1、根据音节写同音字组词。
lán (_____)花 竹(_____) (_____)住 (_____)天
mù 爱(_____) (_____)光 (_____)头 开(_____)
2、照样子,写词语
(穿)衣裳 ____围棋 ____京戏
(乌黑)的头发 _____的眉毛 _____的眼睛
(四)海为家(含数字的词) ______ ______
3、比一比,再组词。
泽( ) 奏( ) 恨( ) 眺( ) 礴( )
择( ) 秦( ) 根( ) 跳( ) 薄( )
4、比一比,再组词。
终(_________) 换(_________) 决(_________) 期(_________)
咚(_________) 唤(_________) 诀(_________) 旗(_________)
5、根据提示完成词语练习。
1.“人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。”读这个句子,我不由得联想到描写人多或者车多的词语:_______________、_______________。
2.文中分别表示“绿”的意思的词语,分别是_______________、_______________。我还从课外积累了两个表示“绿”的意思的词语,分别是_______________、_______________。
6、读儿歌做练习
小猪读书
小猪出了屋上了路,图书馆里去读书。
翻翻这本读几行,瞧瞧那本书插图。
转眼过去一上午,图书读了好几本,书名一本没记住。
【1】小猪去哪里读书?
_______________________
【2】小猪是怎样读书的?用“________”画出来。
7、阅读古诗,回答问题。
墨竹图题诗
[清]郑板桥
衙斋①卧听萧萧②竹,疑是民间疾苦声。
些小③吾曹④州县吏,一枝一叶总关情。
(注释)①衙斋:衙门里官员休息居住的地方。②萧萧:竹枝竹叶摇动的声音。③些小:小小的。④吾曹:我辈,我们这些,我这样的。
【1】(品词析句)读诗句,完成练习。
(1)解释下列词语的意思。
疾苦声:________________________
总:_____________________
(2)理解诗句“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”的意思。
__________________________________________________________
【2】(整体感知)读诗句,完成填空。
这首诗以“________”为依托之物,运用象征的手法表达了诗人________的思想。诗中由“_____________”而联想到百姓的疾苦生活,寄予了诗人对老百姓命运的____________。
【3】(人物评价)读了这首诗,你觉得郑板桥是一个怎样的人?
_______________________________________________________________
8、
听古诗,并选正确的选项。
山行
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这首诗的体裁是( )
A.七言绝句 B.七言律诗 C.五言绝句 D.五言律诗
【2】下列有关作者的说法的一项是( )
A.杜牧,字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。
B.杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
C.杜牧因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。
D.杜牧还有一些诗篇,如《清明》《忆江南》《秋夕》,值得我们好好学习并积累。
【3】下列对这首诗中字词的理解有误的一项是( )
A.山行:在山中行走。
B.径:小路。
C.白云生处:白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。
D.坐:坐下。
【4】这首诗描写的是哪个季节( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【5】全诗的中心句是( )
A.远上寒山石径斜
B.白云生处有人家
C.停车坐爱枫林晚
D.霜叶红于二月花
【6】关于这首诗的说法错误的是( )
A.首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。
B.次句“白云深处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。
C.“霜叶红于二月花”,把第三句补足,一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下,枫叶流丹,层林如染,真是满山云锦,如烁彩霞,它比江南二月的春花还要火红,还要艳丽呢!难能可贵的是,诗人通过这一片红色,看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
D.诗人与许多一般的封建文人一样,在秋季到来的时候,哀伤叹息。
9、课内阅读。
草原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】选段主要写了什么内容?用自己的语言概括。
___________________________________________________________________
【2】找出文段中描写作者心情的句子,用波浪线画出来。
【3】理解选段并填空。
这段话是按照从_______到________的顺序进行描写的。文中加点词“无边的绿毯”指的是_____________________,“白色的大花”指的是________________。
【4】选段最后一句话有什么作用?
__________________________________________________
10、阅读理解。
[片段一]桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
[片段二]渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】上面两个片段都选自______国著名作家________的一部短篇小说《_________》,这名作家的代表作有《__________》《_______》等。
【2】我们知道阅读时,可以根据_________选择合适的阅读材料。如,我要重点研读桑娜的心理变化时,我应该重点阅读[片段_______]。
【3】读[片段二],加点字“熬”的意思是_________,从“熬”中我们可以了解到渔夫是_________的人。
【4】“桑娜坐着一动不动”的原因是什么?下面说法正确的一项是( )
A.桑娜心里正担心丈夫会不会揍她一顿。
B.丈夫的想法和她不谋而合,她担忧的情绪顿时化为乌有,此时的她正沉浸在喜悦之中。
C.桑娜担心丈夫会突然后悔,改变主意。
11、课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的额时候,草地又变绿了。这时为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
【1】在文段中找出一组反义词:
(________)——(________)
【2】草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色?在文中用“ ”画出来。
【3】文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的____________________之情。
【4】蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花?
_________________________________。
12、 啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听“嘣”的一声,吃掉了树上的一朵虫子。
白桦树( )了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道:“因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,是我在帮你捉虫呢!”
“你不能轻一点儿吗?”白桦树( )道。
“好!下一次我会注意的。”啄木鸟( )地说。
几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子,啄木鸟又来帮他看病了,“嘣嘣,嘣嘣”这回白桦树更生气了,暴跳如雷说:“你这么做,分明是在妒忌我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”
啄木鸟听了,直摇头,边飞边说:“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天,两天……时间就这样一天一天地过去了。后来,白桦树终于从中间断了……
【1】根据意思写出文中的词语。
非常和气,可以让人亲近。 (________)
【2】选择合适的词语填入文中的括号里。
埋怨 生气 温和
【3】白桦树的神态不断变化,你能写出其中的原因吗?
①炫耀:________________________________________________________________________
②不耐烦:______________________________________________________________________
③暴跳如雷:____________________________________________________________________
【4】当白桦树从中间断了的时候,他会明白什么呢?
________________________________________________________________________
13、柳暗花明
南宋诗人陆游被朝廷免去官职后,闲居在家乡山阴。有一次,他去西山游玩,路过一个鲜花怒放、绿柳成荫的小村庄,美丽的景色激起了他的灵感,他写出了一首流传千古的好诗《游山西村》。诗中就是用“柳暗花明”一词来描绘这个小村庄的景色的。
【1】是什么激起了陆游的灵感让他写出了好诗《游山西村》?( )
A.热情的人们
B.被罢免官职的苦闷
C.美丽的景色
【2】现在通常用“柳暗花明”比喻什么?( )
A.比喻在困难中遇到转机。
B.比喻才能被人发现。
C.比喻很少见到过或少有的机会。
【3】文中划线句子属于什么描写?( )
A.人物描写
B.环境描写
C.场面描写
14、阅读理解。
信任
我每次去奶奶家,总能看见一块立在路边的告示板,上面写着:桃子——自采——三里路。自己摘桃子多有趣呀!有一天,我和姐姐想去看个究竟。
我们的车从公路拐下去,走了不到一里,路边又出现了一块告示板,板上画着黄色的桃子,还有一个红色的箭头指向前方。我们顺着箭头指的方向又行驶了大约二里,来到了一座小屋前。小屋旁边生长着一棵老橡树,橡树下有两只狗和几只猫,不远处,是一片茂密的桃林。我们把车停在树阴下,走到小屋跟前,小屋里没有人,屋前有一张木桌,桌子上面,一边放着个小木箱,另一边搁着几只竹篮。篮下压着一张纸条,上面写着:“朋友,欢迎您。每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里。祝您愉快!”
狗在我们身边跳跃了一会儿,然后撒腿向前跑去。显然,它们是在为我们领路哩。
钻进果林,只见根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子,到处都是沁人心脾的香味。我立即向一棵大桃树跑去,姐姐也跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。不一会儿,两只大篮子就装满了又香又甜的大桃子。
我们把桃子小心翼翼地装进汽车,然后掏出钱放在箱子里。与那只热情好客的狗说过“再见”后,我们上了车。
汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头,久久注视着那片果林、那间小屋、那张木桌,注视着那个朴实而又纯洁的地方。在那里,我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
【1】选出下面词语的近义词,用“√”标出。
欢愉——(喜欢 愉快) 沉浸——(沉醉 沉默)
【2】根据意思写出文中相应的成语。
(1)指吸入芳香气味或新鲜空气时,感到舒适和愉快。____
(2)树根扎得深,枝叶就繁茂旺盛。_____
(3)形容言行举动十分谨慎(jǐn shèn),丝毫不敢疏忽大意。_____
【3】“朋友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里。”下面向我们提供的信息最全面的是( )
A.桃子、箱子的价钱及采摘方式
B.桃子的价格、采摘方式及收费方式
C.篮子及桃子的收费方式
【4】“我”感受到那片果林、那间小屋是一个朴实而又纯洁的地方的原因,下面不恰当的一项是()
A.那片果林景色优美,那间小屋布置温馨,令人流连忘返。
B.那片果林、那间小屋的主人一定是善良朴实的人。
C.那片果林、那间小屋让我得到了人与人之间的信任和被信任的喜悦。
【5】请你在文中找出表达中心的句子,写下来。
_____________
15、按要求改写句子。
(1)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改成陈述句:
(2)小树成长。
扩句(至少扩两处):
(3)他很累。
用上“甚至”补充句子:
16、即使有骤雨,这里也立刻会干的。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
17、把下列陈述句改为反问句。
(1)我又想起这位亲爱的战友来。
_______________________________
(2)鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。
_______________________________
18、按要求写句子。
(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改陈述句)
____________
(2)他对沃克医生说:“我一直在数你的刀数?”(改转述句)
____________
19、把下列词语排列成一句通顺的话。
(1)邓爷爷 树坑 挖着 兴致勃勃地
__________________________
(2)他 看看 站到 仔细 几步之外
__________________________
20、句子乐园。
【1】大熊猫真可爱。(胖乎乎的)(把括号里的词加进句子里。)
【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 (修改病句。)
【3】要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(改为陈述句)
【4】天亮了,太阳出来了。(改成拟人句)
【5】抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。(陈述句改反问句)
21、看图,写词语,再写一两句话。
_____________________________________