广东省佛山市高明区2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，再组词。

灼_____ 密_____ 辨 _____ 括_____ 较_____

烧 _____ 蜜_____ 辩 _____ 刮_____ 校_____

2、读拼音，写词语

       ēn   huì                                      píng   héng                      yǐn   bì                                 bēng   tā                      màn   yóu

( )　　( )　　( )　　( )　( )

xiē   liáng                  kù   shǔ                         zhì   pǔ                       zhào   yào                         yè   mù

( )　　( )　　　( )　　( )　　( )

3、 “______________，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，______________……”这首诗的作者是唐代诗人________，他小时候把月亮称为__________和__________。他还看见月亮上有__________、__________和__________。诗人的想象可真奇妙呀！

4、照样子，每组至少写3个词语。 

恋恋不舍 ________

蹦蹦跳跳 _______  

碧绿碧绿________

又长又细 _______

5、根据课文内容填空。

1.水乡什么多？________。千条____，万条河，_____一个接一个，处处绿水________。  

2.《雨铃铛》的作者是______。 ______洒在房檐上，好像_______小铃铛。_______……它在召唤小燕子，快快回来___________。

3.牵牛花______竹竿往上爬，一路吹着快活的_______。白的花、紫的花、粉的花，向王奶奶张开了_______。 

4.夜深了，孩子还不肯睡，仍然_____着夜空。啊，他发现_______围绕着________在移动呢！

6、阅读下面两首诗，回答问题。

折杨柳歌辞                          子夜四时歌(冬歌)

北朝情歌                                    南朝情歌

腹中愁不乐，愿作郎马鞭。             昔别春草绿，今还墀雪盈。

出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。             谁知相思苦，玄鬓白发生。

【1】这两首诗分别表现什么内容？

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、古诗阅读。

敕勒歌

敕勒川，阴 ， 穹庐，笼盖   。

天 ，野 ，   。

【1】补全诗歌。

【2】《敕勒歌》是_______朝民歌，诗中描写了__________上的美丽风景。

【3】诗中“_______________”写出了草的茂盛和牛羊的肥壮。

8、阅读下列诗歌，完成下面小题

西江月·夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的__________。

【2】下列对这首词的理解，不正确的一项是（     ）

A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词，清新活泼。

D．作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光，使人有身临其境之感。

9、阅读。

那个星期天（节选）

史铁生

母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

【1】选文描写“我”运用的方法有（　　）（多选）

A．语言描写

B．心理描写

C．动作描写

D．神态描写

【2】选文中的母亲这样忙碌的原因是（　　）

A．刻意地冷落“我”，让“我”忘记出去玩的约定。

B．家里需要做的家务活太多了。

C．让“我”明白不出去玩是有原因的。

D．在“我”面前树立一个能干的母亲形象。

【3】“我”既然有理，为什么不直接提示母亲呢？

________________________

【4】对画横线的句子理解正确的一项是（　　）

A．这句话表现了母亲的腿长和“我”身材矮小。

B．这句话表现了“我”的年幼无知，只会捣乱。

C．这句话表现了“我”的焦急和母亲的忙碌。

D．这句话表现了“我”对差点儿被母亲的腿绊倒这件事的印象深刻。

10、阅读短文，完成练习。

背  筐

  黄昏，天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山道上，一个孩子正往山下赶路。他背着满满一筐柴禾，背着大山给他的礼物，背着劳动换来的收获。

  山风为他梳理头发，鸟儿为他一路送行。他放眼眺望，村子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟仿佛是妈妈扬起的手臂在呼唤着自己。他急急匆匆加快了脚步，拐过一个弯，绕过一道坎，走过一截田埂，跨过一座石桥，走过了洒满霞光的村子。

  他欢快地走进自家的小院，放下沉甸甸的背筐，深深地呼出一口气。他笑了笑，从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿，塞给围上来的邻家的小弟弟；从背筐里拿出几个通红的野柿子，送到坐在门槛上的小妹妹手里；又把一小捆药材交给爷爷，托他明儿到镇上换几个钱，积存自己下学期的学费；然后，他来到妈妈身边，温顺地让妈妈掀起围腰的一角，擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起头，望着妈妈微笑，笑的是那么甜!

  啊，山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年!

1．联系上下文解释下列词语。

   眺望：_________________________   温顺：_________________________

2．照样子，写词语。

   沉甸甸：_________   _________   _________

   急急匆匆：_________   _________   _________

3．用词语“仿佛”写一个比喻句。

4．“山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年!”这句话在全文起到什么作用?

_____________________________________________________________________

5．你最喜欢短文中的哪一句话?抄下来吧!

  _____________________________________________________________________

11、阅读。

海上日出<节选>

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】写出下列词语的反义词。

扩大——（______）   出现——（______）   突然——（______）

【2】选文是按_______________顺序描写日出的。第一自然段描写了_______________________的景象。

【3】赏析文中画“________”的句子。

__________________________________________

12、课内语段赏析

一个人握住一个鸡蛋，（      ）怎样用力，（    ）不能把鸡蛋捏碎。人们怀着极大的兴趣研究了这个问题，发现薄薄的蛋壳能承受这么大的压力（        ）它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出了（    ）轻便（    ）省料的建筑物。人民大会堂和北京新火车站以及其他许多著名建筑  屋顶都是这种  薄壳结构

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】给画横线的句子加上正确的标点。

【3】科学家从鸡蛋的哪一方面得到启发，解决了实际生活中的哪些问题？

____________________________________________________________________

【4】大自然中还有哪些动物能做人类的老师？你能举出相应的例子吗？

____________________________________________________________________

13、阅读理解。

小河与青草

弯弯的小河边，长满了青青的小草。

小草对小河说：“你的水真清啊，一眼就能看到底。”

小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”

接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！”

小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。”

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

【1】从文中找出下列词的反义词。

感激——（_______）   污浊——（_______）

【2】小河和小草为什么要互相感谢呢？

___________________________________________

【3】读了短文，你明白了什么道理？

____________________________________________

14、阅读。

麻雀

田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它热闹的笑语和欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好（hǎo   hào）奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似（sì shì）的羽毛，就这样，措配成一个活泼可爱的小麻雀。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群（            ）、（            ）的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，（            ）地侃起大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。

鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊！当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攮的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，欢快地高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。

麻雀虽小，但我挺喜欢它的。朋友，你呢？

【1】选择正确的答案。

（1）文中加点的字读音都正确的是( )。

A．好奇（hǎo）   似的（sì）          B．好奇（hǎo）   似的（shì）

C．好奇（hào）     似的（sì）        D．好奇（hào）   似的（shì）

（2）本文“川流不息”一词中“息”的解释应选( )

A．呼吸时进出的气       B．停止       C．消息       D．利钱

（3）把词语依次填入文中的括号里，正确的是( )

A．高谈阔论   海阔天空   唧唧喳喳     B．高谈阔论   唧唧喳喳   海阔天空

C．唧唧喳喳   高谈阔论   海阔天空       D．唧唧喳喳   海阔天空   高谈阔论

（4）文中画有横线之处所运用的修辞方法是( )

A．比喻        B． 拟人        C．夸张        D．排比

【2】把成语补充完整。

________________，五脏俱全。

【3】作者喜欢麻雀的原因有哪些？请概括地写出原因。

______________

【4】本文用上了前后照应的写法，请举出文中的一个例子。

_______________

15、按要求改写句子。

1．如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？

(1)改成陈述句：

(2)用带点词语写一句话：

2．要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！(改成反问句)

________________________________________________________________________

16、照样子合并句子。

例：地上能长出小树。地上能长出小蘑菇。地上能长出小草。

地上能长出小草、小树、小蘑菇。

1. 天上有太阳。天上有白云。天上有小鸟。

。

2. 文具盒中有铅笔。文具盒中有橡皮。文具盒中有尺子。

。

17、照样子，把句子写得更生动。

例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

（1）姐姐( )从树背后走出来。（提示：姐姐怎么走）

（2）小青蛙( )跳到了荷叶上。（提示：小青蛙怎么跳）

18、按要求改写句子。

（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）

_________________

（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）

______________________

（3）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）

_______________________

19、照样子写句子。 

例：小草中夹杂着野花。

绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花。

1．露珠在滚动。

2．小路穿过树林。

3．小燕子飞过田野。

20、图书管理员把我放在一个奇怪的机器面前。(改为“被”字句)

_________________________________________

21、习作。

2020年的春节，一场突如其来的疫情降临在中国大地上。疫情来势汹汹，它无情地将爪牙伸向了善良的人们，这场战疫中，总有人挺身而出，燃烧自己用微弱的光指引前路，他们是我们心中的英雄，请以“我心中的战疫英雄”为题写一篇记叙文。要求：语句通顺，内容具体，书写规范，不少于450字。