山西省临汾市洪洞县2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、识字表写拼音

宋( )               耕( )               释( )               冀( )

2、给下面汉字加偏旁组成新字，并用新字填空。

隹：______ ______ ______ ______ ______

______刻　______倒　土______　灾______　幽______

3、你都知道什么样的云，写一写：______、 ______、 ______ 、______

4、作为新时代的少年，我们和国家都拥有美好的未来。就像《少年中国说》里写到的：“_______！_______！”精力充沛的青年时期过去了就不会再重来，时光流逝，不等待任何人。正如陶渊明所说，“_____”。

5、区别字组词。

挪( )        旋( )        挽( )        徘( )

娜( )        漩( )        晚( )        排( )

6、课内阅读。

白桦

在我的窗前， 在朦胧的寂静中

有一棵白桦， 玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜， 在灿灿的金晖里

披了一身雪花 闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头， 白桦四周徜徉着

雪绣的花边潇洒， 姗姗来迟的朝霞，

串串花穗齐绽， 它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。

【1】写出对文中加点字的体会。

（1）“涂”字准确地表现出_______________。

（2）“披”字把白桦拟人化了，表明______________。

【2】诗歌第2小节描绘了雪后的白桦傲寒挺立的形象，读后可以让我们想到诗句：“________，__________。”

【3】在诗中，作者反复用冰雪衬托白桦，目的是什么？

_______________________

【4】下列对这首诗的分析，有误的一项是（ ）

A．这首诗前两个小节重在描摹白桦的外在形象。

B．这首诗后两个小节重在表现白桦的内在气质。

C．诗中为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度描摹，或正面刻画或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。

D．这首诗是美国著名诗人叶赛宁所写的一首抒情诗。

7、课外阅读

《早春呈水部张十八员外》

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

【1】对本诗赏析有误的一项是（　　）

A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C. 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

【2】诗的第一句用了什么修辞手法？（   ）

A. 夸张

B. 比喻

C. 拟人

D. 象征

【3】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“________________________”的格言。（提示：《春》文中一句话）

【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。__________________________________

【5】全诗表达式了诗人怎样的感情？

______________________________________________

8、阅读理解。

诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【1】词中“当年万里觅封侯”说明作者年轻时候的愿望是（       ）

A．为国家建功立业

B．获得侯的爵位

C．获取高官厚禄

【2】从词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品？（       ）

A．少年时期

B．青年时期

C．中年时期

D．晚年时期

【3】“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的____________、____________和____________，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。

【4】以下对本词内容理解不准确的一项是（       ）

A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

B．词中抒发了作者空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C．“此生谁料”表达了作者抗金事业未成的心有不甘。

D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

9、课外阅读。

故乡啊——我爱你

岁月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃，也许你也拥有青藏高原的风情万种，但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡。

我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇蓝，那儿有我勤劳、善良的长辈。

古人说：“靠山吃山，靠水吃水。”故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。

故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们！

最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。

如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。

故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。

我爱我的故乡，一个小小的村落！

【1】按原文补充词语。

（______）的炊烟 （______）的烙印 （______）的笑脸

（______）的头脑 （______）的风采 （______）的笑声

【2】第一段中作者列举的漓江的特点是_____________。长江的特点是_____________，青藏高原的特点是___________，这些特点与故乡村落的_________形成鲜明的________。

【3】文中赞美家乡的词语是 。用“﹏﹏﹏”画出描写家乡美景的排比的句子。

【4】作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表达了什么感情？

__________________________________

10、阅读。

①我喜欢球根的花，球根白白胖胖，捧在手心里像个婴儿，冬天，地面只有雪，我知道生命还在院子里。

②去年秋天，妻决定种些郁金香。我们买来球根，合力在地上掘出许多坑洞，坑洞里的土壤用一种特制的碎木屑掺和了，松松软软，像布置襁褓。我们走后，松鼠一定来寻找可吃的东西，园艺家早已知道，松鼠的能力只能掘到离地三吋，所以立下规则，球根要埋进六英吋的坑里。这就叫“人为万物之灵”。

③第二年开春，郁金香的嫩芽一个个冒出地面，天真可爱，我们天天察看它们成长的进度，只有一处完全没有消息。我判断买回来的那一袋种子里有一个废品，妻不说什么，抓起铲子，跪下去，把它挖出来。

④妻说：“你看！”她把球根托在手心里。

⑤我看见了什么？绿芽早已生出来，而且很粗壮，不过它先向下生长，再折回来向上，（       ）长度超过同伴，（       ）还不见天日。原来我把这一颗种子放颠倒了，把它送上绝路，它暗叫一声“大事不好”，来个一百八十度的大转弯，自己救了自己。

⑥它的线条坚韧硬挺，浑身充满不屈不挠的倔强，而且带着愤怒。

⑦我好像受到了惊吓，说不出话来。

⑧妻把它移到花盆里，半身裸露土外，让嫩芽完全自由，放在窗台阳光充足的地方，偶尔浇一点水。我不知道妻是怎样调理的，蛇身一样走投无路的芽，慢慢找到了方向，慢慢地，它站直了。这期间，我对它说了无数次“对不起”，不过在阳光照射下，它反射回来的依然是怒容。

⑨它“出院”的那天，我们殷勤地、慎重地把它移到户外，种回原来的地方。它比同伴长得更漂亮，现在，它头上是白云，身旁是春风，天广地阔，自由自在，可是我觉得它余怒未息，跟那些同伴并不完全相同。

⑩我们只有默默地望着，偶尔浇水，望着它们长出叶子，长出花蕾。

⑪有一天，它们的花全开了！郁金香的鲜艳夺目是逼人的，我只注意其中一棵：它是那种充满自信的红，我只注意它的神情，它跟所有的郁金香一样，很美丽，很专注，很光明，很和平，像是从天上降下来，不像是从土壤里长出来。它摆脱了那个痛苦的过程，并没有开出一张魔脸来。

⑫它，是这一小片花圃里最动人的一棵。如果花是天使，她就是天使长，（       ）成长艰难，它（       ）要开得更美。

⑬看见它“走出来”，我也跟着走出来。我对妻说，我们要做点什么来纪念这一天。

⑭妻说：“明年，每一颗花球都会变成两个，我们来种更多的郁金香。”

【1】给文中第⑤和第⑫自然段的括号选择最恰当的关联词。（     ）

A．虽然 但是；因为 所以

B．尽管 但是；既然 就

C．虽然 但是；越 越

D．尽管 但是；只有 才

【2】根据文章内容，照样子填一填。

种下球根——__________——__________——种回户外——__________

【3】读读第②自然段，结合上下文，说说“人为万物之灵”这个短句在文中的意思。

__________________。

【4】第⑤自然段画波浪线的句子写得很有特色，仔细读一读，谈一谈你的理解和感悟。

_________________。

【5】第⑬自然段“看见它走出来，我也跟着走出来。”句中的两个“走出来”含义有什么不同？请联系上下文说说你的理解。

____________________。

【6】给短文选择合适的题目。（             ）

A．向绿芽道歉

B．坚强的绿芽

C．坚强的郁金香

11、阅读短文，回答问题。

小果树请客

晶晶在院里种（zhǒng zhòng）了一（颗棵）种（zhǒng zhòng）子，种子长（cháng zhǎng）成了一（颗 棵）小果树。

小果树请小雨点儿来做客，小雨点儿很开心，让小果树喝饱了水，小果树的绿叶越长越多。

他请鸟儿来做客，鸟儿很开心，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，他请小蜜蜂来做客。小蜜蜂很开心，帮小果树传播花粉。

小果树结果了，他请晶晶来做客。晶晶很开心，吃了香甜的果子，又把种子种在土壤里。

【1】用“＼”去掉第一自然段中不正确的读音或汉字。

【2】根据短文补充句子。

Δ小雨点儿让小果树__________。

△_________帮小果树____________。

12、阅读。

母牛

①这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。

②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。

④出人意料的是，老牛 ，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

【1】本文写了一件什么事？请用自己的话简要概括。

________________________________

【2】这件事的起因、经过、结果是怎样的？

起因____________________________

经过____________________________

结果____________________________

【3】第④段有一处空缺，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。

_________________________________

【4】请给第③段画线句写一个批注。

批注：______________________________

【5】“静默中，人们看到了母子眼中的泪水。”小牛为什么眼中有泪水？

________________________

13、读短文，回答问题。

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着头打招呼。

【1】这段话中的“它们”指的是_______ 。 （劳动   蚂蚁）

【2】“我”喜欢它们的原因：一是它们________； 二是它们________。（辛勤 偷懒   团结   摇头）

14、阅读短文，完成练习。

儿子这些天显得特别开心，他告诉我，他有新朋友了。

他的新朋友，是小区门口的一名保安。

儿子的性格内向，很少和陌生人说话，他怎么会和小区的保安混熟的？

儿子说，有一天，他一个人从外面回家，经过小区门口时，站岗的保安突然说了声“你好”。儿子吓了一跳，回头看看，也没别人啊。原来保安是问候他。这让儿子非常意外，因为激动，儿子的小脸憋得通红，他也仓促地向他问候，“你也好！”保安笑了。

儿子说，他几乎是逃开的，从来没有大人那么礼貌地问候过他，他很开心，也很害羞。他记住了那个保安的笑容，他的脸晒得很黑，牙齿好白。

此后，每次经过小区大门口时，儿子都会留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定会向儿子问好，而儿子也早就在心里准备好了问候，离大门远远的，儿子的脸上，就隐约露出期待的笑容。

就这么简单，儿子和小区门口的那名保安，成了朋友。而他们的友谊，仅仅是儿子从大门口进出时，两人互致的问候。

只有他和我打招呼，我喜欢他。儿子骄傲地说。

我摸摸儿子的头。

其实，每次从小区大门口进出时，值班的保安都会向我致以问候，这是他们的职业性问候。我会礼节性地笑笑，或者点点头。但也有很多时候，心中正在想着事情，或者赶时间，就匆匆走过去了。这时，保安的问候就像一丝风一样，轻轻飘过。

从来没有留意过，那种职业性的问候。

去饭店吃饭，迎宾小姐会列队欢迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”声音甜润。进去的食客，一个个昂着头，腆着肚皮，目不斜视，对迎宾小姐的问候，也是充耳不闻，仿佛你推开门，门轴就会发出声音一样。迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切，即使你视而不见，她们的脸上还是会堆着职业化的笑容，嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的，都了无趣味。

很多公共场合，你能听到这样职业化的标准问候，而被问候的人，常常无动于衷，好像什么也没听见。

依稀觉得，小区门口的保安，好像现在也不问候了，当有人从大门口进出时，他们只是笔直地站立，目不斜视，冷若冰霜。这不能怪他们，谁能忍受自己的问候，像哈出的一口气一样，无声无息啊。

有一次，和儿子一起经过小区门口，那名值班的保安，就是儿子的朋友。他问候儿子和我：“你们好！”儿子看看我，又看看他，自豪地问候他：“你好！”

儿子一脸灿烂，我注意到那个保安的脸上，也红光满面。

我想，我的儿子和他的保安朋友，都是因为受到了尊重，而无比快乐吧。

【1】请给短文拟一个合适的题目：_______________________

【2】请找出下列词语的近义词。

自豪——( )             尊重—— ( )            留意——( )

【3】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。

①形容人的脸色红润，有光泽。                                           ( )

②指对应该关心、注意的事情毫不关心、置之不理。             ( )

③比喻待人接物毫无感情，非常冷漠。                                 ( )

【4】当作为成年人的保安主动问候儿子时，性格内向的儿子心理产生了哪些变化？请仔细阅读短文，然后从短文中找出恰当的词语填空。

意外→( )→( )→( )→( )→自豪

【5】你觉得短文中的保安是怎样的一个人呢？

答：______________________________________________

【6】这篇短文对你有怎样的启示呢？

答：___________________________________________________

15、改写句子。

爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

改成“把”字句：________________________________________

改成“被”字句：_________________________________________

16、往日神气的官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

长话短说：____________________________________

17、句子加工厂。

(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)

______________________________________

(2)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)

______________________________________

18、例：王老师急得直跺脚。

妈妈气得________________________

他跑得__________________________

19、按要求写句子。

1.他们运输小槐米到全国各地。（改成“被”字句）

2.我喜欢吃很多水果，如苹果、西瓜、草莓等。（修改病句）

20、按要求写句子。

(1)难道你没有注意路旁的花儿吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(2) 你尽了自己的全力 却没有得到应有的回报 破水罐说 (给句子加上标点)

(3)普罗米修斯把火种带到人间。(扩句，至少两处)

________________________________________________________________________

(4)几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。(用带点词语写一句话)

________________________________________________________________________

21、作文。

题目： 的故事

要求：1.先补充完整题目。2.字数不少于350字。