山西省临汾市曲沃县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象地表达，不同的表达会有不同的效果。仿照示例，根据要求，在横线上填写相应的内容。

例：形象表达：快刀斩乱麻       抽象表达：做事果断

①形象表达：________          抽象表达：大度宽容

②形象表达：本末倒置        抽象表达：________

2、篇段积累——根据原文内容进行填空。

  一身（____________）的羽毛，一对俊俏轻快的（_______），加上（_______）似的（_______），凑成了（_____________）的小燕子。 选自《燕子》

3、联系上下文解释句子中词语的意思。

1、存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”

存想：_______________________

2、那大虫吃武松奈何得没了些力气。

奈何：_______________________

4、我能根据读音填字组成词。

tóng       ( )学   儿( )   ( )号

liú ( ) 下    ( )泪   ( )海

fēng       ( )叶   ( )收   刮( )

5、根据课文内容填空。

1.所有时间里的事物,　　　　　　。你的昨天过去了,它就　　　　　　,你再也不能　　　　　　　　　　　　　。 

2.假若你一直和　　　　　　,你就可以　　　　　　。 

3.要是你错了,别人打你,你　　　　　　　　　,只要　　　　　　　就是了。 

4.虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有　　　　　　　　　　　　　。

6、古诗阅读

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是___________。

【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（   ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

【3】我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:

__________________________________

【4】分享一首表达作者思乡情感的古诗。

___________________________

【5】结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?

___________________________

7、读诗句，完成练习。  

（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 

①下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是________

A．出言不逊       B．稍逊一筹      C．黄帝逊位

②用自己的话说说这句诗的意思：________。

③诗人借“梅雪争春”告诫人们________。

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 

①解释词语：可怜：________；真珠：________

②诗中作者把________比作________，把________比作________，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。

③晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。________

8、己亥杂诗

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】给加点的字注音，

抖擞(   )   恃风雷(   )   万马齐喑(   )

【2】解释下列同语。

九州： 　　　　　　　　　　　　   生气：　　　　　　　　　　　　

喑：　　　　　　　　　　　　　 　  抖擞：　　　　　　　　　　　　

【3】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?

______________

【4】学了这首诗，我们能感受到诗人强烈的爱国之情，不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，________”；想起了陆游的诗句“____________，家祭无忘告乃翁。”

【5】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面，表现出了诗人对此的强烈不满。(   )

(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。(   )

(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辞恳切。(   )

9、阅读理解。

从甲骨文到口袋图书馆（节选）

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或本片上，这些竹片或木片叫作简或牍。把竹子或木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简（牍）用麻绳、丝绳成者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的文书有120斤重，西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

现在的书，________________品种多，______________越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小，其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张凡几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书的保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一起，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】选文第一自然段第一句话中说的“正式的书籍”是指（ ）。

A. 具有同样长度和宽度的竹片或木片。

B. 写有文字的“简”或“牍”。

C. 把“简”或“牍”用绳子或皮条等串编起来的“册”。

【2】在选文第三自然段的横线上填上恰当的关联词语。

【3】选文第四自然段主要运用的说明方法有_________、__________。

【4】你理想中的书是什么样子的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（不超过60字）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、课内阅读。

渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】在短文空白处加上标点符号。

【2】读短文，想想下列词语的近义词。

严肃_________ 忧虑_________

【3】“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话意思是：___________________。

【4】对“熬”这个字，你是怎么理解的？

_________________________________________________________

【5】文段抓住了渔夫的_______、_______和_______来描写。表现渔夫_________的可贵品质。

【6】“他的脸变得严肃、忧虑。”试着写写他的心理活动。

__________________________________________________

11、阅读下面的文章，回答问题。

职业

[印度]泰戈尔

早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。

每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯（zhuó）子呀，亮晶晶的镯子！”

他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。

我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子！”

下午四点钟，我从学校里回家。

一到家门口，我就看见一个园丁在那里掘地。

他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳，如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。

我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。

天色刚黑，妈妈就送我上床。

从开着的窗口，我看见更（ɡēng）夫①走来走去。

小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。

我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

（选自《新月集》）

[注]①更夫：古代打更的人。旧时更夫每天夜里敲打竹梆子，提醒人们现在是什么时间。

【1】我知道这篇文章的作者是印度的________，这首散文诗选自《________》，我们学过的课文《________》也选自这本散文诗集。

【2】请从文中找出一个比喻句，并画上横线。

【3】请根据文章的内容连一连。

早晨上学 看见更夫   愿做小贩

下午放学 遇见小贩   愿做园丁

天黑 看见园丁   愿做更夫

【4】下列说法错误的一项是（   ）

A.叫卖镯子的小贩自由自在，随心所欲，所以“我”愿做小贩。

B.园丁默默无闻，却任劳任怨、无拘无束，所以“我”愿做园丁。

C.更夫的生活很孤独，夜晚也可以到处游玩，所以“我”愿做更夫。

【5】小朋友，你长大以后想从事什么职业？请说说你的理由。

______________________

12、课外阅读。

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

飘扬（_____）　似乎（_____）　快活（_____）　大约（_____）

【2】“白发苍苍”的本义是_____________________；在文中指的是___________________。

【3】文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？

________________________________________________________

【4】春天柳絮的特点是_________________________________。

【5】用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。

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13、阅读短文，完成练习。

鲁滨逊漂流记（节选）

首先，我感到目前居住的地方不太合适。一则因离海太近，地势低湿，不大卫生，二则附近没有淡水。我得找一个比较卫生、比较方便的地方建造自己的住所。

我根据自己的情况，拟定了选择住所的几个条件：第一，必须如我上面所说的，要卫生，要有淡水；第二，要能遮阴；第三，要能避免猛兽或人类的突然袭击；第四，要能看到大海，万一老天爷让什么船只经过，我就不至于失去脱险的机会，因为我始终存有一线希望，迟早能摆脱目前的困境。

我按上述条件去寻找一个合适的地点，发现在一个小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一边又陡又直，像一堵墙，不论人或野兽都无法从上面下来袭击我。在山岩上，有一块凹进去的地方，看上去好像是一个山洞的进口，但实际上里面并没有山洞。在这山岩凹进去的地方，前面是一片平坦的草地，我决定就在此搭个帐篷。这块平地宽不过一百码，长不到二百码。

若把住所搭好，这块平坦的草地犹如一块草皮，从门前起伏连绵向外伸展形成一个缓坡，直至海边的那块低地。这儿正处小山西北偏北处，日间小山正好挡住阳光，当太阳转向西南方向照到这儿时，也就快要落下去了。

搭帐篷前，我先在石壁前面画了一个半圆形，半径约十码，直径有二十码。沿这个半圆形，我插了两排结实的木桩：木桩打入泥土，仿佛像木概子，大头朝下，高约五尺半，顶上都削得尖尖的。

两排木桩之间的距离不到六英寸。然后，我用从船上载下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横木。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。

至于住所的进出口，我没有在篱笆上做门，而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来，进入里面后再收好梯子。这样，我四面都受保护，完全与外界隔绝，夜里就可高枕无忧了。不过，我后来发现，对我所担心的敌人，根本不必如此戒备森严。

我又花了极大的力气，把前面讲到的我的全部财产，全部粮食，、弹药武器和补给品一一搬到篱笆里面，或者可以说搬到这个堡垒里来。我又给自己搭了一个大的帐篷用来遮雨，因为这儿一年中有一个时期常下倾盆大雨。我把帐篷做成双层的，也就是说，里面一个小的，外面再罩一个大的，大帐篷上面又盖上一大块油布。那油布当然也是我在船上搜集帆布时一起拿下来的。

现在我不再睡在搬上岸的那张床上了，而是睡在一张吊床上，这吊床原是船大副所有，质地很好。

我把粮食和一切可能受潮损坏的东西都搬进了帐篷。完成这项工作后，就把篱笆的出入口堵起来。此后，我就像上面所说，用一个短梯翻越篱笆进出。

做完这些工作后，我又开始在岩壁上打洞，把挖出来的土石从帐篷里运到外面，沿篱笆堆成一个平台，约一英尺高。这样，帐篷算是我的住房，房后的山洞就成了我的地窖。

【1】下列对短文主要内容的概括最恰当的一项是（ ）

A．选择搭帐篷的场地。

B．在草地上搭建帐篷。

C．制作短梯翻越篱笆。

D．把粮食等东西都搬进帐篷。

【2】把鲁滨逊搭建帐篷的过程补充完整。

___________—插木桩—____________ —____________

【3】阅读短文，对比鲁滨逊的临时栖身处和理想居住地的优劣。

【4】结合短文中的两处故事情节，分析鲁滨逊的性格特点。

____________________

14、课内阅读。

小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌黑的头发。他们手着手，走进了那华丽的帐蓬。

【1】选段中，破折号的作用是______________________。

【2】照样子，写一写。

手挽着手  肩____________肩   背_____________背

【3】为了王子，小人鱼的付出有哪些？请用“√”标出。

（1）离开了亲人和家庭。（ ）

（2）交出了她美妙的声音。（ ）

（3）忍受着没有止境的苦痛。（ ）

（4）呼吸同样的空气。（ ）

（5）死的念头一直在她心中。（ ）

【4】选文中写王子与公主手挽着手走进了华丽的帐篷，与小人鱼的______________形成对比，更衬托出小人鱼的_________________________。

【5】为什么说“永恒之夜”没有思想和梦境？

________________________________________

15、按要求写句子。

（1）、李老师送晶晶进了医院。

改成“把”字句____________________________________

改成“被”字句：_________________________________

（2）、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

修改病句：__________________________________________

（3）、黄莺唱歌。扩写句子：________________________________

16、按要求写句子。

1．镭在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。(缩句)

________________________________________________________

2．王老师问蔡林：“我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的。”(改为转述句)

________________________________________________________

________________________________________________________

3．听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)

________________________________________________________

________________________________________________________

4．今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)

________________________________________________________

17、读例句，按要求写句子。

①有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

要求：注意带点部分，仿写一种物品。

__________________。

②他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

要求：注意带点部分，仿写一组连续动作。

_________________。

18、说出的话不能不算数。（改反问句）

_________________________________

19、句子花园

1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)

_______________________________________________________

2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

_______________________________________________________

3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)

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20、按要求改写句子

1.梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改陈述句）

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2.春天来了，小草绿了。（改成拟人句）

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3.小姑娘红润的脸蛋很好看。（改成比喻句）

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4. 一个下午的工夫，家里就焕然一新了。（造句）

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5. 我估计他这道题一定做错了。（改病句）

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21、写作。

各民族和地区都有自己的节日。有的节日源于传统习俗，如我国的春节、中秋节、重阳节；有的节日源于对某人或某事的纪念，如我国的瑞午节、围庆节、乞巧节；有的节日是国际组织提倡或指定的，如劳动节、妇女节、儿童节；现在。很多学校也设立了自己的校园节日，如读书节、艺术节、科技节……

请自选一个节日写一写，可以写自己参与节日的亲身体验，也可以写节日的风俗、气氛等。要求内容具体、详略得当，表达真情实感。书写工整、规范。题目自拟，文中不出现真实姓名，字数不少于400字。