安徽省合肥市合肥经济技术开发区2025年中考模拟（1）语文试卷（附答案）

1、想象一下下面诗句描写的画面，用几句话描绘出来。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

__________________________________________________

2、仿写。 

①葱葱绿绿（AABB式）、________、________

②甜津津（ABB式）、________、________

③伤心欲绝（形容悲伤）、________、________

④眉开眼笑（形容高兴）、________、________

⑤教诲    寻找（含近义词的词语）、________、________

3、听短文，完成练习。

按原文填空。

阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他______在外祖父家，外祖父的脾气专横______，总是寻找人的______，惩罚人。

4、读句子，在括号里写出加点词的反义词。

（1）所有的绿集中起来。（______）

（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（______）

（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（______）  （______）

5、我会填一填。

（1）查“队”字，用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（____）；用部首查字法查应先查（____）部，再查（____）画。我会给“队”扩词（______）、（______）。

（2）一（ 方 ）鱼塘

一（____）石桥 一（____）翠竹   一（____）帆船

一（____）大秤 一（____）眼睛   一（____）鲜花

（3）（练）舞蹈   （____）象棋   （____）跳绳   （____）图画

（4）又细又长   ________   ________

（5）平安（平平安安）   快乐（________）   大小（________）

6、读短文，回答问题。

  白云落在草原上（节选）

田里的棉桃吐絮了。

他们个个张开了嘴巴，绽出了朵朵棉花。

远远望去，像一大片白云飘浮在绿色的草原上。

棉叶上还有无数细小的眼睛，闪亮闪亮的，

那是由水汽凝结起来的露珠儿。

时候还早哩，太阳刚刚升上天空。

有一只晶莹的小眼睛——

一滴露水，凝望着天空：

“看呀！天上也有那么多棉花！

我以为只有田里才有棉花呢！”

一句话把无数的露珠儿的视线都引向天空：

一点儿也不错，

雪白雪白，不是棉花又是什么？

【1】“飘浮在绿色的草原上”的是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【2】天上的“棉花”是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【3】棉叶上“无数细小的眼睛”是什么？（  ）

A.小动物的眼睛 B.露珠儿

【4】读画“﹏﹏”的句子，仿写句子。

远远望去，田里的棉花像___________________________

7、阅读下面的古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

［宋］

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外， 。 ，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是_________。词中的“见”读______，意思与“_____”相同。

【2】在横线上将内容补充完整。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子,是作者由_______联想到即将到来的_________景象。

【4】下面对这首词理解不正确的一项是（            ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”,后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同：《宿建德江》表达了作者______；《西江月·夜行黄沙道中》则表达了_______________。

8、课内阅读。

绝句

两个黄鸦________，

____白鹭________。

___________千秋雪，

________________。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人_____

【3】诗中表示颜色的词语有_______、______、______、______。

【4】这首诗作者描写了________、________、________、________、________、_______等几种景物。

9、阅读短文，回答问题。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给（A）的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（B）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子，上的铃铛也没有响声．挤奶的人更是（C）。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢变（D）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜。无声的低地，漆黑的夜晚。远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

【1】填空。

______的晚霞 ______的低地

______的夜晚 ______的光芒

【2】把下列词语还原到文中A．B．C．D四处。

平静 默默无语

寂静 严肃沉默

A：_______

B：_______

C：_______

D：_______

【3】“真正的荷兰”主要表现在（ ）

A．挤奶的人十分认真

B．火车不停地开往城市

C．夜晚的宁静

10、阅读课内文段《牛郎织女》，完成下列各题。

①牛郎照看那头牛挺周到 　 　一来是牛跟他亲密 　 　二来呢 　　他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它　　怎么对得起这头牛呢 他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛蛇都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

②牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

【1】给第1自然段补充恰当的标点符号。

【2】第2自然段中，“他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。”牛郎可能会跟老牛说些什么呢？请你发挥想象，把下列表格补充完整。

11、课内语段阅读。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

【1】选文写的是________的情景。

【2】选段中描写老人摆搭石的动词有：______________。

【3】文中加点的词语体现了老人__________、__________的品质。

【4】老人满意地离去时，会想些什么呢？

___________________________________

12、丰碑

①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

……

②一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干（坐       座）着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法（辩       辨）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分（安静       安详）：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

③将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

④呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

⑤“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

⑥这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长⋯⋯”

⑦将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

⑧风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

⑨将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】在②段的括号中选择正确的词语，依次是：______ ______ ______。

【2】描写老军需处长冻僵死在枯树下，所用刻画人物的方法是______和______。

A．侧面描写             B．外貌描写             C．环境描写             D．心理描写             E．细节描写

【3】对“将军愣住了，久久地站在雪地里”这细节描写的分析错误的是（     ）

A．表现了将军由暴怒到惊鄂，以至于深深感动的复杂心理。

B．这“愣”和前边的“怒”形成强烈对比，表现将军嫉恶如仇的性格特征。

C．这“愣”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。

D．使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。

【4】“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（     ）

A．见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。

B．战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。

C．战十们的心情很沉重，他们知道冻死的老战十就是军需处长，只能沉默。

【5】对题目丰碑的理解，下面说法最准确的是（     ）。

A．高大的碑

B．赞颂军需处长一心为公，舍己为人的崇高精神，是同志们心中一座不朽的丰碑。

C．指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。

13、阅读短文，完成练习。

蜘蛛的电报线（节选）

在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。它们即使受到烈日的焦灼，也决不会轻易稍离开网去阴凉处歇一会儿。至于其它蜘蛛，它们一律不在白天出现。它们自有办法使工作和休息两个互不相误，在离开它们的网不远的地方，有一个隐蔽的场所，是用叶片和线卷成的。白天它们就躲在这里面，静静地，让自己深深地陷入沉思中。

这阳光明媚的白天虽然使蜘蛛们头晕目眩，却也是其它昆虫最活跃的时候：蝗虫们更活泼地跳着，蜻蜓们更快活地飞舞着。所以正是蜘蛛们捕食的好时机，那富有粘性的网虽然晚上是蜘蛛的居所，白天还是一个大陷阱，如果有一些又粗心又愚蠢的昆虫碰到网上，被粘住了，躲在别处的蜘蛛是否会知道呢？不要为蜘蛛会错失良机而担心，只要网上一有动静，它便会闪电般地冲过来。它是怎么知道网上发生的事的呢？让我来解释吧。

使它知道网上有猎物的是网的振动，而不是它自己的眼睛。为了证明这一点，我把一只死蝗虫轻轻地放到有好几只蜘蛛的网上，并且放在它们看得见的地方。有几只蜘蛛是在网中，有几只是躲在隐蔽处，可是它们似乎都不知道网上有了猎物。后来我把蝗虫放到了它们面前，它们还是一动不动。它们似乎瞎了，什么也看不见。于是我用一根长草拨动那死蝗，让它动起来，同时使网振动起来。

结果证明：停在网中的条纹蛛和丝光蛛飞速赶到蝗虫身边；其它隐藏在树叶里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，缠了缠，丝毫不怀疑自己是不是在浪费宝贵的丝线。由这个实验可见，蜘蛛什么时候出来攻击猎物，完全要看网什么时候振动。

如果我们仔细观察那些白天隐居的蜘蛛们的网，我们可以看到从网中心有一根丝一直通到它隐居的地方，这根线的长短大约有二十二寸；不过角蛛的网有些不同，因为它们是隐居在高高的树上的，所以它的这根丝一般有八九尺长。

这条斜线还是一座桥梁，靠着它，蜘蛛才能匆匆地从隐居的地方赶到网中，等它在网中央的工作完毕后，又沿着它回到隐居的地方，不过这并不就是这根线的全部效用。如果它的作用仅仅在于这些的话，那么这根线应该从网的顶端引到蜘蛛的隐居处就可以了。因为这可以减小坡度，缩短距离。

这根线之所以要从网的中心引出是因为中心是所有的辐的出发点和连接点，每一根辐的振动，对中心都有直接的影响。一只虫子在网的任何一部分挣扎，都能把振动直接传导到中央这根线上。所以蜘蛛躲在远远的隐蔽处，就可以从这根线上得到猎物落网的消息。这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种信号工具，是一根电报线。

【1】联系上下文，解释词语。

头晕目眩：_______________________________

错失良机：_______________________________

【2】按照文章内容填空。

①在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是和_________和_________。

②这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种_________，是__________________。

【3】文章的题目是“蜘蛛的电报线”，这“电报线”指的是什么？又为什么被称为电报线呢？

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【4】结合文章的内容说一说蜘蛛的“电报线”有什么作用。

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14、阅读短文完成练习。

“明星”上的一粒“微尘”

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的《推垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比是“明星”上蒙上了一粒“微尘”，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】短文中的“明星”指的是什么？“微尘”又指的是什么？

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【2】华罗庚赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”你知道好在哪里吗？

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【3】陈景润在信中写了三层意思，分别是：

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________

【4】本文分别赞扬了华罗庚和陈景润的哪些品质？

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15、“我还有作业没完成，不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照例句写一写。）

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16、按要求完成句子。

1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)

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2.   这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)

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3.   护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)

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4.   不好好学习，怎能取得好成绩?(改为陈述向)

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5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)

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17、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）

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18、按要求完成练习。（10分）

（1）整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。（仿照例句，写一个打比方的句子)

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（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄。（仿照例句，写一个拟人句)

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（3）九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（改为反问句)

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（4）北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（改为“把”字句)

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（5）小丽平时爱看电视，从不读课外书、看报纸，请你用一条名言来劝诫她。

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19、例句中用动作描写来表现出了“害怕”。请从下面的两个词语中选择一个，仿照例句写出来。可选择词语：①得意     ②失落

例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

写 __________:________________________________

20、按要求写句子。(4分)

（1）张择端画的画，是多么传神啊！(用加点的词写句子)

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（2）难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？(把句子换一种说法，保持句意不变)

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21、我会写话。

简单介绍一下你的一位家人吧！他（她）是你的什么人？长什么样子？你们之间发生过什么让你印象深刻的事情呢？写一写，注意汉字、标点正确，语气通顺。