江西省上饶市信州区2025年中考真题（二）语文试卷(解析版)

1、按课文内容填空。

（1）_______红旗，我们的国旗。国歌声________，高高________起。我们   ，向您敬礼。

（2）人有两个宝， 和 。   会做工，   会思考。用   又用   ，才能有   。

（3）蓝天是   的家，树林是   的家，小河是   的家，泥土是 的家。我们是祖国的 ，

祖国就是我们的家。

2、我会观察

1.一个秋季的早晨，小丽和妈妈来到了

2.小丽看到了美丽   ，想去摘一朵。

3.远处有很多山，山上有一座

3、按课文填空。

（1）（_____）天空中挂着（_____）圆月，下面是海边的沙地，都种着（_____）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（_____），（_____），向一匹猹（____）刺去

（2）归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给我讲（_____）、（______）、（_____）、（______）等几件事，可以看看闰土是一个（______）少年。

4、我会拼—拼，把音节补充完整。

d—ǎ—_____     g—u—____—guā     j—üé—_____

t—ù—_____        d—_____—dē       x—i—á—____

____—é—hé    ____—ù—lù         k—u—ān—____

5、先把词语补充完整，再按要求完成练习。

①（____）（____）有味　　②一（____）半（____）

③栩栩（____）（____）　　④（____）（____）无味

1．写出两个与词语①、③结构相同的词语：___________、_____________。

2．词语______和______(填序号)是一对反义词。写出与词语②意思相反的词语：____________。

6、聪聪还给大家分享了歌颂祖国的诗歌，来看看吧！

祖国颂（节选）

佚名

中国，我的祖国，

世界东方的巨人。

雄伟壮丽的长城故宫，

奔腾汹涌的长江黄河，

世界屋脊的珠穆朗玛，

风景秀丽的桂林山水。

你拥有——

驰名中外的四大发明，

举世闻名的丝绸（chóu）之路，

独树一帜的中医瑰（guī）宝。

祖国，祖国，我爱您，

愿您永远屹（yì）立于世界东方！

【1】聪聪想要将诗歌做成短视频，请你协助他完善短视频脚本。

【2】仿照诗歌中画横线的句子句式，给下面的景观加上合适的形容词。

________________的秦兵马俑               ________________的黄山

【3】请你选择诗歌中的一处地点并为它写介绍语。

___________________________________________

7、品析诗歌，完成练习。

故乡

杨牧

没有离开故乡的时候，     远远地离开了故乡的时候，

故乡，是一幅铺在地上的画。  故乡，是一幅挂起来的画。

我在画中走来走去，      一抬头，便能看见，

只看到天边遥远的云霞     每当月下，透过一层薄薄的纱。

【1】对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是（   ）

A．作者把故乡画成了一幅画挂在墙上，每当思念故乡的时候就抬头看画

B．作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡

C．远离了故乡，故乡像挂在墙上的画，作者没有办法置身其中，表达了对故乡的思念

【2】故乡是我们的港湾，往往离开才知道珍惜。对那些远离家乡的人，故乡的亲友总是想问问：________？（用课文中出现的诗句回答）

8、对比阅读下面两首古诗，完成练习。

春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛暗飞声，

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】这两首诗都是描写__________（季节）的，却各有特色。《钱塘湖春行》看似白描，实则重点描写了__________、__________、__________、__________等景物。《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是：____________________（用诗句回答）。

【2】对比这两首诗，根据提示完成表格。

【3】对两首诗的理解，不正确的一项是（   ）

A.《钱塘湖春行》这首诗，诗人巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象。

B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的感叹。

C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

9、阅读以下垃圾分类常识资料，完成习题。

材料一：为什么要进行垃圾分类？

垃圾分类可以促进资源回收利用，可以实现垃圾减量， 可以优化人居环境。

材料二：垃圾分类的优点：

①促进资源回收利用，加快循环经济发展。

②实现垃圾减量，促进绿色发展。

③优化人居环境，提升文明水平。

材料三：如何进行垃圾分类？

绿桶：厨余垃圾

蓝桶：可回收垃圾

红桶：有害垃圾

黄桶：其他垃圾

可回收垃圾：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。

其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。

材料四：根据《厦门市经济特区生活垃圾管理办法》第四十四条规定，如果乱扔或者混扔垃圾，将会对个人处以五十元到二百元的罚款，如果经过劝导拒不改正的，将会处以最高一千元的罚款；如果单位乱扔或混扔垃圾，那么将会对单位处以一万元到五万元的罚款，倘若单位拒不改正的，将会被处以最高二十万元的罚款。根据《办法》规定，如果因为垃圾不分类受到处罚的信息将会被纳入社会信用信息的平台，依法计入专门的信用档案。

【1】以下关于垃圾分类处理程序正确的是（            ）

A．分类投放—分类收集—分类运输—分类处理

B．分类投放—分类运输—分类收集—分类处理

C．分类投放—分类收集—分类处理—分类运输

D．分类处理—分类收集—分类运输—分类投放

【2】以下关于垃圾分类的优点说法不正确的是（            ）

A．促进资源回收利用，加快循环经济发展。

B．实现垃圾减量，促进绿色发展。

C．优化人居环境，提升文明水平。

D．进行个人罚款，提高财政收入。

【3】旧鞋子、旧衣服属于哪一类垃圾？（            ）

A．可回收垃圾

B．厨余垃圾

C．有害垃圾

D．其他垃圾

【4】小明的奶奶经常不进行垃圾分类，经多次劝导拒不改正，根据材料四，可以对其处以（        ）

A．五十元到二百元的罚款。

B．最高一千元的罚款。

C．一万元到五万元的罚款

D．最高二十万元的罚款。

10、课内阅读。

  孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

【1】联系上下文解释词语。

厄运：________

摇曳：________

【2】填空。

①“屋子里最可怕的东西”指________，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为________。

②“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句话中，“似乎”这个词能去掉吗？为什么？________

11、阅读课内片段，完成练习。

爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴　巴　拉　触)。这些动词清楚地写出爬山虎 。

【2】画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？

__________________________________________________

【3】叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ ）

A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。

B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。

【4】读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？

_______________________________

12、阅读理解。

蜘蛛开店（节选）

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

【1】蜘蛛的顾客是 ，用“ ”画出表示他很高的句子。

【2】从选文第3自然段的“织啊织”“足足”“才”等词语中，我能体会到蜘蛛编织的过程很( )。（填序号）

①艰难，辛苦             ②轻松，认真            ③轻快，愉悦

【3】蜘蛛想卖袜子的原因：__________

【4】对于蜘蛛又想卖袜子的想法，你的意见是______，如果请你来劝说蜘蛛，你会跟他说些什么？

________________

13、课文片段阅读。

五位壮士(屹立　耸立)在狼牙山顶峰，(瞭望　眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。

【2】用文中加点的词语造句。

________________________________________________________________________________________________________________

【3】“这声音”指的是(　　)

A. “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

B. “同志们，我们的任务胜利完成了！”

【4】从这声音里，我体会到(　　)

A. 五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。

B. 五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。

【5】给这几段话拟一个小标题：________________________。

14、课外阅读

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘从集市上卖布回来，她一脸喜气。见了我，娘立即打开了印花包袱，笑着说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我喜出望外，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，这把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】联系上下文，解释词语。

喜出望外：________

【2】用波浪线画出一处“我”心理活动的句子，体会我当时的心情。

_______________________________

【3】读文中画线的句子，“我”为什么舍不得扔掉这把黄油布伞？从中可以读出“我”怎样的感情？

________________________________

【4】为什么说“我”带着这把伞就仿佛母亲就在“我”身边，使“我”忘不了母亲和母亲对“我”的爱？       

________________________________

15、照样子把句子补充完整。

例：树上只有一个鸟窝。

____________只有_______________。

例：喜鹊们打着招呼一起飞走了。

____________一起______________。

16、改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。

改：____________________________。

17、句子训练营。

(1)按要求写句子。

①经过思考，他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句)

________________________________________________________________________

②教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)

________________________________________________________________________

(2)选择合适的关联词填空。

只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……

①这里( )没找到金子，( )这里土地很肥沃，我可以用来种花。

②我当过军医，这么重的伤势，( )军人( )能如此镇定。

③( )小时候生病，一条腿落下了残疾，( )她不愿意让人看到她走路的样子。

④彼得想，( )这里真能种花的话，用不了几年他( )会成功的。

18、一池的荷花都在舞蹈。

这句话把荷花当作______来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：______。

19、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

_______________________

20、改成“被”字句。

（1）昨晚的雷电击倒了路旁的那棵大树。

__________________

（2）在同学们的帮助下，我克服了困难。

__________________

21、造句。

惟妙惟肖——_______________________________________________

举世闻名——

翩翩起舞——_______________________________________________