1、根据课文内容或要求填空。
1、《七律·长征》,总写长征艰难的诗句是:“ _________________,___________________。”
2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写___________ ,作者使用了_______、_______、_______说明方法。
3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的 ________和____________ 。(《钓鱼的启示》)
4、《 窃读记》让我们懂得,我们是________ 长大的,也是________________。是啊,一本喜爱的书就像_____________,就像_____________。
2、把词语补充完整
重整( )鼓 手舞足( ) 无( )无故 随( )而安
( )堂大笑 无可( )何 精疲力( ) 腾云( )雾
3、填空。
(1)《寒食》是____代诗人____的作品。
(2)《迢迢牵牛星》选自《____》,写作的大致年代是____,本诗借____的传说,表达了____之情。
(3)《十五夜望月》是____代诗人____的作品, 写的是中国传统节日____。
4、积累描写本领的词语
腾云( ) 上( )入( ) 神机( )
三( )六( ) 神通( ) 刀枪( )
5、知音乐园。
宿 ( ) ( )
6、 溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】文中的比喻句是______,这句话把________比作_________。
【2】这首诗中的小朋友在干什么? 你是从哪里看出来的?
___________________________________
【3】这首诗中描写的景物有:_______、_______、______、______、______和_______。
【4】这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。
7、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是( )
A.兴奋
B.振兴
C.高兴
D.兴盛
【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是( )
A.子女
B.指青年男女
C.哥哥和姐姐
D.儿子和女儿
【3】“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中的“____________________”相对应,“织”和上句诗中的“_________________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人_____________________的特点。
【4】这首诗表达了诗人怎样的情感?( )(多选)
A.表达了对劳动人民的敬重之情。
B.表达了对劳动人民的同情。
C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
8、对比阅读,完成练习。
繁星(七一)
冰心
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情(节选)
管桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行,
晚风吹来一阵阵快乐的歌声,
我们坐在高高的谷堆旁边,
听妈妈讲那过去的事情。
【1】上面的诗歌和歌词,字里行间都流露出母亲对孩子(______)和孩子对母亲(______)。
A.深深的依恋 B.深深的爱 C.殷切的期望 D.深深的歉意
【2】对《繁星(七一)》中加点词语的理解,正确的有( )
A.形容这样的回忆非常多,像潮水一样漫上来,使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中。
B.形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻,永远不会模糊、消失。
C.从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。
D.与它意思相近的词语有“永不磨灭”“轻而易举”等。
【3】《听妈妈讲那过去的事情》中,把_______比作______________,写出了它______________的特点。
【4】右面两幅图,图(______)对应《繁星(七一)》,图(______)对应《听妈妈讲那过去的事情》。(填序号)
①②
【5】你有怎样永不漫灭的回忆?仿照《繁星(七一)》中“ ”的部分写一写。
_______________________________________
9、阅读。
桂林山水
①人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在满江上,来观赏桂林的山水。
②我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
③我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
④这样的山围绕者这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。”
——选自人教版第八册课文
【1】“桂林山水甲天下”中的“甲”是什么意思?
A.甲方
B.第一
C.动物身上有保护功用的硬壳
D.旧时户籍的编制单位
【2】文中划线部分运用了哪些修辞方法?
A.比喻和排比
B.比喻和拟人
C.排比和拟人
D.比喻和反问
【3】读了短文后,下面哪种说法是不正确的?
A.短文从“山”和“水”两个方面写出了“桂林山水甲天下”。
B.短文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。
C.漓江的水与峰峦雄伟的泰山相比较,突现它独特的美。
D.以“舟行碧波上,人在画中游”结尾,与首句“桂林山水甲天下”相呼应。
【4】阅读短文,根据短文内容,完成如表的填写。
水的特点 | 山的特点 |
静 | ____________ |
____________ | 秀 |
|
|
【5】请你就短文内容提一个问题并尝试回答。
问题:_____________________________________________
答案:_____________________________________________
10、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
【1】用“_______”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
【2】选段中把_______比作_______。
【3】小燕子飞行时的形态是_______。
【4】这段话主要写了_______。
11、试
①再过三天,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子( )土气点,手脚( )很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。
②清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的,就随手把它放在厅中的茶几上,像收拾一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是五元钱。她好生奇怪,女主人为何连续两天丢钱?她是个精细的主妇,怎么会丢三落(luò là)四的?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,翘起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气,准备找女主人论理。然而,她仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休,富态中透着几分威严,待人接物很有风度。这样体面的人,怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟,于是眉头微微地蹙起,旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……
④晚上睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静,她想看看女主人是否来取钱。不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她狠狠地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,随后便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋……当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃 婉转 釆用启发式 你在试用期的工作表现是不错的 这应该充分肯定 可是唉 做人起头路正长着呢 诚实是顶要紧的 你如果能够记住这一点痛改前非 我还是想留下你的
⑥“你是不是说我捡了10元钱?”
⑦“是呀!难道你不觉得自己有错吗? ”
⑧“不,我已经将10元钱还给你了! ”
⑨“咦,你啥时啥地还我钱了? ”
⑩“早上7点,公共楼梯!”
⑪女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“楼梯”两个宇却让她像触电一样,浑身一颤。她一时脸红语塞(sāi sài sè),十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让她看到了?
⑫原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼,小保姆就把拾到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,左右张望,看没人在场,便赶快捡起钞票揣 (chuāi duān)进怀中,根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……
【1】在文中括号里填上合适的关联词语。
【2】给文中加横线的字选择正确的读音。
【3】给第⑤自然段中画线的句子加上恰当的标点。
【4】联系短文内容,回答问题。
(1)小保姆的日常表现是__________________________________。 (限10个字以内)
(2)“这钱藏着一个心计”,联系上下文,这里的“心计”指的是_________________。
【5】女主人对小保姆接连三次“测试”,小保姆的表现分别是什么?
第一次:______________________________________________________________
第二次:______________________________________________________________
第三次:_____________________________________________________________
【6】女主人“脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦的直接原因是___________________,根本原因是________________。
【7】题目“试”蕴涵两层含义,仔细读文章,说说这两层含义分别是什么。
12、课内阅读
一( )乌黑的羽毛,一( )剪刀似的尾巴,一( )轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】在( )填入恰当的量词。
【2】第一自然段运用了(_____)的修辞手法,把(_____)比作(______)。
【3】第二自然段中描写的景物有___、___ 、___ 、___、____、___ 。其中______这个成语写出了春天的特点。
【4】文中画“ ”的句子把 _____、______、_____当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是 ________的春天
【5】“都像赶集似的聚拢来”运用____的写法突出表现了春天______的热闹景象。
【6】仿写:青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
___的天,___的云,___的空气,都像___似的____,组成了这个___的夏日。
13、阅读下文,回答问题。
神奇的克隆
《西游记》里的孙大圣,紧急关头常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话,不过用今天的科学名词来讲,那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
许多植物都有先天克隆的本领。例如,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃薯切成许多小块种进地里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌……此外,一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种,都是植物的克隆。
一些单细胞微生物,如细菌,经过20分钟左右的时间,就可以一分为二,再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么,高等动物可不可以克隆呢?从20世纪开始,科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年,英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就,轰动了当时的科学界。
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜,大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒临灭绝动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”……
神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
【1】短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括( )
A.马铃薯
B.柳树
C.仙人掌
D.玫瑰花
【2】“一些单细胞微生物,如细菌,经过20分钟左右的时间,就可以一分为二,再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是()
A.作比较
B.列数字
C.打比方
D.分类别
【3】文章开头以孙悟空为例,这样写的好处是()
A.使文章言简意明
B.便读者一目了然
C.使文章更有说服力
D.增加神秘感和趣味性
【4】文中画横线的句子起了什么作用()
A.总述作用
B.承上启下
C.归纳作用
D.总结作用
【5】克隆技术有着哪些诱人的前景呢?说法不正确的是( )
A.挽救一些濒危物种
B.培植人体器官
C.培育高产、优质的粮食和蔬菜
D.使恐龙重生
【6】“一旦病人需要,就能重新‘装配’”这句中“装配”的意思是移植,如果把“装配”一词直接换成“移植”好不好,为什么?
______________
14、阅读《赵州桥的传说》短文,完成练习。
赵州桥的传说
这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信,他想鲁班哪有这么大的本领!便叫了柴王爷一块儿要去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴,柴王爷推着一个独轮小推车,两人来到赵州大石桥,恰巧遇见鲁班正在桥头上站着,望着过往的行人笑哩!
张果老问鲁班:“这桥是你修的吗?”鲁班说:“是呀,有什么不好吗?”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说:“我们过桥,它经得住吗?”鲁班瞟了他俩一眼,说:“大骡与大马,金车银辇都过得去,你们这小驴破车还过不去吗?”
张果老一听,觉得他口气太大了,便施用法术聚来了太阳和月亮,放在驴背上的褡裢里,左边装上太阳,右边装上月亮。柴王爷也施用法术,聚来五岳名山,装在了车上。两人微微一笑,推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下,举起右手托住了桥身,保住了大桥。
两人过去了,张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说:“不怪人称赞,鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是,并对着才回到桥头上来的鲁班,伸出了大拇指,鲁班瞅着他俩的背影,心里说:“这俩人不简单呀!”
现在越州石桥桥面上,还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟。到赵州石桥去的人,都可以看到,桥下面原来还留有鲁班托桥的一个大手印。
【1】与“天下无双”意思相近的词语是________和_________。
【2】“鲁班瞅着他俩的背影,心里说:‘这俩人不简单呀’!”中“不简单”表现在张果老_____________,柴王爷___________。
【3】这则故事是按照( )的顺序展开的。
A.地点变化
B.事情发展
C.空间方位
【4】画线句子中的“瞟”写得非常妙,原因是______________________
【5】用一两句话概括故事的主要内容。
_________________________________
15、照样子,给句子换个说法。
例:敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。
______________________
16、按要求改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
17、用自己的话把下面这句话转述给别人。
枣核的娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”
______________________________
18、害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头大气都不敢喘。(仿照例子,用动作描写来表现“生气”)
___________________________
19、按要求改写句子。
1.真爱如茉莉。(扩句)
2.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。(改成反问句)
4.天上的星星在闪烁。(改成拟人句)
5.在我们班里,都养成了讲卫生的好习惯。(修改病句)
20、照样子,改写句子。
例:小小的虫子吸引住了达尔文。
达尔文被小小的虫子吸引住了。
小小的虫子把达尔文吸引住了。
(1)老虎吓跑了百兽。
________________________________________________________________________
(2)妈妈做好了饭菜。
________________________________________________________________________
例:弟弟说悄悄话。
调皮的弟弟眨巴着眼睛,在哥哥耳边说了几句悄悄话。
(3)河水流过。
________________________________________________________________________
(4)同学们读起书来。
________________________________________________________________________
21、习作。
小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中,你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。
要求:①用上表示人物特点的词语给习作取个题目,如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整,标点符号使用正确,不少于300字。