广东省阳江市阳东区2025年中考模拟（九）语文试卷（附答案）

1、读一读，写一写。

bàng（_____）晚，雪停了，整个chéng shì（_____）全biàn（_____）白了，sōng（_____）树、bǎi（_____）树毛茸茸的，风一chuī（_____）雪粒就往下掉，一qún（_____）hái（_____）子跑到lóu（_____）dǐ（_____）下，堆雪人、打雪仗，小liǎn（_____）蛋儿冻得通红，却玩得开心jí（_____）了。

2、多音字组词。

还huán______hái______朝zhāo______cháo______

舍shè______shě______ 尽jǐn______jìn______

3、根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。

本文描写了“我”在___时看到的风景。文中的“我”把___想象成“金色巴掌”，饱含着____之情， 同时也启发我们_______。

4、默写填空。   

（1）________，风入四蹄轻。  

（2）所向无空阔，________。  

（3）大漠沙如雪，________。________，________。  

（4）蜀道之难，________。  

（5）踏遍________，风景________。

5、比一比，组词语。

他_________ 很_________ 讲__________

地_________ 行_________ 说__________

6、品读     《枫桥夜泊》——凄凉愁闷

品读诗句，感悟作者的凄凉愁闷。

【1】《枫桥夜泊》中，作者围绕着“愁”字展开来写，先后出现的景物有_____、_____、_____、_____、_____、 _______、_____等。其中静态描写的诗句是“________，________”。

【2】诗句“__________，______”运用以动衬静的写法，凸显了秋夜的宁静。寓情于景，抒发了作者________的感情。

7、课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

【1】这首诗的作者是____代诗人____。

【2】写出下面词语的释义。

（1）陂：___________________________

（2）漪：___________________________

（3）腔：___________________________

（4）信口：__________________________

【3】翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。

___________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

咏 柳

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

碧玉： 妆：   丝绦：

咏：_________ 裁：     。似：   。

【3】古诗后两句的意思是：

__________________________________________________________

【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A. 春天。

B. 秋天。

9、课内阅读。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清除地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

仿照——( )     阻碍——( )

【2】写出下列词语的反义词。   

清楚——( )     安全——( )

【3】“秘密”指的是什么？用“ ”画出。

【4】读了这个片段，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。

10、片段阅读

上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边路上踏几个来回，直到满意了才肯离去。

【1】这段话主要写了（ ）的情景。

A．急着赶路

B．抽空调整搭石

C．尝试走搭石

D．验证搭石平稳度

【2】从“放”“找”“搭”“踏”这一系列动词中我们可以体会到___________________________。

11、阅读理解。

题目：

儿子说家里有两扇门：一扇铁门，一扇防盗门。母亲说家里有三扇门。儿子问母亲，母亲只是笑笑。

停电的夏夜，屋里闷热难熬，打开铁门，外面似乎有一丝风溜进来，母亲说：“干脆把防盗门也打开吧！”儿子问：“那样安全吗？”母亲说：“不要紧”。果然风大了许多，顿时感到凉爽不少！

三个人席地而卧，儿子依偎着母亲，母亲靠着父亲，竟都睡安稳了。

又是个停电的夏夜，父亲出差未归，屋里依然很热，儿子吵着要把门打开，凉快凉快，母亲说：“晚上有坏人，把门打开不安全。”“那天晚上怎么没事？”“那晚上你爸爸在家，坏人不敢进来！”尽管儿子哭着闹着，母亲仍然关严了那两扇门。

这一夜，儿子哭了多久，没人知道；母亲手中的蒲扇摇了多久，也没人知道！

儿子渐渐长大了，上了高中。

一天晚上，儿子刚写完作业，又停电了。儿子说：“把门敞开吧，也许会凉快些。”母亲说：“这样不安全吧，你爸又不在家。”儿子拍拍胸脯：“怕什么，有我在家呢！”母亲看了看儿子笑了笑。

尽管儿子鼾声很响，但母亲还是睡得很熟，因为她知道，家里又多了扇门！

【1】请给短文写一个合适的题目：《__________》

【2】请在短文中找出下列词语的近义词，填在横线上。

炎热——__________       安心——_________

【3】请找出母亲两次睡觉安稳的句子，在文中用“ ”画出来，并选择一处写一写你的感受。

【4】短文讲了哪几扇门？请你写在横线上

铁门、________、父亲、__________

【5】短文的结尾为什么讲家里又多了扇门？

_____________________

【6】我在课外还看了《__________》（书名），我想对书中的人说什么？（任选一个写）我想对书中的_______说：______________________。

12、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

美丽——（______）   结实——（______）

【2】文中画横线的句子，所起的作用是（ ）。

A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下

【3】本段描写了 种形态的龙。在文中用波浪线画出来。

13、阅读短文，完成答题（12分）

平分生命

男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹的惟一亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕 男孩声音颤抖地问 医生  我还能活多长时间  

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会换去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

你放心吧  你不会死的  输血不会丢掉生命   医生的手心渗出了汗 他握紧了男孩的手说

真的吗   男孩的眼中放出了光彩 那我还能活多少年  

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康。”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被输血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人活50岁。”

所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。同别人平分生命，又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？

（1）为文章中画线的部分加上标点符号。

（2）体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“擅抖”，选出理解正确的一项（   ）

A.小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”，又“颤抖”。  

B.小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀。  

C.“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认

为自己抽完血后活不长了。  

（3）请用原文回答，小男孩“无知”与“勇敢”的内涵分别指什么？

答：______________________________  _____________________

______________________________  ________________（3分）

（4）“所有的人都震惊了”，请找出人们“震惊”的原因。  （3分）

答：______________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，想靠诡计来混日子。于是，他钻进一个山洞里，装起病来。只要有野兽到洞里来探望他，他就把野兽吃掉。狐狸想看透了他的这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样?”

狮子说：“我身体不好，你怎么不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

【1】短文共有____个自然段，第一自然段有____句话。

【2】联系上下文想一想，文中划线的词语“诡计”的意思是（ ）。

A. 狡诈的办法

B. 好的办法

C. 想法

【3】用“   ”画出狐狸说的话。

【4】狮子为什么装起病来？

___________________________________________________________________

【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？

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15、按要求改写句子。  

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）  

____________________

（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）  

____________________

（3）小草生长。（改为拟人句）  

____________________

（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）  

____________________

（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）  

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（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）  

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（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为第三人称转述）  

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（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）  

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（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）  

____________________

（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）  

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16、句子乐园。

（1）扩句。

①天空中撒满了星星。

②地震吓不怕汶川人民。

（2）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（3）修改病句。

①全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。

②这几天天下个不停，出门很不方便。

③在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

17、   把下面的句子改成“被”字句。

(1）吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。

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(2) 老师的话把同学们感动了。

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18、改成反问句：听到这个消息我喜出望外。

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19、我会改：

（1）您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高碧海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

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（2）您为我们付出来了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

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20、用自己的话转述别人说的话（改为转述句）

（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

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（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

_______________________________。

（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”

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21、  《小(xiǎo) 熊(xióng) 住(zhù) 山(shān) 洞(dòng)》中(zhōng)，小(xiǎo) 动(dòng) 物(wù) 给(gěi) 小(xiǎo) 熊(xióng) 一(yì) 家(jiā) 送(sòng) 来(lái) 一(yí) 束(shù) 束(shù) 美(měi) 丽(lì) 的(de) 鲜(xiān) 花(huā)，他(tā) 们(men) 会(huì) 说(shuō) 些(xiē) 什(shén) 么(me) 呢(ne)？

把他们要说的话写下来吧！

孔雀说：________________________________________________________

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小鸟说：________________________________________________________

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长颈鹿说：______________________________________________________

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