极大促进了人类社会的进步。

  • 4、看拼音,写词语。

    lǐng  yù   tián  mì   zhǎn  lǎn   xīng  wàng

    ______________  ______________ ______________ _______________

    qī pàn   xiáng  xì   zī  yuán yín  sòng

    ______________  ______________ ______________ ______________

  • 5、照样子写词语。

    ①亮晶晶(ABB式)    _____________ _____________ ______________

    ②上(含反义词) _____________ _____________ ______________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、先把下面古诗补充完整,再按要求答题。

    十五夜望月

    中庭地白树栖鸦,___________

    今夜月明人尽望,______________

    【1】把古诗补充完整

    【2】这首诗是____朝诗人王建所写的一首______(时间)望月思远的七言绝句。最后一句委婉地表达了_________。回忆你积累的古诗词中,还有哪些类似的诗句,请写出一句:_________

  • 7、识字与写字。

    七律·长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】在横线上把诗句补充完整,注意行款整齐、书写正确。

    【2】读句子,根据语境写出正确的字词。

    读这首诗,我心潮pénɡ pài。面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹,红军没有zhòu méi,没有qū fú。lónɡ lónɡ炮火中,他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì立不倒的diāo xiànɡ,就是永不xī灭的明灯。

    【3】这首诗的作者是一位伟大的诗人,请你再写出一句他创作的诗词。

    _____________________________

  • 8、阅读古诗词,完成练习。

    清平乐·村居

    [宋]辛弃疾

    __________,__________。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    【1】在横线上把这首词补充完整。

    【2】“亡赖”原意是______,在这里的意思是______,形象地刻画出小儿的_______,表达了作者对小儿的_______之情。

    【3】下列对这首词理解不正确的一项是(       

    A.词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。

    B.大儿子不擅长种地,你看他正在溪东边锄豆子呢!

    C.“卧”字用得极妙,一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。

    D.这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。

    【4】“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么。想想当时的情景,为他们写一段对话。

    翁:______________________________

    媪:______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外类文阅读。

    爬上山脊后,牧羊人拿起铁棒向下扎了一个洞,放入一颗橡实,再覆盖上泥土。他一颗一颗耐心地种下橡实。

    我好奇地问:这个山坡是你的吗?”

    他摇摇头:不是。

    那么你晓得这是谁的土地吗?”

    不晓得,可能是公有地吧!不过管它是公有地,还是私有地,跟我种树有什么关系?”

    接着他表示:假如上天再给他三十年时间,他所种的树,数量一定非常惊人。除了橡树,他还研究繁殖山毛榉(jǔ)。在他的房子附近有一个苗圃,四周用铁丝篱保护着,不让羊群靠近。他也打算在山谷种桦树。总之,他希望通过自己的努力,能让光秃秃的高地长满树木。

    【1】第1自然段是对牧羊人____________的描写,可以看出他________________________的工作态度。

    【2】从牧羊人和“我”的一番对话中,你体会到牧羊人具有怎样的精神品质?用三个四字词语概括出来。

    _________________________________________________

    【3】想象三十年后的情景,围绕文中画横线的句子展开描写。

    _____________________________________________________

  • 10、读短文,完成下面的练习。

    小松鼠画画

    ①雪越下越大。小松鼠向窗外望去,只见鹅毛大雪从天空中飘落下来。不一会儿,大树(披 被)上了银色的大衣,麦苗盖上了雪白的(披 被)子,大地铺上了厚厚的白毯……整个世界都是银色的了,多美呀!小松鼠要把这美丽的银色世界画下来,送给正在冬眠的好朋友小熊。

    ②“小松鼠,快出来玩吧!”孩子们出来了。看,他们穿着各色鲜艳的衣服:火红的、草绿的、鹅黄的、天蓝的……在银色的衬托下是显得格外明丽。多美呀!小松鼠要把这彩色的场面画下来,送给正在南方过冬的好朋友小燕子。

    ③孩子们笑着、叫着,别提多快乐了。他们有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在溜冰……玩得热火朝天。多么幸福呀!小松鼠要把快乐、幸福的场景画下来,送给邻居家的老爷爷。

    1在第①自然段的( )中选择合适的字,用横线画出来。

    2读短文,给下面的内容排顺序,将序号填在括号里。

    _____________

    ①小松鼠把快乐的场景画下来,送给邻居老爷爷。

    ②小松鼠把银色的世界画下来,送给好朋友小熊。

    ③小松鼠把彩色的场面画下来,送给好朋友小燕子。

    3读短文,结合上下文想一想、猜一猜,填序号。

    (1)“大地铺上了厚厚的白毯。”这里的“白毯”是指_____

    A.雪  B.衣裳  C.地毯

    (2)第三自然段中“热火朝天”这个词在句子中的意思大概是_____

    A.气温高  B.热情高,很欢快 C.天气热得像大一样

    (3)小松鼠的好朋友小熊正在_____,小燕子正在_____

    A.南方过冬  B.条眠 C.在雪地上玩

    4你注意到短文中画“   ”的句子吗?照样子,写一写。

    ______有的______,有的____________

  • 11、阅读理解

    埃及的金字塔(节选)

    古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦(shà  xià。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌(qiè  qì)成,这些石块平均每块重2.5吨。如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

    1“/”划去不正确的读音。

    2这段文字是围绕哪句话来展开的,用曲线画出来。

    3文中划直线的句子运用了_____________________ 的说明方法,作用是________________

    4文中划虚线的词语差不多能否去掉?为什么?______________________________________

  • 12、阅读材料,完成下列任务。

    (材料一)碎片化阅读的美丽与忧愁

    近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。

    不少人觉得碎片化阅读是美丽的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。

    也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。

    任何事物都有其两面性。碎片化阅读的美丽和忧愁是共生关系。但有一点毋庸置疑:不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。

    (材料二)民营实体书店现状

    (媒体信息)4月20日,左岸书店店主发微博宣布:左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来,由于书店入不敷出,席殊书屋、新世界书店相继关门,如今左岸书店也即将和市民说再见。民营书店从诗意地栖居到在夹缝中艰难地生存,书店文化逐渐衰弱。英国诗人多恩说:一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没有人买书,也没有人卖书,这个国家的文化就完了。但愿,在全社会的关心下,我们的实体书店能够兴旺起来。

    (他国调查)在加拿大,人们喜欢全家逛书店,喜欢全家出动去图书馆,喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区,家长可以把孩子放在那里,自己放心地去阅读感兴趣的书籍。据调查,以色列人均纸质书年阅读量达到64本,日本为40本,韩国也有11本。

    加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国,对小书店的税率为零,瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税,日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外,西方不少城市还有各类文化基金,为一些有地标景观性质的书店提供资助,用以保护城市文化的多样性。

    (材料三)2020年第十七次我国国民阅读调查量结果

    年度

    人均纸质书阅读量

    人均电子书阅读量

    日均纸质书阅读时间

    日均数字化阅读时间

    2018年

    4.65本

    2.84本

    19.81分钟

    84.87分钟

    2019年

    4.67本

    3.32本

    19.69分钟

    100.41分钟

    *数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等。

    1什么是“碎片化阅读”?请用一句话概括。

    ____________________________________________________________________________________________

    2阅读上述材料,下列说法不正确的一项是(   )。

    A.碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息,但也容易造成人们的思维惰性。

    B.很多外国政府都对实体书店实行免税,并提供资助,以保护城市文化多样性。

    C.从近两年国民阅读调查所获得的数据看,我国国民的阅读量总体呈上升趋势。

    D.深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法,这需要自身的努力和社会的关注。

    3学校举行“碎片化阅读利弊谈”的辩论比赛:甲方观点是“碎片化阅读弊大于利”,乙方的观点是“碎片化阅读利大于弊”。如果你是辩手,请拟写一段辩论词,陈述你方观点和理由。

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4阅读上述材料,至少从四个方面推断民营实体书店衰弱的原因。

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5阅读(材料三),结合前几则材料请你对提高全民阅读量提出自己的建议。(至少两点)

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 13、阅读课内短文,回答问题。

    一谈到读书,我的话就多了!

    我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

    那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

    此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

    【1】“一谈到读书,我的话就多了”在全文中起到了__________________________的作用。

    【2】作者开始自己读书是在___________岁,读的书是___________________

    【3】母亲让“我”去睡觉,“我”哭是因为__________________

    【4】下面对文中画“________”的句子的理解,错误的一项是(       

    A.“决定”说明“我”迫不得已才读的《三国演义》。

    B.“居然”强调“我”读书有了一定的收获,连“我”自己都不敢相信。

    C.这句话写出了《三国演义》这本书对“我”的诱惑之大。

    【5】结合作者小时候的阅读经历,谈谈你对“读书不求甚解”这个观点的理解。

    ______________________________________

  • 14、阅读短文,回答问题。

    对于他过去所受的不幸和苦恼,他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美好正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。

    花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里,同时大家都说:新来的这一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

    他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他扇动翅膀,伸直细长的颈项,从内心里发出一个快乐的声音:

    “当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这种幸福!”

    1这个片段选自童话故事《_________》,作者是___________。我还知道他其他的童话故事___________。(至少列举三个)

    2我知道“难为情”的意思是_____________,我是用__________的方法理解的。

    3你认为叙述正确的是( )

    A.读了这篇童话我懂得了当人身处逆境时,不能消沉,不能自卑,要勇于奋斗,才有可能改变自己的处境,只要我们大家敢于磨炼自己,勤奋学习,长大以后都会成为美丽的“白天鹅”。

    B.不经历一番磨难丑小鸭怎能变成白天鹅?这是多么值得骄傲与自豪的事情。

    4把你喜欢的句子抄下来,并简单说说喜欢的理由。

    ________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,注意加点的部分,把下列句子补充完整。

    例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

    (1)荔枝是一种常见的水果,个头相当于_____________

    (2)这种桃子十分甜,比________________

  • 16、句子练习。

    (1)照样子把两句话合并成一个句子。

    例:我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

    我把蜜蜂放在纸袋里。

    我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。

    他用显微镜观察水。

    他看见水里有许多小生命挤来挤去。

    ________________________________________________________________________________________________________________

    (2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)

    (3)小鸟破壳而出。(扩句)

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

     

  • 17、“把”字句和“被”字句。

    ①我把今天的家庭作业做完了。(改为“被”字句)

    _____________________________

    ②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。(改为“把”字句)

    ____________________________

    ③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。(改为“被”字句和“把”字句)

    ___________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)

    __________________

    (2)船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。(用加点词造句)

    __________________

    (3)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改成转述句)

    __________________

    (4)五更时分,船已经靠近曹军的水寨。(缩句)

    __________________

  • 19、改为转述句.

    鲁迅先生对我说:曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。

    ______________________________________________________

  • 20、例:雪孩子变成了一朵白云。(美丽的)

    雪孩子变成了一朵美丽的白云。

    葫芦藤上长满了叶子。(细长的)(绿绿的)

    _____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、续写故事。(选做题)

    等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。____________________

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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