2024-2025学年（上）威海七年级质量检测政治

1、10月23日，央视新闻频道报道了青岛市社区老民警马怀龙的故事，马怀龙每天都随身携带着46把钥匙，这些钥匙都是社区里的孤寡老人主动交给他的，遇到事情，只要给他打个电话，他二话不说就过来帮忙。从中我们能够体会到（     ）

A．承担责任付出的代价远远大于回报

B．勇于承担责任生活才更加温暖

C．承担责任必须要无时无刻关爱他人

D．我们要对社会中每一个人负责

2、尊重是一个微笑，尊重是一声招呼，尊重是一声“对不起”，尊重是一句“谢谢你”，下列对尊重的理解正确的是（     ）

A．只有他人尊重我我才会尊重他人

B．尊重他人是内在修养的外在表现

C．我们只需要尊重社会地位高的人

D．尊重是维系人际关系的唯一条件

3、诚信是金，待人以诚。行事以信，有诚则成。无信何立，无论贩夫，或贾或商。诚信之道，纲举目张；公平竞争，法为度量。用户利益，莫敢能忘；社会责任，扛在肩上。惟有如此，国富民强；泱泱大国，兴我华邦。这告诉我们（     ）

①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德

②诚信是企业的无形资产

③诚信促进社会文明、国家兴旺

④诚信是一个人安身立命之本

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

4、某官员犯受贿罪、巨额财产来源不明罪、非法持有枪支罪一案在某市中级人民法院依法公开审理，该官员当庭表示认罪悔罪。该案例警示我们（     ）

A．任何违法行为都要承担刑事责任

B．法不可违，要增强法治观念，依法自律

C．任何违法行为都要法院给予相应的处罚

D．我国法律专门严惩政府高级官员

5、中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（     ）

A．讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生

B．重礼仪一定是一个道德品质高尚的人

C．习礼仪有助于提升个人的道德修养

D．讲礼仪仅仅是对自己熟悉的人

6、9月23日，第19届亚运会开幕式在杭州举行。参加开幕式的人数大约在7万人，散场仅用了40分钟，散场后场馆整洁如新。整个疏散过程主打一个高效、有序、丝滑。对此认识正确的是（     ）

A．参加开幕式的都是素养高的人

B．有了秩序就能杜绝事故的发生

C．好的秩序能提高社会运行效率

D．社会秩序保障社会规则的实现

7、诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。下列行为体现了诚信的是（     ）

①谈吐文雅，不说粗话脏话

②按照约定积极参加社区公益活动

③兑现承诺，在考场上把答案递给朋友

④发现试卷多给10分，主动找老师修改

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、无须申请，名单保密。某高校通过分析餐厅一卡通消费数据，将餐费直接打进家庭经济困难学生餐卡里。这种“隐形资助”启示我们，关爱他人要（     ）

A．尽己所能

B．讲究策略

C．不计代价

D．互谅互让

9、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（     ）

A．赵某违章停车被交警部门罚款200元

B．市民孙某向环保部门反映某企业的违法排污行为

C．张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题

D．人民法院就李某某侵害他人名誉权一案进行审理

10、父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任。老师帮助我们学习，履行教书育人的责任，解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担保家卫国的责任……这让我们感受到（     ）

A．我们是未成年人，他人对我们付出是应该的

B．很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任

C．随着时代的发展，我们会不断变换自己的角色

D．每个公民都要在成年以后开始承担相应的责任

11、随着社会数字化的发展，网络已经成为我们生活的一部分。下图中的行为启示我们要（     ）

①严格自律，不再上网②提高素养，不沉迷网络

③增强自制，理性上网④学会信息节食，避免盲从

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

12、学校公众号新发布了一期内容，下面是其中的三幅漫画。根据漫画内容，请你判断这期内容的主题是（     ）

A．文明有礼，促进和谐

B．换位思考，相互尊重

C．走出自卑，坚定自信

D．自尊自爱，与人无关

13、以下认识正确的是（     ）

A．未成年人的严重不良行为是违反道德的行为，尚未构成违法

B．未成年人年龄小，实施严重不良行为尚没有严重的社会危害性

C．未成年人哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物的行为是不良行为

D．预防犯罪，需要我们增强法治观念、杜绝各种不良行为

14、在生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题时，可以维护自身合法权益的法律服务机构有（   ）

①法律服务所   ②律师事务所   ③法律援助中心   ④公证处

A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．②③④

15、社会生活讲道德，这里的“讲”不能简单地理解为坐而论道、纸上谈兵，而是要我们（     ）

①遵守规则②尊重他人③以礼待人④诚实守信

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

16、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”马克思的这句话说明（     ）

①每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

②个人的身份要通过社会关系来确定

③个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分

④个人可以离开社会生存

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．①②③④

17、无论在生活上,还是学习上,我们总会不可避免地与亲人、朋友发生或大或小的摩擦,甚至上升为激烈的冲突。当与朋友发生冲突时,我们要（     ）

①理解包容,坦诚交流②据理力争,寸步不让

③满足他人,避免冲突④保持冷静,换位思考

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

18、亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于社会和他人的行为。我们要学习做一个积极的社会社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（     ）

①琳琳积极参加志愿者服务                      ②小夏参加垃圾分类知识宣传进社区活动

③商贩趁疫情提高物价，增加收入            ④为了保持家里整洁，妈妈把杂物堆在楼道

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

19、下列图中，对知识间相互关系表示正确的是（     ）

A．

B．

C．

D．

20、2023年10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，飞行乘组由航天员汤洪波、唐胜杰和江新林组成。这三位宇航员的社会关系属于（     ）

A．血缘关系

B．亲缘关系

C．地缘关系

D．业缘关系

21、某校九年级（3）班组织了一场“宪法伴我成长”的主题班会。会上，两位同学围绕宪法发表自己的看法。

请选择其中一个观点加以辨析。

22、请观察漫画《悲剧发生的原因》，回答下面问题：

请你运用规则与秩序有关知识，针对漫画中的言论和行为发表你的看法。

23、八年级（一）班的小林同学学习了《权利义务相统一》的内容之后，画了如下一副漫画：

请你认真观察漫画，运用所学知识，辨析漫画中甲、乙的行为。

24、阅读材料，回答问题。

【关心国家发展   双手创造明天】

材料一   2020年11月，习近平主席的“日程表”上重大外交活动密集。这些外交活动向世界传递了响亮的中国声音，宣示着开放合作的中国方案，彰显出“中国将永远向世界敞开怀抱，让我们的‘朋友圈’越来越大”的决心。今日之中国，“朋友遍天下”！

(1)从材料一中，我们感受到中国的“朋友圈”越来越大，这得益于我国自身实力的增强。

请列举我国取得的两个伟大成就。

材料二   近些年来，在越来越频繁的国际交流和中外民间交流背景下，境外间谍有更多的机会搜集、刺探我国情报，这给我国国家安全带来巨大的威胁。《中华人民共和国国家安全法》将4月15日定为全民国家安全教育日。

(2)为什么我国高度重视国家安全？

(3)“天下兴亡，匹夫有责”，我们应该怎样维护国家利益？

25、我国社会主义基本经济制度包括哪些内容?

26、作为一项团体项目,中国女排能多次站在最高领奖台,靠的就是团队协作的集体主义精神。曾经的队员、现在的教练郎平曾在接受采访时表示:“在我的字典里，“女排精神”包含着很多层意思。其中特别重要的一点,就是团队精神。女排当年是从低谷处向上攀登,没有多少值得借鉴的经验,但是在困难的时候,大家总能够团结在一起心往一块想、劲往一处使。”中国女排能在里约奥运会上再次腾飞,法宝就是团队协作，将国际化、专业化的团队合作转化为“大国家队”训练模式。用老队员稳军心,用新队员打拼杀,12名队员轮番上场，人人都是主力。中国女排参加的任何一场比赛中,我们都能看到每位女排队员各守其职、各尽其责,为队友创造机会。每一次得分、每一次协作回球，哪怕是每一次失分,大家都会轻轻拥抱、绽放笑容、互相鼓励,这就是女排队员对团队精神的最好理解。

（1）结合中国女排的事例，说一说什么是团队精神? 

（2）向女排学习,我们应怎样发扬团队精神?

27、   一天晚上，某派出所接到路某报警，称在网吧上网期间，放在桌上的一部手机被盗。接警后，民警迅速赶赴现场，通过调取网吧监控，看到一名男子趁路某睡觉时将手机盗走。经进一步排查，锁定男子身份为何某。一个小时后，民警在另一家网吧找到何某，并将其带回派出所进一步询问。何某因涉嫌盗窃被公安机关依法行政拘留。

（1）材料中“何某的下场”说明了什么？

（2）社会生活中，如果遇到类似侵害他人的违法犯罪行为，我们青少年该怎么做？并说说你的理由。

（3）在应对违法犯罪的同时，青少年应怎样避免走上违法犯罪的道路？

28、（我参与我快乐）

根据图片，结合所学知识，回答相关问题。

（1）请指出培养图片中人物行为的途径。

（2）培养类似的行为有何意义？