1、为下列字添加一个偏旁,使它成为一个新字。
①更(_____) 丙(______)
②对(_____) 能(______)
③田(_____) 左(______)
2、看拼音,写词语。
nuò ruò băo cún chuàng jǔ
( ) ( ) ( )
jù jí tíng zhǐ dài jià
( ) ( ) ( )
3、佳句积累。
1.常思奋不顾身,__________________________。
2.________________________,匹夫不可夺志也。
3.一寸丹心图报国,________________________。
4、用恰当的词语填空。
________地飘过 ________地说 ________地回答
________的花香 ________的午餐 ________的宇宙
5、填上两个一样的字,组成四字词语。
( )( )喳喳 ( )( )清泉 ( )( )一息 哼哼( )( )
毕毕( )( ) ( )( )叠叠 ( )( )朗朗 ( )( )不竭
6、阅读诗歌,完成练习
成功的花
成功的花,
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
【1】诗中的“花”是比喻,比喻的是__________________。
【2】“人们只惊羡她现时的明艳!”这里的“明艳”指的是_________________
【3】“然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这几句诗,是要告诉我们这样一个道理:___________________。
7、默写古诗《山行》,并完成练习。
山行
[唐]杜牧
, 。
, 。
【1】理解下面词语的意思。
寒山:______________ 生:______________ 坐:______________
【2】古诗后两句的意思是:____________________________________________
【3】这首诗描写的是什么时节的景象?( )
A.初秋
B.深秋
【4】补全诗句。
8、课外阅读
雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己,
也摔这么痛快的一跤!
【1】“泥裤子”指的是_____________。
【2】小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?
________________________________。
【3】小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )
A.小哥哥非常调皮
B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心
C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲
9、阅读乐园
冬青花
好多个春了,我一直看着冬青花开。也好多次了,我总是在冬青花开的时候折下一小穗,悄悄地递到鼻边,反复地闻着它散发出的幽幽的清香。
冬青花在开,开得正浓,开得正紧,像在赶集,争先恐后的。
也许是花开得太多了吧,一穗一穗压弯了枝头。在远处凝视它,隐隐约约地闻到缕缕清香。
论貌美,论浓艳,冬青花是排不上号的。它的花骨朵就像一粒粒米白色的沙子,白里泛黄。一粒粒的精致着,粉嫩着,透出一股子喷薄的生命力。绽放的花瓣也是小得像一粒谷子,近看,你便会发现,冬青花白中透着淡黄,淡黄中隐隐藏着嫩嫩的草绿。无论是白,是黄,还是绿,都像被晨露洗了似的,显得潮润、明亮,富有温馨、甜蜜、清新感。
它不是花中的大家闺秀,而是小家碧玉。
它不喜欢浓抹,却钟情于淡妆;它不喜欢大肆宣扬,却深藏不露。它用自己的幽香引来了蜂围蝶阵,它也用自己的含蓄之美赢得了人们的垂青、赞叹。
以前在中学的校园里,我偶然发现了它,而且还是在一个比较幽静且人迹罕至的角落里。也算得上是机缘巧合吧。在这之前我是想不到它还会开花的。因为在我的印象中,它常常是被园丁修整成一排排,方的,要么就是圆的。
但我却喜欢没有被修整过的冬青树,也喜欢冬青的花。喜欢它在不被人知道的角落里独自散发淡淡的幽香,无怨无悔地在春天里奉献自己生命中最绚丽的一刻。它无欲无求,并不刻意去轰轰烈烈地活着,只求生命里的那份纯真与静美。
1.在文中找出两组反义词写在下面。
_______________________________________________________
2.在文中用横线画出描写冬青花样子的语句。
3.请用简洁的语言概括一下冬青花的特点。
_______________________________________________________
4.本文表达了作者对冬青花的喜爱与赞美之情。在生活中,你喜欢哪种花?为什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、课外阅读。
_______________
森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
有一天,森林里举行音乐会,小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后,小麻雀便经常对大家自我吹嘘说□□小黄莺的冠军□全是我的功劳□因为他是我的徒弟呀□□不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。
有一次,小麻雀对八哥说:“小黄莺有什么了不起,他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛,便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀,故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辞说:“我今天感冒了,不能唱。”小燕子就说:“你的徒弟小黄莺都唱得这么好,你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何,只好扯开破嗓子,喳喳地唱了起来……
【1】给短文起一个合适的题目,写在文章开头的横线上。
【2】给第二自然段的□中加上合适的标点符号。
【3】联系上下文可知“吹嘘”的意思是__________________。
【4】小八哥为什么要请小麻雀唱歌呢?请用“______”画出相关语句。
【5】联系全文,你预测故事的结尾是____________________________________
【6】这个故事告诉我们一个什么道理?( )
A.小麻雀喜欢吹牛
B.小黄莺没有真本领
C.要实事求是,不能自我吹嘘。
11、阅读短文,然后按要求做。
神奇的小屋
我有一个自己的房间。
那是一间有mén chuāng
、有小床、有柜子和小shū zhuō
的屋子。
屋里zhěng qí
地摆放着图书、玩具和我从外面捡来的宝贝。在那里,我可以认真地读书,可以zì yóu
地幻想。我希望我的小屋能够有很多神奇的变化,它可以长出一对翅膀,带我飞到很远的地方。去看望在西藏工作的shū shu
,在新疆生活的小yí
,他们看见我,一定非常jīng qí
。我只是xī xī
地笑笑,不说是怎么来的。神奇的小屋也可以变成一艘潜水艇。透过玻璃,我就可以看见在shēn lán
的海水中,有张牙舞爪的大章鱼,有威武的大龙虾,有五颜六色的珊瑚,有懒洋洋的海参,还有可爱的美人鱼呢!这间神奇的小屋还可以变成一艘大大的船,一个wēn nuǎn
的茧屋,一座凉爽的冰宫……
我的小屋变化wú qióng
,非常奇妙!
【1】读短文,根据汉语拼音在方格中书写汉字,做到规范、端正、整洁。
【2】照样子连线。
【3】“我”希望这间小屋都能够有哪些神奇的变化呢?请你在文中找到三个句子,用“______”画下来。
【4】你一定也希望拥有这样一间神奇的小屋吧,展开丰富的想象,写一写你还希望这间小屋产生哪些神奇的变化,带给你怎样奇妙的感受。想好后写几句意思连贯的话,做到语句完整、通顺,书写规范、端正、整洁,用上学过的标点符号。
__________________________
12、阅读短文,回答问题。
片断(一)
程昱(yù)观望良久,对曹操道:“来船可疑,不可让其近(zhài)_______。”曹操问:“有何可疑?”程昱道:“粮在船中,船身必定稳重,来船却又轻又浮。今夜东南风紧,不可不防。”
曹操省(xǐng shěng)悟,急忙命人去阻拦,却还哪里拦得住!只见黄盖用刀一招,前船一齐点火。火趁风势,风助火势,二十只火船,撞入水寨,曹军船只全数着火。船被铁环锁住,无处逃避。只听隔江炮响,四下火船齐到,只见江面上火光冲天,一片通红。
片断(二)
那妖精第二次脱了身,一边好生佩服悟空的眼力,一边又摇身变做白发苍苍的老公公,一路走一路念着佛。唐僧见了,十分高兴,赞叹道:“真是西方圣地,老公公连路都走不稳,还不断念佛呢!”八戒压(yā yà)低声音说:“(huò)_______事了,老公公找女儿和老伴来了。”悟空把金箍棒藏在身后,迎上去对着“老公公”冷笑道:“你个妖精,骗得了别人,却骗不了俺老孙。”那妖精吓得哑口无言。好大圣,一边念动咒语,叫来土地山神在云端照应,防止妖精逃跑,一边从背后抽棒便打,一下子结果了妖精的性命。
唐僧吓得脸色发白,气咻咻地又要开口念咒。悟空急忙赶到马前,叫道:“师父别念,你先看看那妖精模(mó mú)样。”唐僧上前一看,却是一堆白骨,脊(liang)_______上还写着“白骨夫人”。八戒又在旁边挑拨:“师父,猴哥又使障眼法骗人了。”唐僧一听,不由得心头发热,念起紧箍咒来。悟空痛得刺骨钻心,跪在地上直叫:“师父别念了,有话好好说!”唐僧说:“没什么好说的,你这根性顽劣(liè lüè)、屡教不改的家伙,我怎能再认你为徒?”说完便写了一纸贬书,也不管沙僧、八戒的劝告,要将苦苦哀求的悟空逐出师门。
【1】根据括号里的拼音在横线上写汉字。
【2】用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。
省(xǐng shěng)悟 压(yā yà)低
模(mó mú)样 顽劣(liè lüè)
【3】写近义词和反义词。
近义词:劝告________ 省悟________
反义词:稳重________ 哑口无言________
【4】第一个故事选自________,故事的题目是________。
第二个故事选自________,故事的题目是________。
【5】故事中的人物分别给你还留下了什么印象?
曹操:________
悟空:________
唐僧:________
八戒:________
13、阅读短文《醒悟》,完成下面各小题。
醒悟
这天早上,打工妹胡秀梅从手机回收店里走出来,看到路边有一个卖书的流动摊位,便上前翻看。
书摊不大,但种类不少,有一个顾客在跟摊主讨价还价。胡秀梅原本只想随便看看,并没想买书,可当她拿起一本名为《醒悟》的书,翻看了几页后,发现内容很精彩,于是临时决定买书。一看定价是二十元,她也不讲价,拿出一张二十元的票子往摊主面前一放,指着书后面的标价说:“这本书二十块,我买了。”
书摊主是一个六十多岁的老汉,戴着一副老花镜,他转头仔细看了一下书的定价,确认后,点点头,收了钱,说:“姑娘,把书给我,我给你找个袋子装起来。”急着赶车的胡秀梅说了句“不用了”,就大步流星地离开了书摊。
走出没多远,胡秀梅突然听到身后有人喊“姑娘,等一等”,急于赶车的她没回头,加快了步伐,跟竞走似的小跑起来,直奔前方的公共汽车站。
胡秀梅快步走到车站,眼看就要上车了,突然有人在身后拉住了她,把她吓了一跳。她猛地回头一看,拉她的人正是卖书的老汉,她大声问道:“你干吗?”
老汉气喘吁吁地说:“要……要不是我经常锻炼,恐怕就追不上你了。姑娘,你看看,少了什么东西没有?”
“没有啊!”胡秀梅回答道。
老汉笑着说:“不对吧,姑娘,刚才只有你和另一个人买书,你走后,我就发现你掉了东西,你再好好想想。”
胡秀梅摸摸自己的衣兜,突然,她叫道:“糟了,我的手机不见了,是黑色带蓝边的。”
老汉拿出一部手机,笑着对胡秀梅说:“你刚走,我就发现你的手机落在书摊上,可我怎么喊,你都听不见。”他边说边把手机递到胡秀梅面前。
胡秀梅接过手机,说了几句感谢的话,然后转身就要上车,可又被老汉拉住了。胡秀梅奇怪而又不耐烦地问老汉,还有什么事。
老汉不好意思地说:“对不起姑娘,刚才卖给你的那本书有点问题……书可以卖给你,可书里夹的东西却不能给你。”
“书里夹着东西?”胡秀梅惊讶地说,“什么东西?”
老汉说是一张百元钞票,编号是EF7932XXXX。
胡秀梅不相信地说:“书里有钱?不会吧,我怎么没发现呢?”
胡秀梅把夹在腋下的那本《醒悟》打开,开始翻找,终于找到了那一张钞票,不好意思地把钱递到老汉面前。
老汉拿回钞票,说:“这张钞票是前几天一个小伙子来买书时给我的,事后我才发现是假币。我随手就把钱夹在了书里,一是不让它再流通骗人,二是说不定哪天那个小伙子回来找我。”
“回来找你?”胡秀梅直摇头,“不可能!你想,那小伙子明摆着是用假币骗你,又怎会再回来?”
老汉说:“可我相信,人总有醒悟的时候……”
上车后,胡秀梅的心一直无法平静。她去手机回收店卖手机,店方说她的手机虽然外壳很新,但机芯已经彻底报废,最多只能卖几十块。当她发现书中夹着钱时,灵机一动,故意把手机落在书摊上,本以为老汉看见手机,就不会追她……
胡秀梅没有勇气告诉老汉真相,但她记住了老汉的话:人总有醒悟的时候!
(选自《故事会》2016年11月下半月刊)
【1】文中多处写到胡秀梅“急着离开”,这样写的真正目的是( )
A.写出人物急于赶车的神态
B.说明她喜欢阅读
C.从动作衬托人物心里有鬼
D.做事急躁
【2】胡秀梅找到夹在书里的钞票后,“不好意思地把钱递到老汉面前”。胡秀梅“不好意思”是因为( )
A.没能发现书里的钞票 B.担心自己会被老汉误会
C.找很久才发现书里的钞票 D.为自己的行为感到羞愧
【3】短文哪个情节没有按事情发展顺序来叙述?( )
A.胡秀梅寻找钞票
B.胡秀梅故意掉落手机
C.老汉拉住胡秀梅
D.胡秀梅发现手机不见了
【4】对文中塑造的老汉形象 ,理解最准确的是( )
A.做事情讲原则,拾金不昧。
B.有责任心,对事情有担当。
C.有一颗善良的心, 想帮助小伙子和胡秀梅
D.是非分明,心地纯良,品德高尚。
【5】文中假钞青年并没有出现,但是他在文中的作用却很大,下面说法不正确的是( )
A.为了故事的完整,作者随意安排的人物。
B.这是一条暗线,暗示着胡秀梅的行为的“不光彩”。
C.对老汉这个形象是衬托的作用,对胡秀梅则是影射。
D.让小说情节扑朔迷离,更具可读性。
【6】文章篇末两次重复“人总有醒悟发现的时候!”关于这句话,下面赏析不正确的是( )
A.呼应文章的题目
B.虽两次重复,但意义不同。
C.反复强调文章的主旨,让中心更加突出。
D.更生动地表达出老汉心中急切的希望
【7】“上车后,胡秀梅的心一直无法平静。”她的心里可能会想些什么?请联系短文的有关信息写一写。
___________________
【8】作者把胡秀梅买的书起名为“醒悟”,你觉得好不好?为什么?(从不同角度回答)
___________________
14、群文阅读,完成练习。
材料一:刘伯承同志纪念馆简介
刘伯承同志纪念馆地处重庆市开州区城北盛山半腰。1992 年12月4日建成并对外开放,邓小平同志亲笔题写馆名。后经两次改扩建,纪念馆现占地60亩,由主展馆和东西部景区组成。刘伯承同志纪念馆是全国爱国主义教育示范基地、国家国防教育示范基地、国家三级博物馆、国家AAAA级旅游景区、全国30条红色旅游精品线路中300个红色旅游经典景区之一、重庆市开州区革命传统教育基地。
材料二:
2022年春节,红色旅游景点成为了不少家庭出行的选择:带孩子走进刘伯承同志纪念馆,了解红色历史;与家人一起参观刘伯承同志故居,感受老一辈革命家的精神凤范和价值追求;借助数字虚拟场景技术,体验革命先辈浴血奋战的艰辛……开州区是刘伯承元帅的故乡,素有“帅乡”的美誉。这片火热的土地上发生过杨柳关战役,也有数不胜数的红色故事。红色文化资源是宝贵的精神财富,可以激发爱国热情,弘扬民族精神。
材料三:开州区红色景区游玩线路推荐
刘伯承同志故居——开州博物馆——军神广场——刘伯承同志纪念馆
材料四:
小记者:叔叔好!请问您为什么选择来刘伯承同志纪念馆呢?
钟华爸爸:我已经来过多次了,在网上看到刘伯承同志纪念馆作了提档升级,文物会“说话”,还有“小小红色讲解员”的讲解,带孩子到现场来,增进对革命历史的了解,感受刘帅的军神风骨与家国情怀,希望孩子能传承红色文化。
小记者:钟华,这次你有什么特别的收获?
钟华:我很受教育。我看到刘伯承元帅不同时期的珍贵照片及历史文献资料,他的事迹很感人,我要牢记历史,努力学习,争取进步。
(1)2021年11月,开州区研学旅行启动。学校开展红色研学之旅,请你结合材料一、材料三和材料四,写一段推荐词,向同学们推荐刘伯承同志纪念馆,吸引他们前来参观。
____________________
(2)根据以上材料,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①近年来社会关注革命传统文化教育,不少家庭选择红色旅游,主动接受革命传统文化教育。 ( )
②刘伯承同志纪念馆建成后,邓小平同志亲笔题写了馆名。( )
③李雷认为:现在我们处在和平年代,不需要去了解革命历史。 ( )
(3)红色旅游对青少年成长有什么意义?请根据材料二和材料四简要分析。
____________________
15、这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
16、用词语的不同意思写句子。
骄傲(自豪)__________________________
骄傲(自满)___________________________
17、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
_________________________
②他递给他书。
_________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
________________________
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并按给出的词语发挥想象,用这种修辞仿写句子)
饿
_____________________
(3)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
_______________
(4)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)
_____________________
(5)我们要认真改正并及时找出作业中的错误。(修改病句)
______________________
19、根据要求写句子。
1. 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。(缩句)
。
2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。(改成“被”字句)
。
3.五壮士的英勇壮举令我们激动。(改成反问句)
。
20、例:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,色彩缤纷,美丽极了。
果园里的果子熟了,有 _______、_____、_____,各种各样,香飘十里。
21、习作
在每个人成长的道路上,每一次的经历都是成长的印记,可能有感动的,有后悔的, 有快乐的,有烦心的,也有……请以“这件事让我 ”为题,写一篇作文。要求:把题目补充完整,把内容写清楚具体,感情真实。