贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2025年中考真题（1）语文试卷(含答案)_贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2025年中考真题（1）语文试卷(含答案)下载-范文来试卷

1、看拼音写词语，注意把字写正确、写规范。
wéi kǒng     yán jùn     pái huái     dān ge
( )       ( )     ( )     ( )
wàn xiàng gēng xīn     jiàn wēi zhī zhù
( )        ( )
2、默写古诗《己亥杂诗》。
___________
___________，___________。
___________，___________。
3、看拼音，写词语。
zŭ xiān lán tiān huí yì yuǎn ɡǔ
（）（）（）（）
shì jiè fǎn fù jiǎn dān fānɡ shì
（）（）（）（）
4、写出下面加点词语的反义词
（1）我们沉浸在亲手采摘果实的愉悦中。
愉悦——
（2）“也许会学会的。”先生也淘气地回答。
也许——
（3）在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。
信任——
5、比一比，组成词语。
赶（）气（　　　）扔（　　　）谁（　　　）
起（）汽（　　　　）仍（　　　）朗（　　　）

6、阅读
暮江吟①
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜，
露似真珠④月似弓。
（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。
【1】“残阳”的意思是（）
A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。
【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。
【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
________________________________________________________________________________
【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．
7、对比阅读，完成练习。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
鹧鸪（ zhè gū）天·代人赋
（宋）辛弃疾
陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸭。
山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。
（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤洁（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。
【1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于________，《鹧鸪天・代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“______________”和（鹧鸪·代人赋》中的“___________”等句可以看出来。
【2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天・代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（）的形象跃然纸上。
A.喜爱动物 B.粗心大意 C.天真烂漫 D.聪明伶俐
【3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（）的热爱。
A.乡村生活 B.官场生活 C.城市生活 D.农事劳动
【4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。

图一图二
（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“________”，图二可以配“__________”。
（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“________蝶”，图二可以是“________蝶”。
8、阅读下面古诗，回答问题。
水调歌头•明月几时有
（宋）苏轼
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【1】这是一首词，词牌名是________，题目是________。
【2】苏轼是著名的文学家。他与其_____及_____并称为“三苏”，都是唐宋八大家之一。
【3】理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话的含义。
__________________________________
【4】苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：
___________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的情感？
___________________________________
【6】写出有关“月”的诗句。
___________________________________

9、诗歌赏析。
乡愁
余光中
小时侯乡愁是一枚小小的邮票
我在这头母亲在那头
长大后乡愁是一张窄窄的船票
我在这头新娘在那头
　　
后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头母亲在里头
　　
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头大陆在那头
10、阅读课内选段，完成练习。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
【1】《草船借箭》是按照_____________顺序写的，选段的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨→_______________→擂鼓呐喊→曹军放箭→______________。
【2】“箭好像下雨一样”是运用了________的修辞手法，突出表现了_________。
【3】选段中画线部分属于________描写，作者这样写的用意是什么？
_______________________________
【4】面对鲁肃的疑问，诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的根本原因是（）（多选）
A．雾大，曹操不敢派兵出战。
B．诸葛亮带的士兵多。
C．诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。
D．曹军的水军战斗力弱。
【5】诸葛亮为什么下令让船队“一字摆开”，还让军士们“擂鼓”“呐喊”呢？
______________________________
11、阅读短文,回答问题。
小画板
小画板,背上肩。
背到海边,我把大海装进小画板,把汹涌的波涛装进小画板……
背到山区,我把大山装进小画板,把奇花异草装进小画板……
装呀，装呀，奇妙的大自然都装进小画板了。
背呀,背呀，美丽的大自然都背回家啦!
【1】“我”背着小画板来到了（________）和（________）。(填序号)
①草原 ②山区 ③海边
【2】“我”的小画板里装进了奇妙的（________）。(填序号)
①大自然 ②山区
【3】“我”的小画板里还可能装进什么?
______________________________________________________________________________________
12、课外阅读
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般：空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你要在这迷人的夜晚去皇家花园附诉，沿着大理石阶往下，直到运河上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石榜小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树项上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上，天竺葵的三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂地雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天、和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
【1】威尼斯“三绝”分别是________、________、________。
【2】文中提到的威尼斯的建筑物有________________。
【3】文章第2自然段是按_____顺序来记叙的。
【4】本文写了威尼斯的______美。
【5】本文表达了作者怎样的思想感情？
________________________
13、课外阅读。
竹子
①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
③然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
④自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
仔细阅读上文后完成下列填空：
(1)“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 _____种解释。
(2)这段短文写了竹子哪两个方面，重点写了竹子的什么？
(3)作者从 _____、_____、_____、_____等用途写出了竹子“全身是宝”。
(4)“岁寒三友”是指 _____、_____、_____。
(5)用“ ”画出表现竹子强大生命力的语句；用“～～～”画出作者由竹子引起的联想。
(6)“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”
这是句，将它改为陈述句。
竹子最突出的品格是。全文表达了作者的思想感情。
14、课内阅读。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
【1】仿写拟声词。
啪嗒啪嗒 ___________ ___________
【2】用“　　”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅　　　　　;用“ ”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的。(填成语)
【3】这段话从、、三个方面描写了“我”被鹅追赶时的情景。
【4】如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。
___________________________________________________________

15、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
弯弯的小河旁有一座小岛，___________________________。
16、我会给下面的句子换个说法，不改变句子的意思。
1．王二小把敌人带进了埋伏圈。
_______被___________________________。
2．小灰兔吃完了白菜。
_______把___________________________。
_______被___________________________。
17、按要求完成句子练习。
（1）两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）
________________________________________
（2）两个兵士抓住了方志敏。两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。（用关联词合并成一句话）
_______________________________________
（3）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现）
_____________________________________
（4）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（体会例句的表达特点，照样子写一写）
_____________________________________
18、按要求完成句子。
（1）屋子的内部没什么布置。屋子十分整洁。（用关联词连成一句话）
______________
（2）照样子，用动作描写来表现下列词语。
例：快乐我高兴的一蹦三尺高，爸爸终于答应带我去公园玩啦!
伤心_____________
（3）梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
________________
（4）我爱看星星。（扩句，至少两处）
________________
（5）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。（用加点的词造句）
________________
19、仿照示例，改写句子。
例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
成长是一个漫长而充满挑战的过程。______
20、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）
_________________

21、看图写话。
提示：小兔子准备去哪里？路上发生了什么事？它是怎么做的？
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哗哗哗夸奖美滋滋