安徽省安庆市望江县2025年中考模拟（5）语文试卷（附答案）

1、带着问题来读书。

1．课文题目的特点是以________________的形式引起读者思考的。

2．课文主要介绍了__________________、________________以及________________，告诉我们要保护________________，保护________________，否则会受到大自然的惩罚。

2、将下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。

天高（____）（____）        一叶（____）（____）        （____）（____）尽染  

摇（____）晃（____）        （____）红（____）赤         提（____）吊（____）

1．辩论会真激烈，同学们为了一个问题争得_______。

2．俗话说得好“_________”，的确是，叶子落下就意味着秋天到了。

3．与“忐忑不安”意思相近的词语是___________ 。

3、根据课文内容填空。

（1）《元日》“这是一首写_________的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，________，__________，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。

（2）《纸的发明》这篇课文写出了_______，表明了____________，表达了作者对____

（3）这座桥不但_______，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着_______：有的刻着两条__________，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着__。所有的龙________，真像活了一样。

4、根据课文内容填空

（1）字里行间众生相，大千世界你我他。《摔跤》选自____，作者____。文中通过对小嘎子的_____描写，表现出了他的____的特点；《他像一颗挺脱的树》选自小说____，作者是___，他的代表作有_____。文中通过对祥子的_____描写，展示了他______的特点。《两茎灯草》选自清代_______的讽刺小说《_____》，通过对_______（人物），______的描写，生动刻画出了一个_______的形象。

（2）《刷子李》出自著名作家____的《俗世奇人》，作者花许多笔墨写徒弟曹小三，是为了从_____反映出刷子李_______的特点。这让人想起一句俗语_______。

5、把下面成语补充完整

随______而______ 人______鼎______ ______天______地

____________私语 ____________不平 精______力 ______

6、我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【1】（提取信息）诗的第1小节描述了鸟儿歌唱的四个对象：__________、__________、__________、__________。

【2】（理解诗句）这首诗写于1938年，读一读下面的背景资料，回答问题。

1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏着中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀着对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。

（1）“被暴风雨所打击着的土地”指的是（________）。

a．被日本侵略者践踏的中国大地   b．在暴风雨摧残下的武汉

（2）“无比温柔的黎明”指的是（________）。

a．树林里的早晨   b．中国人民的抗日战争必定会迎来胜利的曙光

【3】（标点运用）第1小节中的破折号的作用是（   ）。

A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示声音的延长

【4】（体会情感）朗读这首诗时应用怎样的感情基调？（   ）

A.热烈、激动 B.悲凉、沉重

【5】（写法探究）诗歌的第2小节运用了_________的修辞手法，试着运用这样的修辞手法仿写一句话__________________________

7、补充诗句，并按要求答题。

“儿童急走追黄蝶，_______________。”

【1】把诗句补充完整。

【2】“走”的意思是（ ）

A．移动、挪动

B．呈现某种趋势

C．奔跑

D．通过

【3】“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？

____________________________

【4】对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．儿童/急走追/黄

B．儿童急/走/追黄蝶

C．儿童/急走追黄

D．儿童急走/追黄蝶

【5】整句诗的意思是：_____________________

8、阅读理解

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】我会组词。

万（________） 西（________） 冒（________） 昨（________） 锋（________）

迈（________） 洒（________） 昌（________） 作（________） 峰（________）

【2】猜猜下面词语的意思。

①寻觅：_______________________

②泥泞：_______________________

③年迈：_______________________

【3】雷锋叔叔做了哪几件好事？

___________________________________

9、阅读。

对手，你好

狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。

原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的侵扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因而格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。

这个真实的故事，十分耐人寻味。

在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让各种生物都有对手。

有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没有了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。

人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个个挑战的对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。

在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”

【注释】十八盘：原指登泰山极顶必须要过的1594级台阶，常比喻很艰难的事情。

【1】第二自然段第一句中“优生优育”的作用指什么？

________________________

【2】从内容和结构的角度看，第五自然段开头的两句话：“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”的作用是什么？

________________________

【3】“超越自己，是人生的十八盘”，此处的“十八盘”是什么意思？

________________________

【4】下列说法中正确的两项是（             ）

A．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。

B．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。

C．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。

D．本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。

【5】为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事。这三件事依次为：

______________________

10、阅读理解

猴子拉锯

木匠拉锯子多么好玩，“叽咔叽咔”，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋？

一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别光会卖力，脑子也该转转。”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫拉锯吗？那就得拉，干吗让我锯？你这笨蛋！”

两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪哒”一响，锯子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。

【1】“蠢”的读音是____，我来给他组两个词____、_____。

【2】下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。

（1）曲（qū qǔ）调回旋。

（2）脑子也该转（zhuǎn zhuàn）转。

【3】根据下面的意思在文中找出恰当的词语。

（1）思索和筹划办法。___

（2）形容支离破碎，不完整。___

【4】我认为值得积累的词有：__________________

【5】我找出的一句比喻句：（在文中用横线画出来）

【6】两只猴子之所以拉锯失败，原因是____________

【7】猜想一下，故事又会怎样发展呢？我来续写一段结尾。

__________________

11、阅读。

玩具飞机

为了móu shēng（   ），父亲开了一个小杂货店。//

有一次，圣诞前几天的一个晚上，我正好在店里，看见一个小男孩进了店门。他6岁左右，穿着一件袖口破了的夹克衫，脚上的鞋子很旧，其中一只鞋带已经断了。小男孩的头发很长，也很líng luàn（   ）。

小男孩jí bù kě dài（   ）地走到玩具柜前，顿时被各式各样的玩具吸引得眼花繚乱。他摸摸这个又瞧瞧那个，有时拿起一件玩具仔细端详一番，然后又轻轻地放回原处。

这时，父亲从楼梯上走下了，向这个小男孩打了一声招呼，和蔼地问：“孩子，你要买什么？”“我想挑件礼物送给弟弟。”小男孩抬起头望着我的父亲，小声说道。“是吗？真是太好了。慢慢挑，一定选一个最喜爱的玩具，好吗？”小男孩听了父亲的话之后，似乎得到了某种赞赏和鼓励，眼里露出笑意，神情也放松多了。

大约过了半个小时，小男孩精心挑选了一架玩具飞机，走到我父亲面前小心翼翼地问道：“先生，这个飞机要多少钱？”父亲看看飞机，又看看他，想了想，没有回答反而问他：“孩子，你带了多少钱来？”小男孩迅速翻遍了每一个衣兜，然后把所有的钱全摆在柜台上，一共是27美分。我知道这个玩具飞机的价钱是3.98美元，他的这点钱实在是相差太远了。但是，父亲收下了他的钱，还很亲切地说：“这钱正好够买一架玩具飞机，你弟弟看到它会很高兴的。”

小男孩顿时喜出望外，与刚才pàn ruò liǎng rén（   ）。他接过我包装好的玩具飞机，将它紧紧地抱在胸前，便高高兴兴地走出了商店。

【1】根据文中的拼音，在括号后写出相应的词语。

【2】根据意思从文中找到相应的词语。

（1）形容非常谨慎和小心。（______）

（2）眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。（______）

【3】根据文章内容填空。

（1）从第3自然段中_____________、_____________、_____________等短语，可以看出小男孩当时喜欢又犹豫的心情。

（2）“pàn ruò liǎng rén”的意思是_____________。文中小男孩刚进店的时候_____________，后来，他因为_____________而喜出望外。他的心情前后转变是因为__________________________。

【4】文章被“//”分成两部分，概括第二部分的大意。

__________________________________________________________

【5】文中的小男孩和父亲给你留下了怎样的印象，选择其中的一个人物说一说，并说明理由。（40字左右）

_____________________________________________________________

12、   古人服装中的口袋

朱筱新

①古人的服装与今人的服装差异很大。其中，在古人服装外面，是见不到口袋的，这与古人的物质生活有直接的关系。古代的许多生活用品，用具都比较大，无法装在身上。如作为古代书写工具和材料的“文房四宝”，就不能装在衣服内的口袋里。

②在古人的服装中，也有口袋。古人穿着的服装，有一种交领服，如：交领衫、交领袍等。穿着时，交领服的两襟于胸前相交后，需在腰间系带。于是在胸前相交的两个衣襟与束带处的怀中位置，就形成了一个口袋。这个口袋可以盛放一些稍大的物品。如果还有随身携带一些首饰等细小轻巧的贵重物品，即“细软”。

③置于袖子里的口袋，其位置是在肘部的上方，即肘后部位。而非一些影视剧作品中所表现的，拿物品只是将手伸到袖筒内很浅的位置。古人将袖中的口袋缝制到肘后，是很科学的，也符合实际使用的需要。这是考虑到日常手臂的动作对口袋的影响，可以避免因手臂的动作导致口袋内物品的滑落。因为诸如戴冠、正冠、插钗等动作，小臂往往要向上抬举。如果将口袋缝制在距袖口很近的小臂处，一旦小臂抬起，口袋中的“细软”就会掉出来。而缝制在肘后的部位，因大臂在日常生活中高抬的机会比较少，所以不会出现“细软”就容易掉出来。

④将口袋缝制在肘后，虽然拿取东西也不是很方便，但因在这个口袋里盛装的只能是些细小、轻便的贵重物品，加之袖子比较宽大，手伸到袖内口袋里取物，也还是可以轻易做到的。如：东晋时期的医学家葛洪广泛收集当时民间流传的用于治疗常见病的处方后，编成《肘后备急方》。其医书的名称就使用了“肘后”一词，意在表明书是放在肘后的口袋中。是可以随身携带、查阅的，具有应急救助的寓意。由此也说明，古人上衣中的口袋位置是在袖内的肘后。

⑤此外，由于古人的袖子比较宽大，古代的一些微型兵器，也能藏在袖内，故称“袖器”，或称“暗器”。如“袖刃”“袖箭”等。这些兵器所藏的位置，则是位于袖内小臂处，以便拿取或投掷。这与袖内的口袋无关。

⑥现在，我们服装中口袋的位置和功能都已发生了很大的变化，这也反映了服装是随着社会和经济的不断发展而变化的。

（有删改）

【1】本文从哪几个方面介绍了古人服装中的口袋？

_____________________________

【2】本文的说明顺序是：__________。

【3】画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？

____________________________

【4】阅读全文，从说明内容来看，第⑤段可否删去？为什么？

____________________________

13、阅读选文，完成练习。

告别南极，不带走滴水片石

近了，近了，已经看到南美洲的大陆了，我们十天的的考察就要结束了，值得自（豪 毫）的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴海水。

“南极属于全人类，不准动南极的一石一水，一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”“即使是因为拍摄工作需要也不允许！否则，将不允许您再上船。”

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。

记者无限感（慨 概）:只有在南极，动物才有如此之高的地位，如果有人问我，南极怎么样？我的回答是:南极仍是一个童话世界！

保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中寻找（篮 蓝）鲸，因为下雨，都用塑料袋套住摄像机。有一位记者不小心把塑料袋掉进海里了，为我们（架 驾）驶小艇的卡迪亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只（飘 漂）得很远的塑料袋，直到捞上来为止。

【1】用“/”画去文中括号内不正确的字。

【2】联系短文内容，解释下列词语。

（1）共识:_____________________

（2）童话世界:__________________________

【3】卡迪亚小姐不顾风浪，执意追捞塑料袋，她这样做说明了什么？

__________________________

【4】考察南极的人不带走滴水片石，是为了________________

【5】记者为什么说“只有在南极，动物才有如此之高的地位”？

__________________________

14、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

——《海滨小城》节选

【1】节选的这三个自然段，每一自然段有一个句子概括了本段的意思，请用“____”画出来。

【2】读下面的句子，体会加点词语在表达上好在哪里，写下来。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

____________________________________________________________________________________________

【3】从自己的家乡选一处景致，仿照课文的写法写一写。

____________________________________________________________________________________________

15、读句子，完成练习。

（1）“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_______，从中能感受到作者_______的心情。

（2）“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______，“回旋”的意思是( )（填序号）

①盘旋，绕来绕去地活动       ②可进退，可商量、变通       ③返回

（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

句中把河水流淌的声音比作_______，把闪耀着光芒的河流比作_______，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。

（4）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

句中作者把_______当作人来写，写出了_____________。

16、我的脾气可怪了。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子）

__________________________________________

17、照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

_____________________________

2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

_____________________________

例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

_____________________________

4．妈妈不是不心疼东东。

_____________________________

18、读例句，按要求写句子。

①有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

要求：注意带点部分，仿写一种物品。

__________________。

②他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

要求：注意带点部分，仿写一组连续动作。

_________________。

19、照样子，写句子。

1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。

______，_______，_______也__________。

20、按要求写句子。

(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)

________________________________________________________________________

(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！(改成反问句)

________________________________________________________________________

(3)李时珍采集到了草药。(扩句)

________________________________________________________________________

(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)

________________________________________________________________________

(5)你可知道，通往理想的桥梁是什么？是勤奋。(仿写一个设问句)

________________________________________________________________________

21、习作与表达。

今年冬天冰墩墩来到我们身边啦，你和他会发生什么有趣的事呢？结合他的自我介绍，展开想象的翅膀编一个童话故事。

要求：①给故事取个合适的题目。

②故事结构完整，情节生动有趣，能给人以启示。

③语句通顺，卷面整洁，不少于300字。