安徽省安庆市迎江区2025年中考模拟（八）语文试卷（附答案）

1、根据声调提示，拼一拼，写一写 

一声b--—u——________

四声p——i——________

三声m——ɑ——________

二声 f——o——________

2、读拼音，结合语境写字词。

骑luò tuo（____）的小fàn（____）把装bǎn lì（____）的袋子放在地上，接着来到小吃tān（____）前，先洗干净zāng（____）手，然后要了一gāng（____）子水来喝，又要了一盘jiǎo zi（____）就着cù（____）吃起来。

3、辨字组词。

眠（_________）   喧（_________）     恕（_________） 辫（_________）

眼（_________）    渲（_________） 怒 （_________）    辨（_________）

拙（_________）   淮（_________）     延 （_________）    磕（_________）

茁（_________）   准（_________） 廷（_________） 瞌（_________）

4、给下列的字注音。

( )     ( )   ( )     ( )     ( )       ( )

吃            忘             井                 叫                 席               面

5、在括号里填里反义词。

退（ ）   买（ ）   快（ ） 正（ ）

后退（  ）   危险（   ） 复杂（  ）

6、记诵《山行》这首诗，并回答问题。

1、这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？

答：______________________________________

2、诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？

答：_____________________________________

3、诗中第三句 “停车坐爱枫林晚”，写作者 被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）

答：_________________________________

7、读一读，回答问题。

山坡上，真热闹，大家在做广播操：

一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。

天天锻炼身体好。

【1】找出一个学过的三拼音节抄写在下面。

______

【2】找出两个学过的整体认读音节抄写在下面

______  ______

【3】大家在_____做_____。(填序号)

①广播操    ②山坡上    ③草地上

8、阅读与欣赏。

别伤害小生命

别伤害

美丽的蝴蝶和小鸟

别伤害

唱歌的蟋蟀

跳舞的蚱蜢

别伤害

胖胖的甲虫

飞蛾的翅膀是挺脏

毛毛虫爬得多难看

可是，别伤害它们

它们同样是小生命

【1】“小生命”指的是谁？(　　)

A.蝴蝶 B.甲虫 C.所有小动物

【2】根据儿歌，连一连。

美丽的   蟋蟀

唱歌的   甲虫

胖胖的   蚱蜢

跳舞的   蝴蝶

【3】在文中找出下列词语的反义词。

难看——（_________）　　　　保护——（_________）

【4】说一说，你平时是怎样对待这些小动物的？

_____________________________________

9、阅读选段，回答问题。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她  ， 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

【1】文段中的“她”是指________

A. 妈妈。 B. 春天。

【2】连一连。

在柳枝上                 摇哇摇

在风筝尾巴上            荡秋千

在喜鹊、杜鹃嘴里      笑

在桃花、杏花枝头      叫

【3】这段话是围绕哪句来写的________

A. 春天来了。

B. 我们看到了她。

【4】补写句子。

她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，________。

10、课内阅读

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】给加点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜（______） A.超过   B.优美的地方 C.能担任，能承受

（2）举世闻名（______） A.用鼻子闻   B.知道 C.有名望

【2】这两段文字向我们介绍了圆明园的______________。圆明园中不但有_______________，还有_______________。

【3】划线句子在此处的作用是_____________。

【4】作者写这两段文字的目的是_______________，读了这两段，你有什么感受？_____________

11、认真读短文，回答下面的问题。

朋友与熊

胖子和瘦子是好朋友，他们带上足够的食物一起去旅行。出发前，他们说好，不管遇到什么事情都要互相帮助。

在穿过一片森林时，突然一只大熊怒吼着拦住了去路，扑了过来。瘦子见势不妙，连忙爬到一棵树上躲了起来，他早就把好朋友给忘了。

胖子见没办法逃生，急中生智，便立刻躺倒在地上屏（bǐng）住呼吸，假装死了。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅（xiù）了嗅，转身就走了，因为熊从来都不吃死人。

这时，瘦子见熊走了，从树上爬了下来，奇怪地问胖子说：“那只大熊在你耳边说些什么呀？”

胖子回答：“熊告诉我，今后千万别和那些不能患（huàn）难与共的朋友同行。”

【1】短文共有（____）个自然段。

【2】根据解释，从文中找到合适的词语填在括号里。

（1）看到形势对自己不好。（______）

（2）事态紧急的时候，突然想出办法。（______）

【3】旅行前，两人约定（____）。

①不管遇到什么事情，都要互相帮助。

②一定要带上足够的食物。

③遇到熊一定要爬到树上躲避。

【4】遇到熊时两人怎么做的？用“ ”画出瘦子的办法，用“﹏﹏﹏﹏”画出胖子的做法。

【5】读了短文，你认为“患难与共”的意思是：_______________________

【6】读了这则寓言，你明白了什么道理？

 _____________________________________

12、课内阅读。

白鹅（节选）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）引吭大叫：______________________

（2）局促不安：______________________

【2】作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点。如用鹅与狗的__________对比，用鸭与鹅的_________对比，写出了鹅___________的特点。

【3】选文中还运用了哪种修辞手法？用波浪线画出相关语句，并写出这样写的好处。

【4】“傲慢”是一个贬义词，作者用在这里是批评鹅高傲、目中无人吗？

_______________________________________

13、课外阅读。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直（伸  铺  洒）向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以（盖 超   没）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面（映 照 射）出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快的歌唱。成群的牛羊安闲地嚼（jiáo）着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊。它们跑起来快极了，像一阵风，一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

（1）在文中的括号里选择一个合适的字，画上“   ”。

（2）用“   ”画出文中一个比喻句。

（3）常见的省略号用法有两种：①引文的省略；②列举的省略。文中的省略号属于第   种。

（4）短文的第 至 段着重写出草原   的特点，采用的是   态描写；第 至   段写出了草原   的特点，采用的是   态描写。

（5）从文中摘录描写事物颜色的词语，写在下面。（至少写八个）

14、课外拓展。

晏子出使楚国

春秋时期，齐景公手下有位能言善（辨 辩 辫）的外交家，叫晏婴，也就是晏子。但他其貌不扬，更糟糕的是身材过于矮小，身高不过五尺。

一次，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚国的国君楚灵王和一帮大臣们一向瞧不起齐国，听说齐国的使者来了，都想侮辱一（翻 帆 番），显一显楚国的威风。他们知道晏子是个矮小的人，就在城门的旁边挖了个五尺高的窟窿。

不久，晏子的车子到了城门口。他看到城门紧闭，就停下车子，请前来接待宾客的人打开城门。接待的人指着旁边的窟窿说：“晏婴大夫出入这扇小门，已经很宽敞了，为什么还要（费 废）力开大门呢？”晏子不失使者风度，笑着大声说：“这是狗洞，不是城门。要是我到狗国，我就钻狗洞；要是我到人国，就应该从城门进去，请问楚国到底是哪种国家？”有人把晏子的话报告给了楚灵王，楚灵王被难住了，最后只好大开城门，请晏子进城。

楚灵王见到晏子，有意上下打量（liang liàng）晏子，取笑他矮小的身材：“你们齐国没有人吗？不然怎么派你这样的人来呢？”晏子哈哈一笑，说：“我们齐国有个规矩，上等人去访问上等国，下等人就去访问下等国。我算是下等人，所以只好被派到楚国来了。”楚灵王和大臣们哑口无言，知道不是晏子的对手，都变得对他尊重起来。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

①擅长言辞，很会说话。_______

②形容理屈词穷，说不出话来了。_______

【2】用“/”划去括号中错误的字或者读音。

【3】根据提示，概括出短文的主要内容。

短文主要讲了楚灵王_______次想要侮辱晏子，却被晏子用_______的方法反驳得_______，最后对晏子_______。

【4】联系第3自然段，说说晏子的高明之处表现在哪里？这里主要采用了什么描写方法？

__________________________

【5】晏子是个怎样的人（用文中的词语回答）？根据短文内容，请你再想两个词语来形容晏子？

_________________________

15、按要求改写句子。

（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）  

______________________________

（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） 

______________________________

16、按要求写句子。（6分）

(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

(2)小小的花儿在草原上。（改为拟人句）

(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）

17、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。

示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）

忙       冷       吵       辣       静

_______________________________________

18、照样子，改写句子，使其表达得更生动。

小鸟飞过湖面。_________________________

19、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照例句写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

雨点落下来。

_____________________

20、把下列句子改成“被”字句。

1．小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。

________________________________________________________________________

2．小牛把一口袋麦子全种下了地。

________________________________________________________________________

3．她把教室打扫得干干净净。

________________________________________________________________________

21、状物

题目：我最喜欢的小动物