浙江省金华市兰溪市2025年中考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、比一比，再组词。

稍（______）梢（______）   燥（______）澡（______）

抡（______）轮（______）   咆（______）泡（______）

2、照样子，写句子。(6分)

例：鲸呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。

鲸呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，像花园里的喷泉一样。

①十五的月亮挂在夜空。

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例：松鼠的叫声响亮。  松鼠的叫声响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

②海浪奔涌过来的响声很大。

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3、按要求完成句子练习。

①在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

②尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

从句①的“_______”一词我可以体会到法布尔在实验未被验证前的怀疑的心理；从句②的“______”一词我可以体会到法布尔在实验被验证后的信服的心理。

4、填空题。

1．《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《____》而写的，画面景物有动有静，静得景物有_____、____、_____、_____等，动的景物有_____、____等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。

2．有的才展开 ______花瓣儿。有的花瓣儿_____了，露出的______小莲蓬。有的还是________，看起来得_______马上要______似的。

5、依据意思填写四字词语。

①成绩、效果显著。________

②到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。________

③看惯了就不觉得奇怪。________

④形容经历过很多艰难困苦。________

6、阅读诗歌，回答问题。

江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】《江南》题目中的“江”是指________________

【2】汉乐府的意思是__________________

【3】诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。

【4】“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

7、诗歌鉴赏

田园四时杂兴①

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。

春暮西园

[明]高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。

【1】范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“__________”三字，凸显了暮春季节的特点。

【2】两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。

_________________________________

8、乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

，   。

【1】请把上面的诗句补充完整。

【2】解释下列字词在这首诗中的意思。

山原：_________________________。 子规：__________________________。

【3】请写出上面补充诗句的意思。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。

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9、课外阅读。

只要你走上了赛场

有一个孩子，从小右腿就有些残疾，走路一拐一拐的。他的童年几乎是在伙伴们的嘲笑中度过的，自卑始终困扰着他，学习成绩也一直在班里停滞不前。老师在家长会后，也曾多次将他的母亲单独留下：“孩子的心理问题太严重了！”

六年级时，学校举办运动会，班里的同学都积极报名参加比赛，唯有他坐在一边默默无语。“儿子，我替你报了名，参加长跑比赛！”母亲在吃饭时轻轻地说。他惊呆了，自已是跛足，怎能和健康的同学竞技赛场？他扔下饭碗走进房间默默地抹眼泪。母亲进来摸着他的手说：“试一试，就试一试，好吗？”“可我没有跑鞋。”孩子为自己找了个（　　）的理由。“这没关系，我去给你借。”外面下着大雨，母亲出去好长时间才回来。她真的借回了一双跑鞋。

第二天早上，母亲咳嗽着对孩子说：“去吧，不管结果怎么样，妈妈都会为你骄傲的！”孩子在母亲的陪伴下第一次走上了人生赛场。想着母亲在雨中穿梭，到处借鞋的场面，还有那一声接一声的咳嗽，孩子的眼睛湿润了，他心里涌出的一股力量在催他：跑啊，快跑啊……跑着，跑着，他忘记了自己的缺陷，在同学们惊奇的目光中向终点跑去。

奇迹出现了，孩子在全校取得了第三名！

同学们跑过来，簇拥着他，给他鼓掌，他却站在领奖台上放声大哭起来。哭着哭着，他又笑了，当他看见看台上母亲在向他挥手，他在心里大声地喊：“妈妈，我赢了！”

孩子渐渐地长大，他不再自卑了。在与同学聚会时，他才知道，那个大雨滂沱的夜里，母亲去给他借跑鞋，然后挨个到参加长跑的同学家里，恳请同学们给孩子一个成功的机会，比赛时让着他……他又一次哭了。他明白母亲的那片苦心，他想起那天母亲对他说过的那句话：“我知道你一定会赢的！因为，不管有多难，当你走上了比赛场，你就已经赢了！”

【1】请简要概括短文中母亲为儿子一共做了哪几件事情？从中你能感受到母亲是一个怎样的人？

_____________________________________________

【2】“他惊呆了，自己是跛足，怎能和健康的同学竞技赛场？”这句话运用了什么描写方法？表现了他当时怎样的心情？（　　）

A.反问   不屑 B.神态   疑惑 C.心理   吃惊、自卑

【3】短文第2段的（　　）中，应填入下列哪个词，最为恰当？（　　）

A.冠冕堂皇 B.言不由衷 C.自欺欺人

【4】短文中，孩子参加长跑比赛前后，心态发生了怎样的变化？（　　）

A.自卑→鼓起勇气→高兴

B.高兴→自卑→鼓起勇气

C.鼓起勇气→自卑→高兴

【5】“因为，不管有多难，当你走上了比赛场，你就已经赢了！”结合短文和生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

_____________________________________________

10、课外阅读。

背书

在中学读书时，我喜欢早早地起来到校背书。那时没有手表，一觉醒来便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。月光下的校，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。

我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。那时，我就选中了校园墙角的一排猪舍。其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道。青石砌的圈栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快。除了背诵课本内客，还有一本我日日必背的书——一本很旧的《唐诗三百首》。一首首，一页页，在晨风轻拂的油灯下，我慢慢地都背过去了;一个个日子，也从我朗朗的背书声中翻过去了。

到了冬天，起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅，冷风从低矮的墙呼呼而入。为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出的声响，像无数飞着的小蛾子。放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来。更为严重的是，我早起背书缺了觉，一回到家，倒头便睡，七天七夜，除了吃饭就是睡觉，可把母亲吓坏。了

现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说:上了几年学，混了几年，啥也没学到。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。

【1】仿写词语。(短文中的词语除外)

(1)影影绰绰(AABB)：  

(2)冰冰凉(AAB):

【2】短文第3自然段主要说明了冬天早起读书_______________ 。

【3】读了文中画“ ”句子，说说你想到了什么。

____________________________

【4】读完短文，你觉得作者是个怎样的人?   （   ）

A. 是个不懂得体谅母亲，让母亲担忧的人。

B. 是个珍惜时间，酷爱学习，刻苦努力的人。

11、

（一）阅读分析

  圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（   ）的青铜礼器，下至（   ）的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

  1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

（1）按照课文内容填空。

（2）画横线的句子在文中起   作用。

（3）写出下列词语的近义词。

收藏（ ） 珍贵（ ）  销毁（   ）

（4）我会用“不但……而且……”造句。

。

（5）从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用波纹线画下来。

（6）第一自然段的段落方式（结构、关系）是什么？

答：

（7）为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

答： 。

（8）联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么？

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

答：   。  

（9）假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？

答： 。

12、课内阅读

①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，②他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。③父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（　　）被表盖保护着，（　　）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】给文中的括号里选择合适的关联词语。（　　）（填序号）

A．因为……所以

B．不但……还

C．无论……都

D．只要……就

【2】文中标有序号的句子是从哪个方面对人物进行描写的？

句子①是_______描写

句子②是_______描写

句子③是_______描写

【3】为什么父亲一把表放在桌子上，“我"的眼睛就再也离不开它？（　　）（可多选）

A．“我”对表里的生物十分好奇。

B．想要弄清楚到底是怎么回事。

C．“我”喜欢那块表，希望爸爸送给我。

【4】从文段描写的事例可以看出“我”是一个什么样的孩子？

____________

13、课 文 在 线

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

……

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（1） 联系上下文，解释词语。

(1)毫不可惜：_________________________________________

(2)随遇而安：________________________________________

（2）用“  ”画出文中的一个拟人句，并仿写一个句子。

（3）从文中哪句话中可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？

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（4）生活中，你还观察过哪些小动物的住宅，把它们的特点给我们介绍一下。

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14、课外阅读。

胸怀祖国

1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，预备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入沉思。

耶鲁大学的毕业晚会开始了，可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗索夫人说：“我 衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，激动地连声道谢。想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。

一件屈辱的心事涌上心头。这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷……”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

下课以后，他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬，那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的。”“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说大英帝国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。

【1】写出下列词语的反义词。

暂时—（______）   傲慢—（______）   贫瘠—（______）

【2】詹天佑陷入沉思，回忆了在美国的哪两件事？

_________________________

【3】用直线画出表现詹天佑具有强烈民族自尊心的神态的语句。

【4】“詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。”想象一下詹天佑当时在想些什么？

___________________________

15、照样子，写句子。

（1）例：王老师急得直跺脚。

_________得____________________________。

（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”

裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。

妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”

__________________________________

（3）请围绕下面句子，写几句话。

早晨的公园真热闹！_______________________________

16、根据提示写句子。

（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）看病还用学吗？

改成陈述句：  

17、扩句

飞机在飞行。

________。

18、引述句改为转述句专项练习

1．老虎说：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

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2．贼说：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

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3．枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”

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4．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”

_____________________________________________________

5．枣核蹦出来说：“牲口是我牵的”

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6．县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”

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7．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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8．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

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9．房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”

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10．一个同学对我说：“借我一支笔。”

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19、句子乐园。

【1】文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）

【2】小松鼠连蹦带跳地逃到别的树上去。（缩句）

【3】这不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法）

【4】语文、数学、体育、图画我都喜欢这几门功课。(修改病句) 

【5】湖面很平静。（改为打比方的句子）

20、按要求写句子。

1．大地万物加上一场大雪，世界不就变得白茫茫了吗？（改为陈述句）

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2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（改为反问句）

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3．吹泡泡的肥皂水被我不小心弄洒了。（改为“把”字句）

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4．庆龄回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

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5．我把表弟的头发剪得乱七八糟。（改为“被”字句）

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21、习作展示。

以下两题，任选其一完成。

1．认真观察下边的漫画《儿子的作文获奖了！》，联系实际，展开想象，写一篇习作。题目自拟。

2．读到“斩钉截铁”这个词，你会想到谁？请通过具体事例写一写这个人，表达自己的真情实感。要求：题目简洁，内容具体，语句通顺，书写工整。