1、先补全词语,再选择合适的词语补充句子,把序号填在句中的“( )”上
A.成家____ 业 B.____不舍 C.____眼笑
D.____无束 E.自由____ F.相依____
(1)同学们____地离开母校,升入中学。
(2)西天取经时,孙悟空唯一一次送礼,玉帝____,如来却哭笑不得。
(3)我的童年是____的,童年的故事像天上的星星一样美丽,又如小鸟的羽毛绚丽多彩。
(4)死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们____的慈母。
2、用上本课的四字词语说说下列两幅漫画的意思。
(1) _____________________________
____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
(2) _____________________________
____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
3、我会读拼音,写词语。
我的zŭ guó_______就像一个wēn nuăn_____、rè nào______的大家庭。人们互相bāng zhù______,tuán jié_____一心,为实现一个共同的yuàn wàng_______——中华mín zú________的伟大复兴而fèn fā_______图强。
4、读句子,根据拼音写词语。
一个dài(____)着mào(____)子的孩子坐在chuán cāng(_____)里,望着liáo kuò(____)的大海和海上飞xiáng(____)的海ōu(____),静静地xiǎng shòu(_____)这美丽的画面,就连旁边的xuān nào(_____)声 都不曾打扰到他。
5、我会改错字。
商厂( ),光忙( ),气车( ),目不转晴( )
6、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【注释】①天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。②酥:这里形容初春细雨的润
滑。③绝胜:远远超过。
【1】这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。
【2】诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。
【3】借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
________________________________
7、古诗阅读。
鹿柴
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】这首诗的作者是___代诗人______。
【2】解释下列词语意思。
空山:_____ 闻:_____ 复:_____
【3】这首诗写的是什么时候的景色?描绘出怎样的景象?
__________________
8、课内阅读。
完成《示儿》文后习题。
示 儿
____________________
____________________
____________________
____________________
【1】补全古诗内容,诗中的“乃翁”指的是________。
【2】《示儿》以其______来表现诗人强烈的爱国情感。
【3】诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_________;诗人的遗恨是(用原句回答)__________;诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。
【4】这首诗表达了作者( )
A. 对儿子们深深的期望
B. 坚定的信念和悲壮的心愿,以及深深的爱国、报国之情
9、课外阅读
不一样的“金字塔"
提起金字塔,可能你最先想起来的是埃及金字塔。其实。在很多领域,人们把研究的数据进行整理,呈现出很多有趣的不一样的“金字塔”。
材料一:
学习金字塔
这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同的方式进行学习,两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后,把测试结果由多到少排列,呈现了如金字塔一样的特点。在塔尖上的是第一种学习方式——“听讲”,也就是老师讲,学生听,两周以后,学习的内容只留下5%。第二种,通过自己“阅读”的方式学到的内容,可以保留10%。第三种,借助“声音、图片”进行学习,可以达到20%。第四种,是“示范”,采用这种学习方式,可以记住30%。第五种,经常进行“小组讨论”,可以记住50%的内容。第六种,“做中学”或“进行实际演练”,可以达到75%。最后一种在金字塔基座的学习方式,是“教别人”或“马上应用”,可以记住90%的学习内容。
材料二:
营养金字塔
为指导人们健康饮食,营养学家提出了饮食指南,并形象地称为“营养金字塔”,
它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少,在金字塔上进行排列。第一层塔基是最重要的粮食谷类食物,占每天饮食中的很大比重,约30%。第二层是蔬菜和水果,约占25%。第三层是奶和奶制品,约占20%。第四层是禽、鱼、肉、蛋,可以补充优质蛋白和钙,约占15%。第五层是“金字塔”的塔尖,包括高糖、油炸食品等,约占10%,应尽量少吃。
材料三:
生态金字塔
科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一座金字塔,便把这叫作“生态金字塔”。“生态金字塔”的最底层是绿色植物,它们是一切生物的能量基础,在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上,便是草食动物,是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“生态金字塔”的营养级序列中,高营养级总是依赖于低营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们,大自然的承载能力是有限的,绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则,否则,将使人类自己遭到大自然的惩罚。
【1】想知道提高学习效果我们应该阅读( )
A.材料一
B.材料二
C.材料三
【2】阅读上述材料下面说法错误的一项是( )
A.只要我们上课认真听讲记笔记,就能掌握大部分学习内容。
B.为了补充优质蛋白和钙,我们适当摄入禽、鱼、肉、蛋。
C.草食动物在食物链中处于第一营养级。
【3】在语文课上,王老师经常让学生当小老师,把自己理解的内容教给其他同学,你觉得王老师的做法__________ ,理由是_________________。
【4】请你根据“营养金字塔”把下面的食物填写在金字塔结构图里。(填序号)
①鸡蛋 ②米饭 ③菠菜 ④牛肉 ⑤苹果
⑥玉米 ⑦胡萝卜 ⑧油炸糕 ⑨牛奶
【5】材料一中共介绍了_____种学习方式。介绍的学习方式中____种能记住一半内容,_____种能记住四分之三;______几乎能全部记住。
A.“做中学”或“进行实际演练”
B.经常进行“小组讨论”
C.“教别人”或“马上应用”
D.六种
E.七种
【6】这三则材料都运用了( )说明方法。
A.举例子
B.列数据
C.分类别
【7】在“生态金字塔”中哪一个层级最重要,为什么?
___________________________________
【8】小明的妈妈为了减肥,每顿饭只吃蔬菜,她这样做很不健康。如果你是小明,你怎样劝妈妈?结合材料二的内容,写一写。
____________________________________
10、课内阅读
那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。打了五六十拳,那只大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。
【1】这个语段节选自名著《_____________》。
【2】按照事情的发展顺序,结合课文《景阳冈》,把下面的内容补充完整。
喝酒、____________、____________、____________
【3】请给这个语段拟小标题__________________。
【4】对课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法,写写你的理由。
武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。
武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝阻。
_____________________。
11、读故事,做习题。
瘸(qué)鸭达克舞步
小鸭子达克的一条腿摔瘸了,成了一只瘸鸭,他走路摇摆得更加厉害了,小动物们见到达克总是哈哈哈大笑。
有一天,瘸鸭达克路过一片草丛,发现一只美丽的蝴蝶被苍耳子的尖刺儿扎住飞不起来了。瘸鸭达克连忙摇摆着走过去,用又长又扁的嘴巴把蝴蝶久了下来。
“谢谢你,好心的鸭先生!”美丽的蝴蝶向瘸鸭达克表示感谢。
“不用客气!”瘸鸭达克微笑着说,“我是瘸鸭达克!”
“你走路的样子像跳舞一样好看!我就把这种‘舞步’叫作‘瘸鸭达克舞步’吧!”美丽的蝴蝶微笑着说。
“瘸鸭达克舞步?大家会笑话我的!”瘸鸭达克不好意思地低下头。
“不会的,因为你有一颗爱心,所以大家都会喜欢你的舞步的!”
【1】瘸鸭达克是怎样救下蝴蝶的?用“_______”短文中画出来。
【2】“瘸鸭达克舞步”这个称号是怎样来的?用“~~~~~~~”在短文中画出来。
【3】为什么蝴蝶说大家会喜欢瘸鸭达克的舞步?
_______________________________________________
12、阅读课文选段,完成练习。
①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
……
②一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】请写出句中加点字的意思。
最让人叫绝(______________)的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝(____________)没有一个白点。
【2】判断下列句子是否为比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。(______)
(2)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。(______)
(3)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(______)
【3】下列词语中不能用来形容刷子李技艺高超的一项是( )
A.出神入化
B.炉火纯青
C.登峰造极
D.多才多艺
【4】文段中画线的句子描写了__________的情景,先写了刷子李刷墙时的__________,接着写刷墙后的__________,说明刷子李__________。
【5】“刷子李”刷浆时必穿一身黑的原因是什么?
_______________
【6】文章的主人公是刷子李,文中为什么写“有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方”?
_______________
【7】请联系上下文具体分析刷子李是一个怎样的人。
_______________
13、阅读短文,完成练习。
真正的原谅
有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们( )工作了一天一夜的劳动成果。
随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室,这名学徒从爱迪生手里接过灯泡,( )地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,心里就越紧张,手也禁不住哆嗦(duō suo)起来,当走到楼梯顶端时,灯泡最终还是掉在了地上。
爱迪生没有责备这名学徒,过了几天,爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后,还得有人把灯泡送到楼上去,爱迪生想都没想,就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这一次,这个学徒( )地把灯泡拿到了楼上。
事后,有人问爱迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”
□原谅不是光用嘴巴说说的□而是要靠做的。□爱迪生回答□
【1】在文中的“□”处加上合适的标点。
【2】请选择合适的词语填写在文中的括号里。(只写序号)
①小心翼(yì)翼 ②安安稳稳 ③辛辛苦苦
【3】文中“这个新玩意儿”指的是__________。
【4】“……当走到楼梯顶端时,灯泡最终还是掉在了地上。”此时,年轻的学徒心里会想:_____________________
【5】读了短文,你认为“真正的原谅”指的是( )
A.原谅他就够了,不用再把灯泡交给他拿。
B.原谅一个人,不仅要从心里原谅,还要大声地说给对方听。
C.原谅一个人,不仅要说出来,更要从行动上表现出来。
14、课外阅读。
一只小蚂蚁总以为自己很了不起,因为人们都称它为“大力士”嘛!
有一天,小蚂蚁来到森林里,它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴巴的家伙,给我让路,让我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,________________________。
小蚂蚁继续往前走,看见一只小兔在采蘑菇,就讥笑它说:“我能举起比身体重几十倍的东西,你能做什么?”小兔看了蚂蚁一眼,没有理它,_________________________。
小蚂蚁更神气了。它遇到了一只狼,就毫不客气地说:“你又是什么东西!鸭子和小兔都被我打败了,你还不给我让路?”狼根本不理它,只是摇了摇头说:“你这小不点儿,竟然这样和我说话。”
狼正想走,小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去……
【1】“神气”在短文中的意思是( )。
A.有精神 B.骄傲、得意
【2】结合上下文,在文中的“____”上填入恰当的内容。
【3】狼一脚踩下去,小蚂蚁会怎么样呢?它为什么会有这样的结果?
____________________________________
15、雨像落叶一样轻,像针尖一样细。(2 分) (仿写)
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16、按要求写句子。
1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)
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2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)
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3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)
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17、句子加工厂。(按要求写句子)
1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
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2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。(改成“把”字句)
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3.这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句)
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4.这位“隐身人”难以对付,人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
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5.假如我被人捉去,关在笼子里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
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6.月亮那只玉色的大圆盘,已经高高地挂在天空,到处是一片神秘的银色的月光,仿佛白天一样明亮,有一只狼叫个不停。(用带点的词语各说一句话)
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18、按要求写句子。
(1)镇上的人们已经为他们作了公开祈祷。依然没从洞里传来好消息。(用关联词合并句子)
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(2)镇上传来了发疯般的钟声。(缩句)
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19、缩句
⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。
⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。
⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志。
20、照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
悠然自得
____________
21、作文。
用你知道的语言来描写一个人,描写现在你想到的那个人。