1、看拼音,写词语。
luò xià huāng yě kǒu dí tiào wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
kuáng huān shòu fá fàng jià hù xiāng
( ) ( ) ( ) ( )
suǒ yǒu néng gòu cāi chū shuāng bì
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语。
1.形容生气:_________、___________、__________ 。
2.形容高兴:_________、___________、__________ 。
3、把成语补充完整,并选择恰当的成语的序号填在句中的括号里。
A.两面(______) B.万不(______) C.哄堂(______)
D.开山(______) E.(_____)八碎 F.(______)气和
(1)妈妈(________)地对小明说:“你感冒这么严重,不肯吃药,病情只会越拖越严重。”小明(______)之下 ,只好把药喝了。
(2)小刚从教室外狂奔而来,一不小心摔了个“狗啃泥”,他口袋里装的东西(_______)撒了一地,逗得同学们(_________)。
4、填空。
1.在半个学期的学习中,我们被哈尔威的精所感动,你看一“哈尔威船长一生都求自己 ,履行 。面对死亡,他又一次 。”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服“无论何时, ,只要 ,我的 就立刻 。” 我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中。每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿 , 每一个舞姿 ,每一个舞姿 ,使人叹为观止。
2.爱国之心人皆有之。诗圣杜甫说:“剑外忽传收蓟北, ”;陆游心系祖国统一,临终嘱咐儿子:“ , 。”像这样的爱国名言还有“ , ”。
5、写出下列词语的近义词和反义词
↗近义词( ) ↗近义词( ) ↗近义词( )
简陋 考验 怀疑
↘反义词( ) ↘反义词( ) ↘反义词( )
↗近义词( ) ↗近义词( ) ↗近义词( )
喜欢 精致 机智
↘反义词( ) ↘反义词( ) ↘反义词( )
↗近义词( ) ↗近义词( ) ↗近义词( )
勤奋 寒冷 粗心
↘反义词( ) ↘反义词( ) ↘反义词( )
6、对比阅读下面的文段,完成练习。
(一)
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳覆郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。(《花之歌》节选)
(二)
你时而歌唱,欢笑;时而悲叹,哭号。我们能听见你的声音,却见不着你的面貌;对于你,我们能觉察出,但却看不到。你仿佛是爱情的海洋,淹没了我们的灵魂,抚慰着我们宁静的心。(《啊!风》节选)
【1】这两个片段的相同之处是( )
A.这两个片段都是散文诗,语言优美,情感浓重。
B.这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。
C.这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。
D.以上都是
【2】这两个片段分别写的是什么?
片段(一)中“我”指的是_______,表达了作者_______之情。
片段(二)中“你”指的是_______,表达了作者_______之情。
7、课外阅读。
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘( )若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载( )着她的爱和悲哀归去。
【1】给文中加点的字注音
【2】作者“我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着”是为了______________
【3】诗歌最后一句,“爱和悲哀”指的是什么?
_____________________
【4】发挥想象,诗人的纸船还可能飘到哪里?
_____________________
【5】我为什么总是不灰心地叠着一只又一只纸船?纸船寄托了作者什么样的感情?
_____________________
8、课内阅读。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
【1】白桦树生长在_______,“________”和“________”写桦树通体洁白的形象。“________”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“________”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。
【2】写出第二小节的诗意。
___________________________
9、课内阅读。
海滨小城
①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
②小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
③这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】请用“ ”将能概括第①段的句子画出来。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,这个比喻句是把 比作
【3】第②段是围绕“_____”这句话来写的,这一段的结构是_____(总分总 总分 分总)
【4】请用“冬天的校园真……”开头,写几句话。
冬天的校园真____________。
10、阅读短文,回答问题。
特殊的考试
动物电视台要招聘一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小象围上洁净的围巾来了。小松鼠戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。
小象来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕开果皮朝前面走了。
小狐狸来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走了。
小猩猩来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。
小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。
台长来了,宣布小猩猩被录取了。
原来,门口的果皮就是考题。
【1】照样子,写一写。
白手套 红皮鞋
心爱的_________ 好看的_________
【2】电视台要招聘的是“_________”节目的主持人,来应试的动物有_________、_________、_________和_________。
【3】最后被录取的是_________,因为_______________。
【4】我想对小猩猩说______________________。
11、阅读短文,回答问题
钱学森
1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人迈着稳健的步伐,踏上甲板。阵阵海风,不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行了15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀! 他,就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位在美国的中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说:“每逢佳节倍思亲。”他们一边赏月,一边互诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,现在这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!”
然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年漫长的岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹、卫星的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。
【1】初读短文,文章主要写了什么?
______________________
【2】再读短文,思考.
(1) 钱学森放弃美国优厚的待遇,回到“很穷”的祖国,这是什么呢?
______________________
(2)读文中画“ ”句子,你体会到了什么?
______________________
(3)读了美国将军的话,你知道了什么?
______________________
(4)按时间的先后顺序。课文第一自然段应放在那里?把它放在文章的开头有什么好处?
______________________
(5) 钱学森的你留下了什么印象?请在文中做两处批注,用上两种不同的批注方法(其中一种为联系生活实际)
______________________
【3】用心读短文、请你谈谈读过本文之后的感受。
______________________
12、课外阅读。
热爱地球妈妈
妈妈的草地,
是温暖的摇篮。
请不要把草地毁坏,
让妈妈辛酸。
妈妈的天空,
是慈祥的笑脸。
请不要向天空吐烟,
让妈妈难堪。
妈妈的河流,
是爱的源泉。
请不要往里排放脏水,
把妈妈心灵污染。
地球是我们的妈妈,
我们都是她的孩子。
热爱地球妈妈吧,
请不要给妈妈添麻烦。
【1】诗歌中的“妈妈”指___,“我们”指___,“妈妈的麻烦”是指__。
【2】诗歌中,“温暖的摇篮”指__,“慈祥的笑脸”指___,“爱的源泉”指__
【3】这首诗表达了作者的什么心愿?
______________________。
13、阅读非连续性文本,完成练习。
下面是明明在“遨游汉字王国”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,回答问题。
【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生成是美术的。”
【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静的书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
【1】从材料一中,你获取的信息是:_________________。
【2】汉字有三四千年的历史,经历了漫长的演变过程,请根据下面图中字形的变化、写出汉字字体的演变。
字体:甲骨文→________→小篆→隶书→_______
【3】下面对材料二的信息分析有误的一项是( )
A.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。
B.汉字文化的传承引起了人们的重视。
C.《中国汉字听写大会》意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
D.《中国汉字听写大会》虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不利于学生学习汉字。
【4】作为小学生,你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力?
______________________
14、阅读短文,回答问题。
为国读书
①清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:“长大当什么?”我说:“当大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好,想要什么就可以买什么。”爸爸没说话,一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……
④看了这些,爸爸说:“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,你有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。等长大了,先当科学家,搞发明创造;再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说:“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。”
【1】给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
雕塑(shù sù) 弹痕累累(léi lěi)
【2】在第②段中,作者描写广场的顺序是:_______→________→________。
【3】在第③段中,用“ ”画出一句能说明作者认真观察的句子。
【4】我知道这篇文章主要写了_________________的事。
【5】本文的题目《为国读书》,跟本学期学过的课文《____________》意思很相似。
【6】从“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”中,你体会到了什么?
_________________________
15、扩句。
①双眼闪着泪花。
②同学们议论着。
③他们完成了任务。
16、仿照例子,长话短说。
例:原句:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
长话短说:官绅跪地求饶。
原句:蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
长话短说:____________
17、寒冬腊月,寒号鸟冻得直打哆嗦。
明明看到动画片中有趣的情节时,笑得____________
18、按要求写句子。
1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。(改成“被”字句)
_________________________________
2.我们揪掉了这些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)
__________________________________________
3.葡萄沟是个好地方。(改成感叹句)
__________________________________
4.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句)
___________________________________
19、下面的事物像什么?根据图画把句子补充完整。
(1)圆圆的西瓜像 ________。
(2)爸爸的鞋像 _______。
(3)白白的棉花像 _______。
20、例:妈妈喜欢一边洗衣服一边哼着小曲儿。
我喜欢一边 _______一边 ________。
21、看图写话。
你能看出右图中画的是什么时间吗?图中都有哪些人?他们在干什么?看到这幅画你想起了什么?用一段话写下来。(提示:欢度春节)