山西省大同市矿区2025年中考真题（四）语文试卷(解析版)

1、看拼音，写词语。

jù shuō   yú bō   dùn shí

（________）   （________） （________）

é luǎn shí fēng sú tiào yuè

（_________） （________） （________）

2、国学在线。

（1）兵来将挡，_____________。

（2）______________，焉得虎子。

（3）眼见为实，______________。

（4）近朱者赤，______________。

3、看拼音写词语。

mì mì   lì shǐ   nuò ruò   méi jīnɡ dǎ cǎi

（______） （______） （______） （_______________）

chèn shān   lì hài   wēi wǔ   zhēnɡ qí dòu yàn

（______）  （______） （______） （_____________）

4、根据课文内容填空。

（1）诗有韵 唐代韩翃写的“______，______。”向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《马诗》一诗中“______，______。”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负。《浣溪沙》一词中“______？______！______。”表达了苏轼乐观旷达的人生态度，激励我们珍惜时间，奋发向上。

（2）人有志 从《十六年前的回忆》中我们认识了忠于革命事业的无产阶级革命家______；从《为人民服务》中我们认识了______的共产主义战士张思德；从《______》中我们认识了“孤独的顽强者”鲁滨逊。

（3）文有意 关于时间，朱自清在《匆匆》一文中感叹：“过去的日子如轻烟，______，如薄雾，______。”表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要______。关于学习，《学弈》中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志，______；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______。”告诉我们______。

5、比一比，再组词。

庄（ ） 布（ ） 鞠（ ） 啜（ ） 滂（ ）

桩（ ） 怖（ ） 菊（   ）   嗫（ ） 旁（ ）

6、阅读古诗，按要求答题。

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

， 。

【1】先把诗句补充完整。

【2】写出下面词语的意思。

平明：_________________ 冰心：_________________

【3】说说后两行诗句的意思。

_________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

【1】这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？

_____________________________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

__________________________________________

8、阅读下面的诗歌，完成练习。

寒食①

孟云卿

二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。

寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋⑤冷，江上流莺⑥独坐听。

把酒⑦看花想诸弟，杜陵⑧寒食草青青。

（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（zhāo）：明天。⑤空斋：空荡的书斋。⑥流莺：鸣声婉转的黄莺。⑦把酒：手执酒杯，谓饮酒。⑧杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。

【1】结合注释，写出下列诗句的意思。

（1）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

____________________________

____________________________

【2】孟诗的前两句借___________的美好景象，抒发了诗人___________之情。这两句诗一写繁华，一写________，用的是以乐景写哀情的________手法。

【3】对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听”都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。

B.《寒食》一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大做文章，反而以一种幽默诙谐的自嘲，传达出一种抓住人心的悲哀。

C.《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从远处着笔，遥想客中寒食的景色；末句从近处落想，实写故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。

D.孟诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀；韦诗抒发了诗人离家在外的孤独之感和对故乡、亲人的思念之情。

【4】传统节日寄托着人们的感情，请选择一个节日，写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。

节日：____________________

诗句：_____________________

9、阅读短文，完成练习。

最后的时刻（节选）

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”

包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些，每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该①———脸不变色，心不跳！”

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江②———”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

【1】本文选自长篇小说《______》，本文的主人公是__________。

【2】破折号的用法一般有：A．表示解释说明 B．表示话题突然转变 C．表示声音延长。

文中①处的用法是________，②处的用法是_________（填序号）

【3】选文中写到了其他人的哭，下面对此理解不正确的一项是（ ）

A．从另一个角度体现主人公崇高的革命精神。

B．表明主人公现在的处境非常危险

C．害怕自己也受连累，吓得哭出声来

D．对即将面临死亡的狱友、亲人的不舍

【4】下面对选文最后一个自然段的理解，不正确的一项是（ ）

A．“挺立”写出革命者哪怕面对死亡，也绝不会向恶势力低头。

B．“黎明”、“胜利”等词语写出了他们坚定的革命信念。

C．“像……像……”用比喻的手法，写出他们坦然地面对死亡。

D．最后一句抓住人物的神态，写出他们乐观的革命精神。

【5】选文第二自然段中“典礼”在字典中的意思是“郑重举行的仪式”，联系全文，在这里指江姐________，从中看出江姐_________（填一个四字词语）的革命精神。这一精神在第二自然段中具体表现在这些细节上：拍身上的灰尘→__________→__________→_________→试走几步

【6】文中画“ ”的句子是人物的__________描写，“紧握”一词_____（能 不能）去掉，因为________。

10、阅读短文，完成练习。

小草和土地妈妈

在土地妈妈的精心哺（bǔ）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hōng）隆（lōng）隆作响，狂风越刮（guā）越大。大柳树说：“暴（bào）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wū）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”

风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jǐn）紧地抓住小草的根须（xū），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gū dū）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。

没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。”

【1】这篇文章一共有_____个自然段。

【2】用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。

【3】请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。

__________________________

【4】文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（   ）

A.风停了，雨停了

B.小草战胜了暴风雨

C.土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草

D.小草长得漂亮

11、阅读短文，回答后面的问题。

收麦记（吉葡乐）

①小时候的趣事在我记忆里有好多好多，我就说一下收麦子的事吧。

②那时候收麦不像现在有联合收割机，机器“轰隆隆”开过去，麦子就直接变成麦粒等着装进口袋里了，就连麦秸也被打碎直接还田。那时候的第一代收割机只负责割麦子，依旧需要有人把麦子抱起来用草绳捆好——这在我们那儿俗称“敛铺子”。在我们家，妈妈和弟弟负责“敛铺子”，我负责把事先泡软的草绳隔一段距离放一根，爸爸负责捆麦个。完成以后，爸爸就拿木叉把麦个一捆捆挑到拖拉机斗里，装满了，拖拉机就“突突突”地拉到场院里去晒场。

③拣一个大晴天，把麦个拉开，草绳解下来，把麦子东一把西一把地散开暴晒，其间还要不时翻一翻。等晒得差不多了，拖拉机就会拉着个“混驼子”（也就是石磙）一遍一遍轧麦子，厚厚的麦子被越轧越薄，然后我们就挥舞着木叉翻一遍场，再接着轧。等麦粒基本脱壳了，就可以起场啦！这个环节人手越多越好，大爷大娘、叔叔婶婶都会过来帮忙，用叉把麦秸抖搂了又抖搂，以防里面还夹裹着麦粒。

④然后就找一个空地，开始垛麦垛。先得建一个底盘，爸爸就让我在上面踩，还给我配发一个最轻的木叉。我负责踩的同时，要注意把麦秸尽量向四周打，因为要一直保持截面面积，这样才能保证垛得足够高。爸爸呢，他用木叉慢慢地把四周没有夯实的麦秸撕下来，再扔到上面。随着麦秸不断扔上来，我不停地挥舞着木叉，脚下不停地踩着……麦垛也一点一点增高。那种慢慢地在麦垛上长高的感觉，特别好玩。站在金黄的麦垛上，你会感觉自己距离天空也近了很多……

⑤当然，麦垛也不会无限地增高下去。这个时候麦秸也被拾掇得差不多了，我的任务就算基本完成。爸爸让我下来——他举起双臂等着接住我，我一出溜，他接住我，把我放到地面上。我这才有机会四周转着欣赏这麦垛的宏伟。等爸爸把最后一堆麦秸扔上去，麦垛便封了顶。这时的麦垛，就像一个金色的小山包，矗立在场院上。

⑥接下来，大人们就把余留在场上的麦粒往中间聚拢。有拿刮耙的，有拿木锨的，有拿筢子的，有拿扫帚的……很快在麦场中堆起一个圆锥形的麦坯。休息的间隙里，爸爸用脚步丈量着麦坯的圆周，用锨把比试着麦坯的高度，然后和大爷、叔叔们估算起了这一季麦子的产量。

⑦连一根烟的工夫都没有，就要开始扬场了，因为风来了——在风里，麦壳、麦余子和麦粒都依赖自身的重量确立了各自的位置。洁净得像婴儿一样的麦粒从空中落下来，越来越多。有时候风向变了，会反吹过来一些麦壳，妈妈就用扫帚轻轻扫下来。

⑧麦余子谁也舍不得扔，都会收到蛇皮袋里背回家。妈妈用棒槌砸，用簸箕簸，会得到一些不够饱满的籽粒。那时候的农村，以物换物还是一种非常通行的买卖形式，我们就用这些不那么饱满的籽粒换回来喷喷香的油条、沙瓤的西瓜或是鲜美的桃子。现在想来，收获时的辛苦倒已记不清了，但永远忘不了用小麦充当货币给我的童年换来的喜悦。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

收拾( )     观赏( )     宏大( )     依靠( )

【2】第3自然段写了（        ）

A．割麦子、晒麦子、起场

B．晒麦子、轧麦子、起场

C．晒麦子、轧麦子、垛麦垛

D．割麦子、轧麦子、起场

【3】第4自然段写了（        ）

A．垛麦垛

B．割麦子

C．晒麦子

D．聚拢麦子

【4】第7自然段写了（        ）

A．聚拢麦子

B．收麦余子

C．垛麦垛

D．扬场

【5】“大爷大娘、叔叔婶婶都会过来帮忙。”体现了邻里之间（        ）

A．大获丰收

B．友爱互助

C．爱劳动

D．人多力量大

【6】《收麦记》体现了我小时候是多么地（        ）

A．朴实

B．勤劳

C．快乐

D．好吃

12、阅读。

《大青树下的小学》（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】这个自然段主要写了大青树下的小学__________和__________时的场景。

【2】请用“________”在片段中画出描写窗外安静的句子。

【3】短文通过描写几处景物说明当时窗外十分安静?

答: ___________________________________

13、阅读短文，完成练习。

美丽的大兴安岭

大兴安岭林区像花园一样美丽。

春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，（凶猛 猛烈）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上积雪被风吹化了。水从小河往大河里流，流到很远很远的地方去了。

夏天，草地上盛开着无数不知名的花儿，红的，白的，紫的，粉红的，什么颜色的都有，多么美丽的大花坛啊！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了。“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。

冬天，凛冽的寒风（凶猛 猛烈）地吹着，森林区大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。

大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。

【1】读短文，在括号里选择正确的词语画“√”。

【2】根据短文内容，判断下面的说法是否正确，正确的画上“√”，错误的画上“×”。

（1）“无数”“不知名”等词体现了大兴安岭林区花儿数量多、种类多。______

（2）“都斯”是一种像小葡萄似的野果，它的叶子用开水沏一沏就是很好的茶。______

（3）“耀眼的银装”指树上落满了白雪，显得十分亮丽。______

（4）短文告诉我们大兴安岭不仅风景优美，而且物产丰富。______

【3】哪一个句子可以帮助你理解第4自然段的意思，用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】读画横线的句子，读到加点词时，你的眼前浮现怎样的画面？选择一个写一写。

源源不断：__________________________________

大雪纷纷：_______________________________________

14、阅读。

海

朋友，你看见过汹涌澎湃的大海么？听过那千军万马般雄壮的声音么？

早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞舞，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！勤劳的渔民驾驶着渔轮，早早地来到这里打渔、捞海带，阳光给他们披上了金色的盛装。海水“哗哗”地冲上海滩，飞溅起洁白闪光的浪花……这一切都显得那么美丽，那么迷人！

可是，当傍晚涨潮的时候，大海却变成另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈地攻击着，发出怒吼声。岸上千斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了。这时，银盘似的月亮刚露出笑脸，看到这种情景，它害怕地颤动了一下，躲进了云层。所有的星星，也都生气地闭上眼睛。这些，都被不知疲倦的大海看见了，于是，它慢慢地停住了奔腾，停住了冲击。

夜，也慢慢地宁静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸，把大海照得像一条迂回的明亮似的玻璃的带子。星星听不见那可怕的声音，也把眼睛睁开，调皮地眨着。漫天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡！

啊，大海，我爱你！我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的抚育中茁壮成长！

【1】照样子，写词语。

冉冉升起（AABC式）：____________ ____________ ____________

【2】按要求填一填。

（1）从文中抄写一个比喻旬：

___________________________________________________________________。

这句话将________比作__________。

（2）从文中抄写一个拟人句：

________________________________________________________________。

【3】请写出下列时段大海的特点。

（1）早晨：_________________________

（2）傍晚涨潮时：___________________

（3）夜色中：_________________

【4】简要说说作者为什么连续用两个问句的形式作为文章的开头，有什么好处？

___________________________________________。

【5】本文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________。

15、将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

_______________________________

16、按要求改写句子。

1、湖面上溅起了涟漪。（扩句）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 

17、按要求写句子。

（1）我从事革命斗争，已经很久十余年了。（修改病句）

_________________________

（2）像你这样的当大官的人会没有钱！（改为肯定句）

_____________________

（3）矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。（用加点词造句）

_______________________

18、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)

_____________________________________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

_______________________________

（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）

_____________________________

（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）

____________________

（4）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。（缩句）

______________________

（5）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

___________________________

20、照样子，写句子。

（1）老师讲的故事真有趣呀！

____________________真____________________！

（2）例：外婆包的粽子十分好吃。

____________________十分____________________。

（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

__________很____________________，__________也____________________。

21、我是小作家。

题目：_____________真好

提示：

（1）把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；

（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。

（3）语句通顺，字数在400字左右。