1、给下面的一段话加上正确的标点。
它们体格庞大,其他鸟见了□唯恐躲之不及□可是□这些□空中霸王□却有一个头号克星□它□就是鸟类中体形最细小的蜂鸟□
2、把音节补充完整。
3、根据课内积累填空。
1.诗人笔下的春天是多姿多彩的。杜甫笔下春天的江山是壮丽的“迟日江山丽,_________。”苏轼眼中是江边的桃花和水中嬉戏的鸭子:“竹外桃花三两枝,_________。”而白居易更喜欢江南的美景:“_________,春来江水绿如蓝。”
2.中华民族历史悠久,流传给后世许多传统文化节日,有清明节的描绘:“清明时节雨纷纷,__________”;有除旧迎新的春节:“千门万户曈曈日,____________”;还有重阳节对家乡和亲人的思念:“独在异乡为异客,__________”。
3.公园里有一条人工小溪,看到垂柳在溪水中投下美丽的倒影,我不禁想起《溪边》中的句子:“______把溪水当作梳妆的镜子,山溪像________一样平静。人影给溪水________了,钓竿上立着一只红蜻蜓。”
4.不管遇到什么情况,我们都应该:“___________,水来土掩”,绝不能临阵退缩做逃兵。弟弟每次犯错误的时候,都会用《左传》中“__________?__________,善莫大焉”来为自己辩解。自从和成绩优异的小红在一起学习后,我的成绩得到了大幅提升,这真是“近朱者赤。__________”。“_______,耳听为虚”,哪怕别人说得天花乱坠也不可轻信,只有亲眼见到的才能让自己信服。
4、填一填。
1.这学期我们学了好几首古诗,我最喜欢的一首是《____》。我记得最熟的两句诗是____,____。
2.海面上没有风,也没有波浪,我会用___这个四字词语来描写这样的情景;起风了,云翻滚着,这时可以用词语___来描绘;云淡了,风也变轻了,词语_____就描写了这样的情景。
3.这学期我还积累了好多成语和谚语警句,比喻依仗别人的势力欺压人的成语是___。“____”告诉我们:人应当有高远的志向。
5、我会比一比,再组词。
单(_____) 乐(_____) 河(_____)
早(_____) 东(_____) 和(_____)
他(_____) 许(_____) 很(_____)
地(_____) 说(_____) 行(_____)
6、对比阅读古诗,完成练习:
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
【1】《山居秋暝》中“春芳”的意思是______,《题破山寺后禅院》中“万籁”的意思是______。
【2】下列对两首诗的理解错误的一项是( )
A.两首诗的首联都交代了时间、地点。
B.两首诗都描绘了幽静雅致的环境。
C.两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美。
D.两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求。
7、《所见》一诗中,表现牧童愉悦、悠闲的诗句是:“ , 。”牧童“忽然闭口立”的原因是“ ”。
8、课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的季节是____,我是从“_____”发现的。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是____,“所见”指的是作者_______。
【3】“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。
【4】在夜晚,做完作业后,你会玩什么?请联系生活写一写。
_______________________________________________
9、课外阅读。
____________
1936年夏天,法国旅行家雷普在海上翻了船,被海浪卷到千岛群岛的伊图鲁普岛上。他身边只剩下一只炊具袋,肚子饿极了,正想寻找一些食物来吃。‖
忽然间,他在小河里发现了几条肚子朝天的“死鱼”。他急忙把它们捞上来,架起锅来烧煮。煮了一会儿,他揭开锅盖一看,啊!奇迹发生了:死鱼变成活鱼啦!它们在锅里游来游去呢!
他估计,这时候鱼汤的温度至少在50℃以上,死了的鱼怎么会在热水里复活呢?这个谜一样的问题,真使他百思不得其解。‖
后来,有科学家揭开了这个谜。原来,这个岛是个火山岛,火山口变成了一个小小的湖泊。当火山再次爆发时,成了热水湖,水温达63℃,别的鱼都给烫死了,唯独这种鱼耐热本领特别大,活了下来。它们在热水里住惯了,一旦游到冷水的环境里,反而会冻僵,活不下去了。放在锅里一煮,温度提高后,又复活了。‖
热水鱼是很罕见的。可是,世界上的确也发现过几种热水鱼。在俄罗斯贝加尔湖附近的一个47℃的温泉里,发现过一种叫鲫鱼的热水鱼;在美国加利福尼亚的一个52℃的温泉里,也发现过一种叫“鲁卡尼亚”的热水鱼,它们在热泉中,生活得挺自在呢!‖
【1】在短文前面的横线上加一个恰当的标题。
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)百思不得其解:______________________________
(2)罕见:______________________________
【3】第2自然段中“死鱼”加上引号是因为____________________,“死鱼”变成活鱼的原因是_______________。
【4】根据短文内容填写下表。
热水鱼生活的具体地点 | 热水鱼生活的水温 | 热水鱼的种类或名称 |
伊图鲁普岛 | __________ | __________ |
俄罗斯贝加尔湖 | __________ | __________ |
美国加利福尼亚 | __________ | __________ |
【5】短文已用“‖”分成了四个部分,请试着给每个部分加上一个恰当的小标题。
①______________________________ ②______________________________
③______________________________ ④______________________________
10、遥远的炊烟(12分)
只要在乡村生活过,有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?袅袅的炊烟里,有母亲的呼唤,有奶奶的目光,也有父亲洪钟般的声音。
对于有着乡村生活经历的人们来说,童年的时候,炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍,去村头的小河里嬉戏。兴致起来,忘记了时间,忘记了回家。这个时候不知道谁说一声,我家房顶上没有烟了,娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里,纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟,都已经渐渐散尽了,娘把饭做好了。大家自然都收了心,赶快追逐着跑向村里,跑回自己的家里,那里有娘可口的饭菜等着啊!再不回家,娘就要到村口呼唤儿子了。
炊烟就是远行的游子心中的家园。不论到了天南海北还是在都市庙堂,不论你名满天下还是腰缠万贯,最让你动心的,一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊!不论你遭受了多么深重的重创,那随风飘浮的缕缕炊烟,顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。
当我们忆起年迈的母亲,母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊,当我们从野外回到家里,当我们喊娘的时候,母亲的身影正在炊烟里忙碌。我们的姐妹呢?她们的身影在灶前的火洞边,把小辫子甩在身后,正往炉膛里填着玉米和高粱秸秆。
没有风的时候,炊烟是一棵树,从家里的灶房里生长起来,然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了,炊烟刚刚冒上房顶,就迅速汇集一片,变成一片片灰色的云,飘浮到村庄的上空,最后都消失到无边的旷野里。其实,不论是有风的时候还是无风的时候,乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷,像______________的瀑布,像______________的锦缎,像______________的少女,像______________的烟霞。可是炊烟与画卷又不同,因为炊烟里还有麦子的香味,更有母亲殷殷的目光。
(1)把下面的词语填到文中的横线上。(4分)
婀娜多姿 飘忽散淡 飞流直下 艳丽多彩
(2)根据短文内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)(4分)
①一个人只要在乡村生活过,都会怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟。 ( )
②小时候,如果谁家房顶上的炊烟没有了,就说明饭还没做呢。 ( )
③炊烟是远行的游子心中的家园,故乡茅屋上升起的袅袅炊烟最让游子动心。( )
④只有无风的时候,乡村上空的炊烟才是一幅动人的画卷。 ( )
(3)为什么在乡村生活过的人都会怀念自己家房顶上升起的袅袅的炊烟?(2分)
__________________________________________________________________ _
(4)在你的印象里,什么才是家乡的象征?(2分)
____________________________________________________ _______________
11、______________
到过庐山的朋友,常常会对庐山的云雾津津乐道。每当黎明,太阳还未出山,你清早起来打开窗子,正想饱吸一下山间清新的空气时,这里一片片的云雾就像轻纱一样随着晨风飘进窗来。正当你十分惊喜想要款待它的时候,它却毫不留恋地一直穿过屋子,又从对面的窗户飘然飞出去了。
在早晨,我们还能从山凹处看见云海的奇景。一层层白云的波浪翻滚着,真像海洋一样,我们似乎能听到海潮汹涌的声音。黄昏,我们看见灿烂绚丽的晚霞。夕阳穿过云层,射出金光,把蔚蓝的天空抹上金黄、橙红、浅绯(fēi)、淡紫……五光十色的各种云彩,那颜色真比花朵还要鲜艳。
天阴下来的时候,一阵阵的云雾像半透明的乳白色轻纱从我们面前、身边不停地飘过,眼前到处都是白茫茫的一片。但是它们并不叫你窒(zhì)息,你只觉得它柔软、清凉、轻盈、飘忽,不可捉摸。看见对面明明是高山峻岭,云雾的纱幕扯过来,高山峻岭马上消逝了。左右明明是阴森森的深谷,纱幕轻轻地拉过去,深谷铺平了。身后的几步明明是同来的游伴在路上走着,然而却像传说中穿了隐身衣的人一样,只听到他们的笑语声,却看不见他们的身影。天和地连成一片,一切都迷离恍惚,自己也不知身在何处。你正在惶惑无主,忽然高山出现了,深谷复原了,游伴也清晰了。然后,又消逝,又出现……一切,时明时灭,时隐时现;一切,得而复失,失而复得;一切都是这满天云雾在作怪。它是个顽皮的精灵,在施展魔术,挥动着那奇幻的纱幕来迷惑人。
仙境似的庐山啊!你是我们伟大祖国锦绣河山中的一块瑰宝。
1.给短文选一个合适的题目,写在文前的横线上。
庐山 游庐山 庐山云雾
2.在括号里填上合适的词语。
( )的空气 ( )的深谷
( )的精灵 ( )的天空
3. 庐山云雾是如何来迷惑人的?请用”——”在文中画出相关句子。
4.这篇短文的主要内容是什么?表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
12、请认真阅读下列短文,然后完成小题。
微笑的魅力
在人的喜怒哀乐等各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上,如果老师微笑着提问题,我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课全神贯注,做作业格外顺利,回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不但能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢!
有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的。她一直当作宝贝一样珍惜,却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……
谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:“菲菲,不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地接抱在一起……
啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)全神贯注:__________________
(2)志忑不安:__________________
【2】请用“ ”线在文中画出过渡句。
【3】“微笑的魅力”具体指的是什么?请用文中的一句话来回答。
____________________
【4】深入研读,深刻体悟,完成填空。
微笑,只是轻轻一抿,给人温情却是悠长。微笑是夏日的微风,给人___________;微笑是冬日的阳光,给人___________。微笑是短暂的,然而它却给你留下了___________;微笑是无声的,可从它背后我却听到了___________。
13、阅读短文,完成练习。
黄山奇松(节选)
黄山最妙的观松处,(果然 当然)是曾被徐霞客称为”黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却(居然 仍然)郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,_______,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,__________,陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下仲出长长的“手臂”,________________。
【1】用“ ”画出选文括号里合适的词语。
【2】把下列三句话还原到选文横线处。(填序号)( )
A. 好像在跟游客依依不舍地告别
B. 如同一个绿色的巨人站在那儿
C. 如同好客的主人伸出手臂
【3】选文主要描写了“ ”“ ”“ ”三大名松,其中写得最详细的是 ,它成为黄山奇松的 ,也是整个黄山的 。
14、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】仿写词语。
窃窃私语(AABC式):(_______) (_______)
嗡嗡(拟声叠词): (_______) (_______)
【2】填空。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
这几句话从问句的角度来看,是________句;从在这个段落的作用来看,它是整段话的________句。
【3】文中的省略号表示__________的省略,请展开想象补充一句:____________________________。
15、照样子写词语。
例:女孩弯腰捡起槐米。
女孩把槐米弯腰捡起。
槐米被女孩弯腰捡起。
1.大风刮歪了刚栽好的小树。
_______________
2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。
_______________
16、仿写句子我能行。
大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。
__________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2.毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
_____________________________________________________________________
3.一会儿,陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)
_____________________________________________________________________
18、“把”字句与“被”字句互换。
1.一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。
________被____________________
2.受伤的燕子被妈妈治好了。
_________把______________________
3.我从书包里拿出书送给她们。
_________被___________________
___________把__________________
19、把下面的句子改写成“被”字句。
(1)贝贝把篮球传给了一个大孩子。
___________________________________________________________
(2)他赶紧把电话挂掉了。
___________________________________________________________
(3)冼海星把这些瓷器当成了钢琴。
___________________________________________________________
(4)军舰带我到浩瀚的海洋里去。
___________________________________________________________
(5)向向的歌把小姐姐的病给治好了。
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(6)主考官大猩猩允许屎壳郎做牧场清洁工了。
____________________________________________________________
(7)我把作业写完了。
____________________________________________________________
(8)洪水冲垮了大堤。
____________________________________________________________
20、按要求改句子。
(1)泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。(改成反问句)
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(2)在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
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(3)象是泰国的国宝。(改成感叹句)
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(4)据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)
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(5)班队课上,我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)
________________________________________________________________________
21、写作。
题目:让我 的一件事
提示:请你选择自己亲身经历的一-件事写下来,与大家分享。注意要把事情的经过写完整,写具体,表达自己的真情实感。字数在350字左右。