1、回忆所学内容填空
1.学习《宇宙生命之谜》,我知道了______,学习了《在柏林》,我了解到______;学习了《我的伯父鲁迅先生》,我觉得鲁迅先生具有_____的特点;学习了《书戴嵩画牛》,我懂得了____的道理。
2.学古诗的方法(1)___________;(2)___________;(3)联系民间故事等。
3.好的演讲稿要具备三个基本条件:(1)_____;(2)选择合适的材料说明观点;(3)______。
2、我会查字典。
“断”用部首查字法,应先查________部,再查________画。它的第一笔是________。
“断”的意思有:①分成两段或几段;②断绝,隔绝;③判断,决定。请为下面句子中的“断”选择正确的解释。
(1)天门中断楚江开。(______)
(2)经过医生诊断,才能用药。(______)
(3)地震过后,灾区断水断电,正需要大家援助。(______)
3、看图,把音节补充完整。(4星)
___à lí ___ í tǔ mǎ __ù dì___ú
4、给下面句子加上标点。
(1) 这是什么 这是什么 张宁欢天喜地的问妈妈
(2)桌子上摆满了他喜欢的玩具 可爱的小熊娃娃 精致的飞机模型 奇特的魔法球 数不胜数
(3)普季克不爱听这些 他摇着脑袋说 树为什么要摇来摇去呢 树不摇 风不就没了
(4) 哎呀 母亲说 这面糊着魔了 好像有个妖精在里面
(5)这里的风景可真美呀
(6)你能去 难道我不能去吗
(7)地球环保使者把金奖章授予了地球的清道夫 乌鸦
5、根据学过的课文内容填空。
(1)《升国旗》写____________是我国的国旗.升国旗时要______、______、______,表达了孩子们____________的思想感情。
(2)《影子》写出了影子与人________________的特点,表达了作者对影子的__________之情。
(3)《比尾巴》这篇儿歌通过_________的对话方式,介绍了_______________的特点。感受到____________,从而对动物充满________之情。
(4)《青蛙写诗》在青蛙写诗时,_________、________、________都来帮忙。“__________”表达了________________。
6、课内阅读
元日
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
【1】《元日》的作者是____代诗人_____,诗中描写的是________,即农历__月_____的欢乐景象。
【2】诗中写了_____、______、______等一系列的仪式,加之红日高照,春风送暖,渲染了一种___的节日气氛。
【3】“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一两副对联, 祈愿新的一年吉祥好运。
__________________________
7、阅读下面的古诗,完成后面的练习。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】“九州”在诗中指的是 ____________。
【2】这首诗的作者是______ 代的 ________,是他在临终时写给________ 的。
【3】从这首诗可以看出作者浓浓的 __________________情怀。
【4】诗人临终的遗憾是____________________,诗人的遗恨是________________,诗人的遗愿是 _______________________。(用原句回答)
8、阅读
《七律.长征》
________________,________________。
________________,________________。
________________,________________。
________________,________________。
【1】补全上面内容。
【2】解释重要词语的意思。
云崖:____ 三军:____
【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。
____________
【4】作者都描写了哪些景象?作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的?
____________
【5】指出下列诗句运用的修辞手法
(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸(_________)
(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒(_________)
【6】这首诗的中心句是____________。
9、课外阅读。
春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。“春节”又叫“年”。那么你知道“年”的来历吗?
传说,古时候有一种叫“年”的怪兽,头上长着尖尖的犄(jī)角,样子十分可怕,性情异常凶猛。它长年深居海底,到除夕,就爬上岸来,吞食牲畜,伤害人命。为了躲避“年”,每年腊月三十那天,人们就躲进深山,等第二天再回来。
有一年除夕,乡亲们忙着收拾东西,准备逃往深山这时,来了一个手拄拐杖的白胡子老头儿,他来到村东头一户人家。好心的老婆婆给了他一些食物,并劝他赶紧和大伙儿一起上山躲避“年。白胡子老头儿摆摆手,说:“我不怕它。”没有办法,人们只好留下他,上山避难去了。
半夜时分,“年”耀武扬威地闯进了村子,它走到老婆婆家时,发现门板上贴着大红纸,屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身抖动起来。突然,院子里传来噼噼啪啪的响声,吓得它一连退了好几步。这时,大门开了,白胡子老头儿穿着一身红衣服,哈哈大笑着走了出来。“年”大惊失色,仓皇逃跑了。
第二天,当人们从深山回来时,发现村子里安然无恙(yàng),感到十分惊奇,他们一起拥到老头身边,七嘴八舌地问他用了什么法术,把“年”赶跑了。老头笑了笑说:“我也没用什么法术,我只是知道,它最怕红色、亮光和响声,所以我在门上贴了大红纸,在屋里点上红蜡烛,身穿大红衣服,在它来的时候放起了鞭炮,这样它就吓跑了。明年你们用同样的办法,就会把它赶跑的。”
从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,整夜不熄,一家人团聚在一起守岁,这风俗越传越广,最后形成了中国民间最隆重的传统节日“春节”。
【1】给文章加个合适的题目,填在文前的横线上。
【2】请联系上下文,理解加点词语的意思。
(1)安然无恙:_____________________
(2)七嘴八舌:_____________________
【3】“年”到底是一种怎样可怕的怪兽呢?请用“ ”在文中画出来吧
【4】读了短文,你知道“年”这种怪兽最怕什么吗?写在下面的横线上。
_____________________
【5】你们家是怎样庆祝“春节”这个传统节日的?写出来分享给大家。
________________________
【6】除了春节,我国还有哪些传统节日(写出两个):_______、________。
【7】春节将至,李伯伯从街上买来两副对联,回到家发现顺序乱了,现请你帮助李伯伯重新拼好对联。(填序号)
A.春雨丝丝润万物 B.万事如意福临门
C.红梅点点绣千山 D.一帆风顺吉星到
(1)________和_______ (2)_______和______
10、综合学习。
我最佩服的人是我的老师。有一次在学校运动会长跑比赛场上,老师勉励运动员。
比赛开始前,老师鼓励我说:“ ”
比赛中途处于领先位置时,老师又说:“ ”
比赛中途处于落后位置时,老师加油说:
“ ”
比赛结束取得好名次时,老师说:“ ”
11、我会读一读,再按要求做。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云。
云朵背着许多小雨滴。雨滴噼里啪啦落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花。
正在采蜜的小蜜蜂听到好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉了山上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,它们在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每个人都知道了这个好消息——春天来了。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】请按照短文内容填空。(填序号)
①蒲公英②三月的微风③雨滴
______把好消息告诉了云朵,______把好消息告诉了花,小蜜蜂把好消息告诉了______。
【3】文中说“现在每个人都知道了这个好消息”,这个好消息是_______________。
12、课内文段阅读。
北京的春节(节选)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
围炉团聚
除夕夜,家家户户都要团聚在一起,吃一顿丰盛的年夜饭。北方人喜欢吃饺子过年,南方人喜欢吃丰餐盛宴庆祝春节。在我们福建,许多地方都有做年糕的习俗,过年吃一块年糕,预示来年一切都“高”,岁数高了一岁,对事物的理解能力也高了,家庭的运气也高了,财运滚滚来。年糕,“年高”也。在莆田,家家还做一种叫做“红团”的民间食品,用糯米粉做皮,绿豆或糯米拌砂糖做馅儿,然后在朝上的一面涂抹上红颜色。蒸熟后,红艳光鲜,香甜糯软,预示着来年红红火火、团团圆圆,家庭幸福美满。闽南地区有一种用豆腐皮裹馅儿的食品,叫做“果根”,馅儿是用荸荠、豆面、花生、猪肉等绞成泥。闽北地区吃年糕、芋饺、烧麦、冬果等小吃,喝冬酒,吃腊肉、板鸭等。
大年初一,女儿女婿要回岳父家,送上猪脚和线面,给岳父母做一两件新衣裳。岳父一家请来乡邻一起喝酒,十分热闹。有的地方还要给邱父家送春联、贴春联,给小舅子送铜钱压岁。
【1】两篇选文都介绍了除夕夜的美食和习俗,阅读选文,完成表格。
选文 | 地域 | 特有美食 | 风俗 |
《北京的春节》 | ____ | 饺子 | 做年菜、____________、贴对联和年画、守夜 |
《围炉团聚》 | _____ | 年糕、______、______、闽北的芋饺、冬果等 | 做年糕、____________、喝冬酒 |
【2】两篇选文的共同点和不同点有哪些,请举出两例。
_____________________________
【3】在中国传统节日中,还有____________节和____________节和“围炉”的意义相似。
【4】在你的家乡,除夕或初一有什么风俗?请举例写下来。
_____________________________
13、阅读选段,回答以下问题。
徐文长十四岁时来到杭州。当时的杭州知府目中无人,他得知徐文长在杭州赋诗作画,颇受人们赞赏时,大为恼火。他派衙役将徐文长召来对句,并威胁他说如对不上,就驱逐出城。徐文长镇定自若,满口答应。知府带徐文长到西湖边,指着六和塔,说出上联:“六塔重重,四面七棱八角。”徐文长没有开口,只是扬了扬手。知府以为他对不上,暗自高兴。知府得意忘形地指着保俶塔,又出了个上联:“保俶塔,塔顶尖,尖如笔,笔写四海。”徐文长还是一言不发,而是用手指了指锦带桥,向知府拱拱手,又两手平摊,往上一举。知府见徐文长还是没有回答,就神气十足地说:“连一句也对不出,还算什么神童!把他赶出城去!”徐文长哈哈大笑:“休得无礼,下联早就对好了!你是口出,我是手对。”“手对!是什么意思?”知府追问道。徐文长答道:“对第一联我扬了扬手,就是说:‘一掌平平,五指三长两短。’对第二联我拱拱手,两手平摊,往上一举,是说:‘锦带桥,桥洞圆,圆似镜,镜照九州。’”知府听了哑口无言,只好悻悻而去。
【1】概括选文主要情节。
答:__________________
【2】你觉得徐文长是个怎样的人?结合选段具体说说。
答:__________________
【3】学校即将举办民间故事校园辩论赛,组委会特邀同学们自行设计辩论题目。阅读了《列那狐的故事》后,有同学设计了“列那狐适合/不适合做朋友”这一辩题。还有同学阅读了《中国民间故事》后,设计了辩题“《中国民间故事》中的故事,都是/不都是劝人向善的。”我的辩题我做主,喜欢阅读、爱思考的你也能出辩题,请你根据选段或其他民间故事,设计一个辩论题目,供组委会选用。
答:__________________
14、课内阅读,回答问题。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】文中划线的句子属于( )
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
【2】解释词语。
争奇斗艳:________。
绽开:________。
【3】找出两个拟人句。
___________________________
【4】说说为什么不同的植物开花的时间不同?
______________________________________
【5】把划线的句子用因为……所以……重新写一句话。
_____________________________________
15、将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大,我只好关上门窗。
_______________________
②自己也不知道为什么要这样做,但是觉得一定要这样做。
_______________________
16、句子训练。
1.漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句:
________________________________________________________
拟人句:
________________________________________________________
2.龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。(用你知道的事实,续写两个句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
4.龙变幻万千,有时显露于云端,有时隐形入深渊。(用加点词造句)
________________________________________________________
________________________________________________________
17、补充句子。
_______________累得__________________________
18、按要求,改写句子。(8分)
(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩成七字)
____________________________________________
(2)这件事情难道不是你的错吗?(改成陈述句)
____________________________________________
(3)学校的操场上插满了五颜六色的红旗。(修改病句)
____________________________________________
(4)大雨冲毁了河上的小桥。
被字句_____________________________________
把字句_____________________________________
19、按要求写句子。
(1)寿阳山形状宛如含苞待放的莲花。 人们称之为碧莲山。(加上关联词语)
________________________________________________________
(2)我把小娃娃当作礼物送给妹妹。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(3)独秀峰是桂林市内的一座奇峰。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号。(修改病句)
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(5)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(改为陈述句)
________________________________________________________
20、把下面的句子,改为“被”字句。
她把麦穗紧紧地攥在手里。
___________________________________________
21、写作。
在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟。