1、根据你所积累的知识填空。
(1)锤子期曰:“善哉乎鼓琴,____________________。”(《伯牙鼓琴》)
(2)茅檐长扫净无苔,____________________。(王安石《书湖阴先生壁》
(3)____________________,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)
(4)____________________,同到牵牛织女家。(刘禹锡《浪淘沙(其一)》)
(5)南朝四百八十寺,____________________。(杜牧《江南春》)
(6)中国想要发展,前提是中华民族的发展,而最能代表一个民族的,就是这个民族的灵魂。所以“____________________,____________________,中国才有真进步。”
2、我来仿写词语。
红扑扑(ABB)______________ ______________
忽高忽低(ABAC)____________ ____________
结结实实(AABB)____________ ____________
3、看拼音,写字词,把字写正确、美观。
cháo ______水 笼zhào _____ 成shú_____ yú_____快 shéng _____子
物zhì______ ào ______秘 探suǒ______ 空xì______ wěi _____缩
住zhǐ______ bō li_______ wò_____室 mào______盛 zī_____润
fèn _____怒 野shòu ______ zhuāng jia ________
4、形近字组词。
嫁____ 成____ 淌____ 粑____ 桥___ 需____
稼____ 咸____ 躺____ 耙____ 荞____ 霎____
5、我还会写
痛痛快快(AABB式)______ ______ ______ _______
跳来跳去(ABAC式)_______ ______ ______ ______
6、古诗
九月九日忆山东兄弟
___________,__________
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】古诗补充完整
【2】这首诗的作者是_______ (朝代)诗人_________ ,描写的节日是________,诗中提到的这个节日的习俗有___________、__________。诗中最能概括诗人思念家乡亲人之情的一句是:__________________
【3】最后一句诗中的“少一人”指的是少了( )(填序号)。
A.诗人的兄弟
B.诗人的朋友
C.诗人自己
【4】诗人在最后两句诗中描绘了怎样的情景?
_________________________
7、月阅读《池上》这首古诗,回答问题。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
【1】这首诗描述的是一个小孩_____________,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
【2】作者在字里行间里透露着 的思想感情。( )
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
8、课外阅读
《早春呈水部张十八员外》
(唐)韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是( )
A. 这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B. 这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗的第一句用了什么修辞手法?( )
A. 夸张
B. 比喻
C. 拟人
D. 象征
【3】“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“________________________”的格言。(提示:《春》文中一句话)
【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。__________________________________
【5】全诗表达式了诗人怎样的感情?
______________________________________________
9、读下面片段,完成下列题目。
传统文化是民族内在的灵魂和血脉,是民族的身份证明,①是中华儿女和睦相处、撷手发展的共同家园,是中华民族声声不息的不竭动力。②中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中(百里挑一 绝无仅有 难以想象)的延续至今的国家。③一个重要原因就是中华文化具有坚强的生命力与内在的活力。
【1】第①句中有两处错别字,请你将修改意见写在下面的横线上。
___________改为___________ ___________改为___________
【2】根据语境,第②句所给的三个词语哪一个最符合语境?在你认为正确的下面打“√”。
【3】句子③是一个病句,请将正确的句子写在下面的横线上。
_________________________
10、课内阅读。
“鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。”李时珍接过药包,从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似,但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”
【1】本段中“两种草”是指________和________,它们的________相似,________不同。
【2】本段中“端详”一词,可以换成________。
【3】“若有所悟”中的“悟”指的是李时珍明白了________________________________。他是通过__________________________的方法进行区分的。
【4】读了本段,你觉得李时珍有怎样的精神品质?
______________________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
我喜欢夏天
我喜欢满目苍翠的夏天,它就像个娃娃,说哭就哭,说笑就笑。
我喜欢夏天的雨,它就像个魔术师,变出了蘑菇,变出了色彩斑斓的画。
我喜欢夏天的夜,那满天的星星,还有那打着小灯笼的萤火虫。
我还喜欢夏天的风,吹开了荷花,吹开了一顶顶尖尖的草帽。
让我们一起走进夏天吧!
【1】短文共有_________个自然段。
【2】根据文章内容填空。
我喜欢夏天的雨,它就像个魔术师,变出了蘑菇,变出了___________的画。
我喜欢夏天的夜,那满天的星星,还有那打着_____________的萤火虫。
我还喜欢夏天的风,吹开了荷花,吹开了一顶顶___________的草帽。
【3】把下面的话抄写在横线上。
我喜欢满目苍翠的夏天,它就像个娃娃,说哭就哭,说笑就笑。
________________________
12、阅读理解
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目:_______________________
【2】保留( )里正确的读音,划去不正确的。
【3】第2自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( )和( ) ,最后写湖上有( )。
【4】短文的主要意思是( )
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
【5】上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:(至少写三个)
___________________________________
句:(至少写一句)
________________________________________
13、花果山上的猴子
花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个都长生不死了,这本来是件好事,可是现在猴子们发愁了,猴子们一年比一年多,果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。
一个老猴首先发言:“事情明摆着,僧多粥少,大家只好再紧紧肚皮,少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见:“紧肚皮不是办法,我看必须改革吃果子的办法,过去是果子熟了,大家爬到树上随便吃,以后我们可以把果子摘回来分成份儿,每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说:“老猴子年纪大了,可以少分点。”老猴子们不愿意了:“小猴子小,应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来,吵得天翻地覆,不可开交。
一位过路的人听到了,他大声说:“你们别吵了,我有一个好办法,从今天起,年轻的猴子栽植果树,年老的猴子给果树施肥剪枝,小猴子们给果树捉虫子,这样果子的产量高了,你们就不会饿肚子了。”
猴子们都认为人的主意很对,马上分头劳动去了。
【1】这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的______中的情节,该书的作者是______朝的______。
【2】划分本文的层次,并总结层意。
_____________________________
【3】年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样,其实质是什么?
________________________________
【4】本文主要是通过______描写来推动故事情节的发展。
【5】给这则寓言加一个点明寓意的结尾,选择下面最恰当的两项是( )
A. 搞改革,要集思广益。
B. 老年人应关心中、青年人,中、青年人应尊重老年人。
C. 当你准备解决困难的时候,要注意从根本上着眼。
D. 团结起来,共同劳动,是渡过难关的唯一办法。
14、阅读短文,完成练习。
去年春天,
妈妈送我一块手表,
看着指针(zēn zhēn)不停地跳动,
我懂(dǒng bǒng)得了时间。
今年春天,
爸爸送我一套《少儿百科全书》,
那些奇妙的知识和精(jīn jīng)美的图片,
使我懂得了世界的博大和精彩。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】在括号内填上合适的词语。
( )的知识 ( )的图片 ( )的世界
【3】看着指针不停地跳动,“我”感受到了时间的宝贵,请你写一句珍惜时间的名句。
___________________________________
【4】请你仿照短文写几句话。
________________________________
15、句子加工厂。
1.按要求写句子。
(1)我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿出卖的钓钩。(缩句)
___________________________________________________
(2)小草生长。(扩句)
___________________________________________________
(3)我们( )多花点时间,( )把事情做好。(在括号里填上合适的关联词并用所填关联词写一句话)
___________________________________________________
(4)凡卡如此悲惨的命运难道不是黑暗的社会造成的吗?(改为陈述句)
___________________________________________________
___________________________________________________
2.用修改符号修改病句。
(1)请你立刻把作业连忙完成好。
(2)现在的时间大约是八点钟左右。
(3)我清晰地看到老师模糊的身影。
16、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? (改为陈述句)
_____________________________
2.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。(改成“把”字句)
_____________________________
3.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩句)
____________________________
4.李宁严肃地对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为转述句)
_____________________________
5.雅鲁藏布大峡谷的出现,是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。(修改病句)
________________________________
17、师傅的这手绝活的诀窍,曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)他把书装进书包里。(改为“被字句”)
__________________________________________
(2)教室被同学们打扫得干干净净 。(改为“把字句”)
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19、句子练习。
1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)
2.雪花飘落。(扩句)
3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)
20、按要求写句子。
1.曹小三看不出来。(改为反问句)
___________________________
2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
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21、习作。
在我们的生活中,一定有那么一个人,给我们带来了温暖,带来了感动。那个人,那些事,那个场景,慢慢浮现在了你眼前。拿起笔,表达你真挚的情感吧!把事情写具体,融入自己的情感,题目自拟,450字左右。