甘肃省天水市麦积区2025年中考模拟（1）语文试卷（附答案）

1、填一填。

1．“飞”字共有_________画，第一笔是___________________。

2．“方”字共有_________画，第四笔是___________________。

3．“以”字共有_________画，第一笔是___________________。

4．“北”字共有_________画，第五笔是___________________。

5．书写时，先外后内再封口的字有：______________________。

2、比一比，再组词。

喝( )       井( )       铅( )       笔( )

渴( )       开( )       沿( )       答( )

3、补充词语并选词（序号）填空。

①一丝( )( )     ② ( )水( )龙     ③( )千( )万

④姗姗( )( )   ⑤无( ) ( )力     ⑥空空( )( )

（1）一到放学的时候，校门口真是( )，交警叔叔可就忙起来了。

（2）我有一个好爸爸，他对待工作( )，还经常对我说一些意味深长的话。

4、按课文内容填空。

1．______飞绝，______踪灭。 

2．天不过_______，还用__________吗？ 

3．志当存_____。______事竟成。 

4．多么令人_____啊，1961年的______！ 

5．穷且益坚，不坠_______。

5、课文精彩回顾。

（1）完好无损的水罐能够　　　　　　　　　　;有裂缝的水罐能够　　　　　　　　　　。它们各有各的　　　　　。 

（2）《你必须把这条鱼放掉》一文中爸爸让汤姆放掉那条鱼的理由是  　。 

（3）《这不仅仅是个人修养》中的“这”指的是　　　　　　　　　　。 

（4）以己之长比人之短,　　　　　　　　;以己之短比人之长,　　　　　　　　。

6、古诗阅读

题西林壁

_______________，

_______________。

_______________，

_______________。

【1】默写古诗。

【2】解释下列字、词。

（1）题：   （2）缘：  

（3）不识：   （4）西林：  

【3】《题西林壁》的作者是_____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从 、   不同的角度，在______、______、______、______不同位置观看 的感觉。前两句诗的意思是   。

【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。” 诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。

_________________

【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（  ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

7、阅读诗词，完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】下列停顿不正确的一项是（　　）

A.溪上/青青草 B.醉里吴音/相媚好

C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜小儿/亡赖

【2】这首词描绘的是一幅____________的田园生活图，文中“____________”一词突出了“小儿”的顽皮。

【3】这首词中的三个孩子，你最喜欢谁？为什么？

____________________________

8、读古诗，完成练习。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】读古诗，用“ ”画出表示颜色的字。

【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下打“√”。

① ② ③

（ ） （ ） （ ）

【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

9、读短文，完成练习。

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉（jiào  jué）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（shān shàn），就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

【1】给文中划线的字选择正确的读音

睡觉________（jiào  jué）        一扇________（shān shàn）

【2】大象的耳朵是怎样竖起来的？

_______________

【3】下列说法正确的一项是（ ）

A. 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。

B. 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。

【4】大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？  

________

10、读《谁和谁好》，完成练习

谁和谁好？ 藤和瓜好。它们手拉手，不吵也不闹。

谁和谁好？蜜蜂和花好。蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

谁和谁好？白云和风好。风往哪里刮，云往哪里跑。

谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起去学习。

【1】这首儿歌共有( )个小节？

【2】填一填

藤和____好，蜜蜂和花好，白云和____好，我和______好。

【3】照样子，写句子

例：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

谁和谁好？___________。青蛙呱呱叫，庄稼_______________。

11、读短文，回答问题。

李叔叔下岗后天天在我们的弄堂口摆摊修车。一天，我正在他的摊位旁玩耍，只听见一声带着洋腔的，不太（熟悉  熟练）的普通话：“先生，自行车„„请修一下„„”呵，原来是一个头发卷曲，肤色黝黑的老外，胸前还佩带着“中国纺织大学”的校徽，（确实  分明）是一个外国留学生。

李叔叔接过车，一会儿修好了。 “修好了。”他说，“如果原处再有（损失  损坏），免费修理。”

外国朋友看了，满心喜悦，说：“你的修车技术一流，服务态度也是一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔，跨上自行车走了。

李叔叔定神一看，“呀，１０美元，我不能收超额报酬呀！”说完，推着自行车就走。这时，旁边的小皮匠喊道：“傻瓜，这是人家（自愿  宁愿）的，你又没宰人，美元可值钱呢！”

“不，这不仅关系到人格，还关系到国格呢！我不能多收不义之财！”说完，李叔叔头也不回地走了„„

1、在文中的括号里划去一个不恰当的词。

2、选择正确的解释，把序号填在括号里。 “义”：１正义；２情谊；３有益；４含义。 “不义之财”的“义”应取第（ ）种解释。

3、联系上下文内容填空。

李叔叔认为（ ）是不义之财，不能收，因为（   ）。

4、给课文取个题目，写在文前的横线上。

5、读了这篇文章，你想对 说：   。

12、课内阅读。

风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”

【1】风娃娃去问妈妈的时候,心里很______。

【2】用“　　”画出写风娃娃心理活动的句子。

【3】对妈妈的话理解正确的是(　　)

A．做事情不仅要有好的愿望,还要考虑是不是真的对别人有用

B．做事情有好的愿望就行,不必考虑是不是对别人真的有用

13、阅读。

校园一角

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸出无数条枝来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命虽然弱小，但朝气蓬勃，充满了活力。

夏日来临，花坛又换了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周，就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风叙扬。当同学们被烈日晒得汗流夹背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已消散得无影无踪了。

阵风萧瑟的秋天，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但受到我们同学的赞赏，因为它有着傲霜斗雪的性格。

一年的末季——冬天降临了。雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，惟独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中，竞相怒放，难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了。

我们校园的这个花坛神奇而美妙，一年四季有各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

【1】写出下列词语的近义词。

美丽——_____ 茂密——_____ 神奇——_____

【2】在短文中找一找，填一填。

________的桃花 ________的柳树

________地欣赏 ________地生存

一串串________ 一阵阵________

【3】“校园的一角”指的是校园________的________。短文是按________顺序来介绍校园一角的。春天着重描写的景物是________和________，冬天着重描写的景物是__________。

14、阅读下面文章，回答问题。

读“磨脑子”的书

书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们读的，往往是那些“磨脑子”的书。

与一般的书籍比起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，虽然费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。

读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。

读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的？

俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄而变得神清气爽、心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。

真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。

要真正读一本“磨脑子”的书，还要学会适当地拒绝。著名作家李敖夜晚从不看电视，全用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。不适当拒绝的话，什么时候“磨脑子”呢？

【1】本文的作者主张要多读什么样的书？（   ）

A．明白晓畅，使人轻松

B．经过沉淀，使人聪慧

C．一览无奈，一看就懂

D．艰深晦涩，让人费解

【2】短文第三自然段中“用进废退”是什么意思？（   ）

A．采用先进的方法，废止落后的方法。

B．引进先进的经验改变颓废的状态。

C．采用进攻的方式，废除别人的退路。

D．经常用会更发达，不经常用会逐渐退化。

【3】“磨脑子”的书有什么特点？请用“_________”在文中画出来。

【4】下列说法不正确的是哪一项？（   ）

A．阅读时要经常面对困难，挑战自我，才能超越自我。

B．“燕雀安于暖巢”在文中指经常阅读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。

C．“现成的肉”指静心思考才能理解的书，“啃骨头”指读起来驾轻就熟的书。

D．以“鲜桃”“烂杏”做比喻，生动形象地论述了读“磨脑子”的书能使人心灵宁静。

【5】作者为什么希望人们多读“磨脑子”的书呢？请依据文本信息归纳作答，至少三条。

________________________________

【6】真正读一本“磨脑子”的书，要学会适当拒绝。除了像李敖那样拒绝看电视，我们还要适当拒绝什么？请列举一件你最需要拒绝的事，并说明理由。

___________________________

15、按要求写句子。

（1）修改句子。

这真是一天美好的。

___________________

（2）用自己的话转述别人说的话。

顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

___________________

（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。

荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

__________________

16、句子训练营。

（1）把句子写更具体生动。

这是你女儿叠的。

（2）仿照例句语境，请你也写一个这样的句子。

一片绿叶，饱含着它对根的情谊；一句贺词，浓缩着我对你的祝愿。

（3）读一读下面的句子，在打比方的句子后面画“√”。

①他摸了摸嘴，好像回味似的。 （   ）

②我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 （   ）

③我的心里好像塞了铅块似的。 （   ）

④我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（   ）

17、句子加工厂。

（1）孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。（用恰当的关联词语连成一句话）

_________________________________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

________________________________________

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

_________________________________________

18、照样子，写句子。

（1）例：王老师急得直跺脚。

_________得____________________________。

（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”

裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。

妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”

__________________________________

（3）请围绕下面句子，写几句话。

早晨的公园真热闹！_______________________________

19、句式练习

（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）

（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）

（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）

（4）照样子写句子。 

例：蒲公英的花可以张开、合上。

      蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

      微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（5）扩写句子。

一群（             ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

20、我会看图写句子。（不会写的用拼音代替）

小兔在____________。

______在水里游。

______zài在______。

21、习作乐园（30分）

  人们都说，童年是一首歌，一场梦，一只船，在你美好的童年时光里看到、听到或亲身经历的事肯定数不胜数，任选一两个具体事例以记叙文的形式来展现童年的快乐，题目自拟，字数400以上。