河南省鹤壁市浚县2025年中考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、填空。

1.“山”的笔顺是_____，第二笔是_____。

2.“目”共有___笔，第二笔是____。

3.“下”的最后一笔是____，组词_____。

2、读句子，用“改”字组词并填空。（不能重复）

“杂交水稻之父”袁隆平历尽艰辛，终于（________）了水稻品种，解决了亿万中国人民的吃饭问题，（________）了人们的生活。回首往事，采访袁隆平的记者庆幸地说，幸亏当时袁隆平错失了两次机会，否则他的人生会（________），农业的历史也会发生（________）。

3、读拼音，写汉字。

（1）猫的pí______气又下古怪，有时tān_____玩，有时又很尽zhí_______，有时很胆小，有时又很胆大，就是碰到dú shé_______也敢斗一斗。

（2）白huà_____的枝头，雪xiù_____的花边xiāo______洒，洁白的花suì______绽放，让ménɡ lónɡ_______的夜色更加迷人。

4、根据题意，补全诗句。

（1）__________________，村庄儿女各当家。

（2）________________________，小人喻于利。

（3）乡村四月闲人少，______________。

（4）日暮乡关何处是？_______________。

（5）本学期，我们学了不少体现爱国主义的古诗。《从军行》中“___________，_______。”写出了边关将士们不怕牺牲。保家卫国的雄心社志。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“_________，__________。”表达了作者强烈渴望收复祖国山河的愿望。

5、先将词语补充完整，再按要求做题。

_____风凛凛     _____云流水        居高_____下       暴露无_____

汹涌澎_____     排山_____海       _____钉截铁       巧_____天工

（1）请再写出和第一个词语（ABCC式）结构相同的两个词语：____________       _____________

（2）选择合适的词语填入句子中。

A．这样____________的设计真是令人叹服。

B．当敌人严刑逼供，让刘胡兰交出共产党员名单时，刘胡兰____________地说不知道。

6、古诗阅读理解。

枫桥夜泊

唐·张继

， 。

， 。

【1】默写这首诗。

【2】填空。

这首诗描写的是________（季节）的景象，从_________和________等词句中能看出来。

7、阅读古诗，完成练习。

赠刘景文

(宋)苏  轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记

正是橙黄橘绿时。

(1)诗中写了__________、菊花两种花。

(2)诗中写了__________、__________两种水果。

(3)诗中的“擎雨盖”指的是__________。

(4)这首诗描写的是__________季的景色。

8、课外阅读。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

【1】这首词的词牌名是(　　)。

A. 娄山关 B. 忆秦娥

【2】上阕中主要描写了________、________、________、________、________、__________、__________等事物。

【3】请你用“　　”画出词中暗示战斗开始时间的句子。

【4】根据对词的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“苍山如海，残阳如血”用比喻手法形象地描绘了景物，又饱含着感情。（____）

(2)通过词句“西风烈，长空雁叫霜晨月”，可以知道红军胜利越关的具体时间是早晨。（____）

(3)“真如铁”三个字，突出了夺取这座雄关的艰辛。作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，构思精巧。（____）

(4)“马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军的行动生动地描绘出来了。作者以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。从中可以体会到红军行动的机敏，想象到战斗的紧张和激烈。（____）

(5)通过这首词描绘的壮丽图景我们可以联想到红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神。（____）

9、阅读《有趣的刺猬》回答问题

小刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护  保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bei  bei）着瓜皮溜走了。

【1】选择（   ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

【3】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

10、地球在呻吟

忧天，人类才可自救。

不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

“____________________，一行白鹭上青天。”这四种颜色——（   ）、（   ）、白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，滞留在太空中。老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……

不必讳言，在人类的生存空间和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含贡含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。

6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？

今天，地球上每天约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量由6万多只锐减为2千余只，中国境内的虎则由2万只骤减为几百只。

人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

【1】第2段中“原稿”比喻_________________________。

【2】第3段横线上应填写的诗句是：______________；括号内应填的词语是：______、______。

【3】画横线的句子运用的说明方法是______________________。

【4】这篇文章主要说明了（   ）

A. 科学的进步会使地球遭到破坏。   B. 环境污染给地球造成的严重后果。

C. 人类可以选择比地球更好的生存场。

11、下面是一本书的封面，仔细阅读，回答问题。

【1】这本书的名字是（ ）

A．小学版

B．作文世界

C．芝麻开门

D．作文开窍

【2】封面上有好几篇习作的题目，请你根据题目预测一下，最可能和夏天有关的一篇习作是（ ）

A．《我和荷花来比美》

B．《妈妈是个“小气鬼”》

C．《小猫也爱堆雪人》

D．《再见了，我的“铁哥们儿”》

【3】根据“再见了，我的‘铁哥们儿’”这个题目来预测，习作里不可能写的内容是（ ）

A．“我”和“铁哥们儿”的友情很深

B．这个哥们儿比较喜欢“铁”

C．“我”和朋友之间发生的难忘的事

D．“我”和朋友马上就要分别了

【4】请你根据“小猫也爱堆雪人”这个题目，借助封面插图，预测一下这篇习作可能写了什么内容。

____________________

12、课外阅读。

年味

这几年，每逢年底岁末，人们一见面就叹息，年味越来越淡了！年味是什么？离家进城几十年了，但家乡那浓郁的年味还一直让我难以忘怀。每隔上三两年，我就会不辞辛苦，携家带口，回家乡过年，不为别的，就是想重温一下那久违的年味。

年味之首，自然就是弥漫在空气中的硝烟味。一进腊月，就开始响起噼噼啪啪的鞭炮声，二踢脚、麻雷子，高一声，低一声，你张开鼻子，便能闻到淡淡的硝烟味。“爆竹声中一岁除”，随着烟味越来越浓，年也就越来越近了，这年味一直要延续到正月十五后才慢慢散去。

酒香味。亲朋好友利用过年时节欢聚一堂，喝酒庆祝，到处酒香飘逸。爱串亲戚的人说，哪个村的酒味浓，哪个村的日子就最红火。

蒸馒头味。每逢过年，各家各户都开始大量地蒸馒头时，几百家同时开火上锅，那新蒸馒头味也是相当有气势的。按旧俗“二十六，蒸馒头”，腊月二十六这一天，能干的主妇一大早就起来，一笼接一笼地把馒头、花卷、枣包、豆包蒸出来，一直吃到正月十五，才开始再蒸新馒头。

饺子味。北方人说，舒服不如躺着，好吃不如饺子。尤其是过年，别的东西可以没有，饺子是一定要吃的，就连在外边逃债的杨白劳，也要和喜儿吃一顿饺子过年。这饺子味，一是肉馅的香味，已够肥的肉馅，还嫌不香，又倒上芝麻香油；二是葱、姜、蒜的辛辣味，再加上此起彼伏遥相呼应的剁馅的声音，真是有声有色有味。饺子一吃，年就算过踏实了，心里有底了。

还有一种少不了的年味，就是写春联的墨香味。在家乡，直到今天，还是要贴手写的春联，过年的一项重要内容，就是人们三五成群，在各家门口转悠，品评春联的内容、书法，看谁家写得巧妙、别致、有趣。

尽管城里的年味各种各样，别具特色，但我总还是想念家乡的年味。

【1】选文中的“年味”指的是_________________，代表____________。

【2】本文运用（ ）的结构形式表现出作者对家乡年味的喜爱。

A．分—总

B．总—分—总

C．总—分

【3】下列对短文的理解正确的一项是（ ）

A．文章的开头和结尾都说到了想念家乡的年味，这样显得重复。

B．文中第一自然段画波浪线的句子表现了作者对家乡年味的喜爱之情。

C．本文详略安排得当。详细写了过年的硝烟味、饺子味，略写了酒香味、蒸馒头味、墨香味。

【4】文章最后一段在结构上的作用是__________。

【5】作者认为现在的年味越来越淡了，你如何看待这一观点？

________________________________________

13、课外阅读运用。

燕子翩翩入云端

①燕子善飞，妇孺（rú）皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有（高超   高明）的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中（滑翔   飞翔）几分钟。

②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以（支持   支撑）燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎物，在飞行中饮水，甚至在喂自己孩子吃饭时，也（       ）蹲坐在巢沿上，（       ）扑楞者翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以（振动 摆动）20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【2】在文中的括号内应该填入的关联词语是（       ）

A．不但……而且……

B．不是……而是……

C．不是……就是……

【3】根据意思从文中找出相应的四字词语，写在括号里。

①妇女、小孩全都知道。指众所周知。( )

②迅速地冲向高空。( )

【4】燕子自身的弱点是什么？用波浪线在文中画出。

【5】燕子战胜了自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领。”这些本领包括：____________、____________、____________。

【6】文中画横线句子回答了“_________”这一问题。仿写设问句：_____________

14、课内阅读。

《秋天的雨》节选

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话是围绕哪一句话来写的？写在下面的横线上。

__________

【2】用“____”画出文中的一个比喻句，把__________比作了___________。

【3】从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？

_______________

15、把陈述句换成把字句

①彩票他没有交给他人。

_________________________

②他递给他书。  

_________________________

16、按要求写句子。 

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

_______________________________________________________________

②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）

_________________________________________________________________

③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）

_________________________________________________________________

④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）

_______________________________________________________________

⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法) 

_______________________________________________________________

17、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）

_________________________________

18、按要求写句子。

人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）

19、按要求写句子。

1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）

____________________________

2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________

20、给句子换一种说法，不改变意思。

(1) 敌人把二小挑在枪尖。

__________________被__________________________________。

(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。

__________________把___________________________________。

21、习作展示台。

学完《鲁滨孙漂流记》之后，你有什么样的感想呢？把你的感想写下来吧！

要求：语句通顺，条理清晰，要写出真情实感，字数在500字以上。