1、词语巧搭配。
( )的话音 ( )的歌韵
( )的叮咛 ( )的歌吟
( )的谷粒 ( )的音乐厅
2、古诗默写。
(1)桃花一簇开无主,____________?(唐·杜甫《江畔独步寻花》)
(2)九曲黄河万里沙,____________。(唐·刘禹锡《浪淘沙》)
(3)______________,无边光景一时新。(南宋·朱熹《春日》)
(4)______________,要留清白在人间。(明·于谦《石灰吟》)
(5)三万里河东入海,______________。(南宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
3、把下列四字词语补充完成,再按要求作答。
第一组:摇______晃______ 提______吊_______ ______疾______快
第二组:天______云______ 金______香 五谷______
我发现第一组词语括号中填写的都是有关_________的字,第二组都是跟________(季节)有关的词语,我还可以用_________(写一个四字词语)来形容这个季节。
4、我会写出下面词语的反义词。
假如——(______) 一般——(______) 进攻——(_____) 千真万确——(_____)
称赞——(______) 机智——(______) 信用——(_____) 胆怯——(______)
僵硬——(______) 谎话——(______) 悲痛——(_____) 新鲜——(______)
5、查字典
“温”用部首查字典法先查_____,再查____,用音序查字典法先查____,再查_____,在字典中的意思有①不冷不热:温带。保温。降②温。温泉。温和。温床。③性情柔和:温柔。温存(抚慰体贴)。温情。温顺。温静。温良。温文尔雅。 ④稍微加热:把酒温一下。 ⑤复习。温习。温故而知新。 ⑥古同“瘟”。 ⑦姓。 ⑧暖“温暖”是___ “温习”是____。
6、课内阅读。
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________、________,我非常喜欢它们,从来都不伤害它们。
7、古诗阅读
城南
(北宋)曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,唯有青青草色齐。
【1】这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”,请你发挥想象把它描绘出来。
_________________
8、阅读古诗,回答问题。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田。
【1】这首诗的前两句写_______,后两句写______,描写了江南农村_______时节的景象。
【2】“了”在诗中的读音应是_______,意思是_____________。
【3】诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______,也表达出诗人对__________的赞美之情。
【4】诗的后两句给人( )的启示。
A.少壮不努力,老大徒伤悲
B.一寸光阴一寸金
C.一年之计在于春
9、阅读
《观潮》 (节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横贯 横卧)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】选择括号里正确的词语打“√”。
【2】选文作者是按照由______及______的顺序,随着位置的转变和时间的推移来描写__________的。
【3】选文第1自然段中描述观潮者情态的词语是“____________”和“______”这两个词语形象地写出了人们____________的心情。
【4】选文第2自然段最后一句话运用了______和______的修辞手法。
【5】唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”选文中哪些语句描写的是这两句诗的情景?用“﹏﹏﹏”画出来。
10、根据课文内容填空。
(1)水里一群( )( )的孩子,快乐得( )( )( )( )一样。
(2)船夫高兴地喊:“起风啦!快挂帆吧!”只见风( )着帆,帆( )着船,像箭一样( )( )地前进。
(3)在一次飞行比赛中,蜗牛( )( )( )( ),( )( )了所有的对手:( )( )、( )( )、( )( )……捧走了冠军奖杯。
(4)老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( )( )( )( ),摇头摆尾;老虎( )( )( )( ),东张西望。
11、读(dú) 一(yì) 读(dú),回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
1.用你喜欢的颜色圈出你会写的字。
2.这首诗是一首古代童谣,是一首写( )的诗歌。
12、阅读
白鸡
我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕(xiá),头上的鸡冠(guān)如血一样红,像戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的,略(luè)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双金黄色的脚。白袍(páo)、红帽、小黄鞋搭(dā)配(pèi)在一起,你说它漂亮不漂亮?
【1】短文中的“白袍”指的是________;“红帽”指的是___________;“小黄鞋”指的是__________。
【2】因为那只白鸡___________,所(suǒ)以“我”最喜欢它。
【3】从文中找出合适的词语填空。
(________)的羽毛 (________)的小嘴 (_______)的脚
13、阅读短文,回答问题。
坐中国船
①1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅(yì)和其他几个青年,一一走出船舱,登上码头的最高处,欣赏祖国的大好河山。
②不一会儿,陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸,盯着挂有外国旗子的军舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁蹄下遭受蹂躏(róu lìn)!”
③不几天,联系船票的人回来告诉大家:“去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送洋伞;一家是英国人办的,给乘客赠送床单;还有一家是中国人办的,大概是赔了本,没什么送给乘客的。”
④大家在坐船的问题上争论起来。
⑤有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货。而陈毅却对大家说:“北京爆发了‘五四’运动,反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货,声援北京的爱国青年。在这种时候,我们怎能为了一点儿洋货而去坐外国船呢?这还有一点儿民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理,一致决定坐中国船去上海。
【1】用简短的话概括短文的主要内容。
_____________________
【2】写出下列词语的近义词。
美丽( ) 欣赏( ) 一致( )
【3】将文中画“ ”的句子改为陈述句。
_____________________
【4】第五自然段通过对陈毅的_________描写,表现了他的__________情怀。请你再写出一个具有民族气节的人物:_____________
【5】日本轮船公司买票赠送_________,英国轮船公司买票赠送________,可大家最后却一致决定坐中国船去上海,这是因为______________________
14、阅读短文。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】“终于”一词说明了___________________。
【2】蝙蝠嘴里发出的声音叫作 ,用“ ”在文中画出它的特点。
【3】雷达的工作原理是怎样的?请在下面画一画。
15、句子天地。
(1)那年,一场突如其来的疾病夺走了我母亲的生命。
改为“把”字句:___________________________________
改为“被”字句:___________________________________
(2)我顶着风雪,困难地走在回家的路上。
修改病句:___________________________________
16、把下列句子改为反问句。
1.我又不少你酒钱。
____________________________________
2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
___________________________________
17、缩写下面的句子。
两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。
__________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
改为“把”字句 。
(2)山洪从山谷里涌了出来。
改写成比喻句,表现洪水来势凶猛: 。
(3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
(改为第三人称转述句) 。
(4)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改为肯定句: 。
(5)《再见了,亲人》这篇文章的作者是著名作家魏巍写的。
修改为病句: 。
(6)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
用关联词语把两句子连成一句:__________________________________。
19、按要求改写句子。
(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)我怎么离开自己的阵地呢?(改为肯定句)
______________________________________
(3)虽然她得过小儿麻痹症,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)
_________________________________________
20、我会做 按要求做。(8分)
(1)孩子们讨论话题。(扩句)
(2)他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?。(改陈述句)
(3)这位教育家激动的抱起女孩。(缩句)
(4)我忍不住不禁笑了出来。(修改病句)
21、习作。
先选一种植物进行观察,然后写一篇作文。要写清楚这种植物的变化、自己观察的过程和观察之后的感想。注意用词准确,语句通顺。