1、照样子,写一写。
绿油油(ABB式)______ ______ ______
叽叽喳喳(AABB式)______ ______ ______
碧绿碧绿(ABAB式)______ ______ ______
2、猜字谜。
①一加一不是二。________
②一减一不是零。________
③一人,猜一字。________
3、根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空
(1)青头________,它一下子________牛身上,可是那头牛用尾巴________,青头就给________地上了。
(2)我听说牛肚子里一共有________个胃,前________个胃是________,只有第________个胃才是________!
4、拼读音节,写出词语。
xī guā | huí lái | shàng yī | guā guǒ |
________ | ________ | ________ | ________ |
5、照 样 子,写 反 义 词。
上—(____) 关—(_____)男—(_____)短—(_____) 晚—(_____)
6、阅读与感悟
漫步古今
材料一:《舟过实仁》宋·杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
材料二:《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
材料三:《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】材料一至材料三描写的对象是________,都表现了儿童________的生活。(四字短语)
【2】翻译材料一画横线的句子。 ________
【3】选做题(二选一)
A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照,你有类似快乐经历吗?
请模仿古诗写两句七言诗句展示。
________ , ________。
B.如果你没有类似的快乐经历,请说出你的感受、想法和原因。
________
7、读古诗,完成练习。
游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【1】从诗体上看,这是一首________诗,全诗紧扣一个“______”字,按时间的推移和空间的转换来叙述。
【2】“______”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“____”字写出了曲折多变的景色,点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
【3】从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里人_______的特点,全诗表现出________的气氛。
【4】这首诗赞美农村风光和________,流露出诗人_________之情。
8、阅读理解。
乡愁
余光中
小时候 后来呵
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
【1】这首诗是按什么顺序写的?从哪儿可以看出?
_______________________
【2】诗歌中,作者把乡愁比作________、________、________、________。
【3】诗歌中,“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。
【4】对这首诗的理解最准确的是( )
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
【5】朗诵这首诗歌时,语调与情感应该是( )
A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤
9、阅读片段,完成练习。
等威尔伯从情感激动中恢复过来,它说:“夏洛,你今天好像特别安静。你没事吧?你为什么为我做这一切呢?我不配。我没有为你做过任何事情。”
“你一直是我的朋友,”夏洛回答说,“这本身就是一件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点儿我生命的价值。谁都知道活着就该做一点儿有意义的事情。”
【1】认真阅读片段,再联系书名,你预测夏洛是( )
A.一个小女孩
B.一头猪
C.一只蜘蛛
【2】片段中的“了不起的事”指的是___,夏洛做的“有意义的事情”指的是___
A.结网,帮助威尔伯
B.捕捉和吃苍蝇
C.交威尔伯这个朋友
【3】请你结合片段中夏洛的异常安静和它对生命意义的理解,预测接下来可能会发生什么事。
________________________________
10、阅读。
家乡的荷塘
①每当明月高挂,家乡那浅浅的荷塘就在我脑海之中浮现。
②夏日里荷叶亭亭如盖,就像一群亭亭玉立的少女,一阵风吹过,满塘挤挤挨挨,摇曳生姿,卷起一波又一波或杂乱、或富有节奏的长短绿浪。莲蓬饱满朴实而又挺拔壮硕,与荷叶的柔软顺从不同,它们高耸在荷塘里,纹丝不动,棱角分明、坚硬,就像一个个挺拔的卫士。
③荷塘边的草丛中,几只野鸭慵懒地趴卧着,偶尔探出头来,叼几口青草,低嘎地叫个两三声,享受着独属于鸭的单纯世界。
④与野鸭的慵懒与单纯不同,蝴蝶们则要欢快活跃许多。不知是在寻觅那早已消失了的荷花香气,还是在向游人展示自己独特的优美舞姿,蝴蝶一群群煽动着多彩的翅膀,在荷叶上空一尺高的位置,施施然不停变幻着舞姿,一会儿飞降到高高的莲蓬上,一会儿又悠悠然飘落在荷叶端。
⑤这荷塘、野鸭、蝴蝶构成的美景,动与静相得益彰,虽没有大城市的繁花似锦,也没有《西洲曲》里姑娘采莲的温情暖人,却另有一番原生态的韵味,独特生动,让人驻足,流连忘返。
⑥到了金秋,荷塘里安睡了数月的白莲藕,此时被农人吆喝着挖起,胖乎乎虽沾满了黑黑的泥巴,却依然如孩子的嫩白小脸,惹人千般怜爱。离开荷塘的莲藕们,仿佛还没有睡醒,胖乎乎的身子你挤着我,我挨着你,一片懒洋洋、慢腾腾,丝毫没有意识到自己将成为菜肴的命运。乡亲们把莲藕一批批的装到货车上,司机哼着欢快的小曲,莲藕们被快快乐乐的运走。
⑦蓬勃的夏日,十里的秋韵,温暖了四季,温暖了心房,更是温暖了我游荡的灵魂与信仰。
【1】联系上下文,猜猜词语的意思。
摇曳生姿:___________________________________
相得益彰:_________________________________
【2】作者描摹了家乡荷塘在不同季节里的美丽图画,请写下来。
(1)荷叶、莲蓬挺立 (2)___________________
(3)__________________ (4)___________________
【3】文中画“ ”的句子是什么描写?有怎样的表达效果?
_______________________________________________
【4】细读⑥自然段中画“ ”的句子,想想莲藕的特点,体会加点部分的表达效果,并写下来。
_________________________________________________
【5】明月高挂,作者想到了什么?读了全文,你体会到作者怎样的情感?
_________________________________________________
11、理解句意。
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
句中连用那么多“立刻”,说明了什么?省略号的作用又是什么?
12、阅读与理解
河蚌的故事
①春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮的金子。
②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮,朝气蓬勃。
③在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头语重心长地对小河蚌们说:“孩子们哪,你们不能光顾着玩儿,该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话,小河蚌们纷纷去捡沙子,并把它深深地埋进自己体内。
④可是,有一只小河蚌,不知道是贪玩儿,还是没有听见老河蚌的话,大家去捡沙子的时候,它没有去捡。
⑤岁月像那条河的河水,在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠!珍珠闪闪发光,把满河的水照得通明。那粒埋在自己体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺,心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贺自己的成果。
⑥这时,那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子,它的壳中便没有珍珠;没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头,逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水,已经一去不复返了。
【1】根据这篇童话的故事情节,给②至⑥段选择恰当的小标题。
A.水中散步 B.后悔 C.没捡沙 D.变珍珠 E.捡沙埋沙
②___________ ③ __________
④ __________ ⑤ ___________ ⑥ _________
【2】请根据上一题的小标题,简要概括文章内容。
_____________________________________
【3】这篇童话故事告诉我们什么道理?下列说法不正确的是( )
A.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
B.少年不知勤学早,老来方悔读书迟。
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
【4】在我们的生活中,老年人考上大学、老年人创业成功的例子有很多。人不管在什么时候都应该有追求,任何时候都不晚。如果那只没捡沙的河蚌明白了这些,接下来的故事会是怎样的呢?请你根据前文进行推测,简要写出你的推测内容。
____________________________________
13、阅读与理解。
台儿庄古城票价调整公告
自2012年4月1日起景区票价调整如下:
1.景区门票:挂牌价为160元/张(散客执行票价平日100元,法定节假日执行挂牌价)。
2.年卡:古城年卡为180元/张,面向所有游客办理。
3.夜场票:外地游客80元/张,本地游客50元/张。
4.免票政策:
(1)身高1.2米以下(含1.2米)的儿童。
(2)70周岁以上(含70周岁)的老年人(凭本人身份证)。
(3)在枣庄服兵役的外地现役军人及在外地服兵役的枣庄现役军人(凭士兵证或军官证)。
(4)一至二级残疾人(凭新版《中华人民共和国残疾人证》)。
(5)一至六级残疾军人(凭新版《中华人民共和国疾疾军人证》)。
(6)持国家旅游局颁发的国导证(IC卡)的导游人员。
5.半票政策:
(1)身高1.2-1.4米之间(含1.4米)的儿童。
(2)60至69周岁(含69周岁)的老年人(凭本人身份证)。
(3)三至四残疾人(凭新版《中华人民共和园残疾人证》)。
(4)七至十级残疾军人(凭新版《中华人民共和国残疾军人证》)
××旅游发展有限公司
二O一二年二月
【1】台儿庄户口的小张是现役军人,他在外地服兵役。依据该公告中的内容,小张可以享受_________(免票 半票)政策。小杰今年8岁,身高刚超1.2米,他可以享受_________(免票 半票)政策。
【2】依据该公告中的内容,下列说法不正确的一项是( )。
A.法定节假日景区门票价格为160元
B.年满70周岁的老年人可凭身份证免费进入该景区游玩
C.儿童进入该景区游玩享受半票优惠
【3】请用一句话概括上面公告中“半票政策”的内容。
________________________________________________________________________
【4】如果你想去该景区玩,对于上面的公告,你最关注的是哪一条内容?为什么?
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14、阅读下面三个相关材料,完成后面的练习。
【阅读材料1】
孙家栋感动中国颁奖词
①少年勤学,青年担纲,你是国家的栋梁。导弹、卫星,嫦娥,北斗。满天星斗璀璨cuǐ càn,写下你的传奇。年过古稀未伏枥lì,犹向苍穹qióng寄深情。
【阅读材料2】
孙家栋简介
①孙家栋,中科院院士。他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师,是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星以及探月工程的总设计师。国家“两弹一星”功勋科学家,“共和国勋章”获得者。
【阅读材料3】
孙家栋轶yì事
一、曾因左撇子被迫退学
①1935年,孙家栋开始上学。他和母亲一样,也是左撇子,不被学校接受,两周以后被迫退学。一年以后,孙家栋就学会熟练地使用右手。到营口上学后,他已可左右开弓打乒乓球,而且各科成绩优异 。
二、红烧肉“吃”出锦绣前程
②1950年元宵节,很多同学回家团圆,哈工大预科班安排学生晚餐吃红烧肉。孙家栋决定吃完难得的红烧肉,再回姐姐家。开饭后,校领导突然来到餐厅通知在场学生空军招人,当晚就要赶往北京。孙家栋毫不犹豫地报了名。他当时可能没想到,“贪馋”也会“贪”出个锦绣前程。
三、卫星发射时出现意外
③20世纪70年代,孙家栋带领团队研制中国第一颗返回式遥感卫星,发射时出现了意外。震惊过后,孙家栋带着大伙儿在天寒地冻中把大片的沙漠翻了一尺多深,拿筛shāi子把炸碎的火箭卫星残骸hái筛出来,最终找到了失败的原因。一年后,一颗新的卫星腾空而起。
1984年,中国第一颗试验通信卫星发射后,在向定点位置漂移过程中发生了意外。孙家栋果断地发出了打破常规的指令——他要求再调5度,最终正确的指令使卫星化险为夷。
四、坐轮椅出席开通仪式
④2020年7月31日,91岁高龄的孙家栋院士坐着轮椅,出席北斗三号全球卫星导航系统开通仪式。进入现场时,他向参会人员和工作人员挥手致意、问好。
【1】对阅读材料中有关词语理解错误的一项是( )
A.“左右开弓”是指孙家栋后来学会了熟练地使用右手,所以打乒乓球时左右手都行。
B.“贪馋”不是指孙家栋贪吃,而是因为当时人们的生活很艰苦,很难得吃到红烧肉。
C.“化险为夷”的“夷”联系上下文,可以猜测它是平安的意思。
D.颁奖词中“年过古稀未伏枥”的“古稀”,是指孙家栋当时九十岁了,正是古稀之龄。
【2】下面对阅读材料的理解不正确的一项是( )
A.“人物轶事一”的内容对应了“颁奖词”中的“少年勤学”。
B.“人物轶事四”的内容对应了“颁奖词”中的“年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情。”
C.“人物轶事二”的内容与“颁奖词”无关。
D.阅读材料2中画线的句子对应了“颁奖词”中的“导弹、卫星,嫦娥,北斗”。
【3】自2002年10月中央电视台开始“感动中国年度人物”评选活动以来,这些被评选的众多人物中,除了孙家栋外,请写出你知道的两个人物的名字。
_________________ __________________
【4】读完这三个阅读材料,你有什么感想?请写下来。
__________
15、读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。
(1)春天的早晨,怎样的可爱呢! 融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
秋天的夜晚,多么美丽呀!______________,_____________,_____________。
(2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
一阵秋风过后,树上的叶子落了下来。
_______________________________________________________________
(3)早饭过后,我拿来小喷壶,将它装满水,然后去阳台浇花。
早读课上,我认真地读书。
早读课上,我_____________,_____________,认真地读起书来。
16、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
________________________________________________________
17、按要求改写句子。(5分)
(1)一天,我家搬到了月亮上,住进一座蘑菇形的圆形小屋!(修改病句。)
(2)游览了长城,我受到了教育。(改成反问句。)
(3)秋天,树叶从树上飘落下来。(改成比喻句。)
(4)爷爷进屋把一杯水喝光了。(改为“被”字句)
(5)我脸上挂着一颗颗头大的汗珠。(缩句)
18、按要求改写句子。
(1)我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
__________________________________。
(2)小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句)
_________________________________。
19、照样子,用加点词仿写句子:
例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
_____________________________________
20、按要求写句子
1、我们去旅行。(扩写句子)
2、一只海鸥在蔚蓝的天空中飞翔。(缩写句子)
21、生活中哪些事令你感动呢?选择其中一件事来写,要把内容写具体,表达出自己的真情实感。