1、读拼音,写词语。
2、我们要学会在语言环境中理解词语。如“金蝉脱壳”在本课的意思是________;现在用来比喻________。
3、将下面的词语补充完整。
高( )流( ) 画龙( ) 自( )自( )
居( )临( ) 栩栩( ) 心( )肉( )
4、写出下列词语的近义词。
尴尬( ) 优越( ) 卑微( )
静默( ) 改善( ) 坚决( )
5、根据对诗词句的理解填空。
(1)“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”诗中的“穿”“下”二字表现了行船的速度______,诗人的心情___________________。这两个字不能互换,因为____________________。
(2)“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”这两句诗明写“劝天公”,实际是劝,使用“劝”字的好处是__________________________。
(3)《浣溪沙》是词人贬居黄州之时所作,词中“谁道人生无再少?门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡”表达了词人在逆境中_____________的心态。用自己的话说说这几句词的意思:_________________。
6、阅读理解
繁星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
【1】这首诗是《____》中的第____首诗。
【2】诗中用到的修辞手法有_____和_____。
【3】在这首诗中,诗人要表达________的感情。
7、读春节童谣,完成练习。
小孩儿小孩儿你别馋,
过了腊八就是年。
腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜粘。
二十四,扫房子。
二十五,冻豆腐。
二十六,去买肉。
二十七,宰公鸡。
二十八,把面发。
二十九,蒸馒头。
三十晚上熬一宿。
初一、初二满街走。
【1】童谣中每句话末尾的字都是是押韵的,也就是韵母相同。我知道“馋”和“年”押韵,韵母都是(____),我还知道(______)和“鸡”押韵,韵母是(_____);(_______)和(______)押韵,韵母是ou。
【2】童谣中的“腊八”指的是(_____),“年”指的是(_____) 。
8、阅读冲浪。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
_____________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________
【3】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
____________________________________
9、阅读。
忆父亲
①父亲去世已经一个月了。这一个月里,又有电影或电视剧的制片人员,到我家来请父亲去当群众演员。他们走后,我就独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次,我从办公室回家,经过北影一条街,见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午,我走到父亲跟前,说:“爸爸,你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧!”父亲说:“不行。我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们导演说了,别的演员没事了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上,而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲儿向我道歉。
⑤记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话,使我、妻、母亲面面相觑,全家怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴么?”父亲说:“不!我很高兴啊!”我说:“那你为什么在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了老了’的哩?”“咳,那是一句台词,”父亲笑了笑说,“昨天,我们导演指出——给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算是演员了么?我那么说你听着可以么?”我恍然大悟,原来父亲是在( )。
⑥我就说:“爸,我的话,也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行!反正到时候,不会让你自己说的,会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好么?一句台词,光是说说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了么?”……
⑦是啊,父亲所演的,不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的,也不过就几十秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。
【1】从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语__________。通过对父亲这种坐姿的强调和描述,表现出父亲当时____________________的神情。
【2】联系上下文,第⑤自然段括号内应补出的内容是( )
A.背台词
B.言由心生,叹息人老了
C.想实现“演员梦”
D.父亲的生活和电影连在一起
【3】“要是都像你这种态度,那电影能拍好么?”体现了父亲对“我”的态度是( )
A.批评、责怪
B.教训、斥责
C.不满、愤怒
D.告诫、指责
【4】“嘴里说阴,脸上作晴”在文中的意思是( )
A.迅速进入表演状态。
B.表演要灵活多变。
C.表演和内心不一致。
D.脸部表情反映人物内心活动。
【5】用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。
第一件事:______________________。
第二件事:____________________。
【6】联系全文看,第⑥自然段与第⑦自然段之间的省略号省略的内容是( )
A.省略我和父亲的争论
B.省略父亲继续练习的情景
C.省略我的不解
D.省略父亲做群众演员的其他事
【7】与父亲“合作”过的导演们,对父亲赞不绝口的原因是什么?
___________________
10、短文,按要求做题。
秋天
①秋天到,小树摇,摇落树叶当邮票。
②委(wěi)托(tuō)秋风邮递员,去把信儿四处捎(shāo)。
③一封嘱(zhǔ)咐(fù)小燕子,祝它南迁(qiān)别冻着。
④一封交给小松鼠,冬季粮食早备好。
⑤一封捎给小青蛙,冬眠(mián)住宅(zhái)快修(xiū)好。
⑥投了这封捎那封,一会儿邮票用完了。
【1】秋风把信捎给了_______、_______和_______。(填序号)
①雄鹰 ②小青蛙 ③狐狸 ④小松鼠 ⑤鲤鱼 ⑥小燕子
【2】读了这首儿歌,我知道秋天到了,小 动物们各准备什么。(连一连)
小松鼠 小青蛙 小燕子
南迁 备粮 冬眠
11、阅读下面的药品说明书,完成练习。
抗病毒冲剂
成分:板蓝根、忍冬藤、山豆根、鱼腥草、重楼、青蒿、贯众、白芷、土知母。
功用:散风解表,清热解毒,利咽消肿。用于风热侵袭之症,时行感冒,或热毒初袭之症。见有发热头痛、口渴、汗出、咽痛、舌红等症。现代常用于病毒性感冒、急性支气管炎、病毒性肺炎、大叶性肺炎、急性扁桃体炎等。
剂量:12g/包,1-2包/次,3次/日,开水冲服。
注意:风寒感冒或体虚感冒不宜使用。
特点:
1)是抗病毒西药病毒唑、病毒灵的最佳替代产品。
2)纯中药抗病毒冲剂、无残留、不易产生耐药性。
3)清热解毒,具有明显的退热效果。
4)能迅速提高动物机体的免疫力。
5)可以与任何抗生素配伍。
【1】抗病毒冲剂的说明书中列举了___________种中药名称,说明抗病毒冲剂是一种________________的感冒药。
【2】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)抗病毒冲剂是抗病毒性疾病所有药品中的最佳产品。_____
(2)抗病毒冲剂不易产生耐药性。_____
(3)抗病毒冲剂能治疗一切炎症。_____
【3】黄小明同学头痛身痛、咳嗽、怕冷发烧,经医生诊断为风寒感冒。那么,他能不能服用这种抗病毒冲剂呢?为什么?
_______________________________________________
【4】如果医生给你开了抗病毒冲剂这种药,你应该怎样服用呢?(请说明最重要的三点)
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________
【5】除了药品之外,生活中还有哪些产品配有说明书?请举出三个例子。
(1)_______________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________
12、阅读短文。
最后四根棒冰
三十多年前的一个夏天,上海西区的一条马路上,一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶,一遍又一遍地叫喊着:“棒冰,光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累,也因为着了凉而掺进了沙亚。冷饮瓶里能装两打棒冰,全部卖掉的话,可以赚一毛四分。
那天下午,天突然变脸,下了一场雨,街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶里还有四根棒冰,如果卖不掉的话,隔上一天就会化掉,一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗,风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人,绝望得几乎哭出声来。
马路的一头,相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货,车夫们双手把着长长的木把手,肩上套着纤绳,弓着腰,一步一蹬地朝小男孩这儿移来。
第一辆车在小男孩面前停住,等后面两辆赶上来。
“老大爷,买根棒冰吧!"小男孩鼓起勇气,上前一步。车夫不在意似地摇摇头。“老大爷,我妈病了。今天我头一次顶替她,没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔,”“这些冰卖不掉的话……”
车夫的目光落在小男孩的身上,满脸的皱纹聚拢起来,如沙丘上的波痕,粗犷中不失温和。他扫了眼赶到跟前的另外两辆车,对小男孩说:“你还有几根棒冰?”“四根。”“好吧,我全买下了。”车夫掏出钱,小男孩惊喜万分。他接过钱,捧出四根棒冰。“不,三根就够了。还有一根,就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味的。”车夫说着,不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手,在小男孩头上摸了一下,小男孩便觉得有一股暖流从头顶传到心里,鼻腔不觉一酸,眼眶里顿时盈满了泪水。
这一天,小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事,母亲听完,欠起身,双手接着儿子瘦瘦的肩胛,说:“孩子,你长大以后,不管成了怎样的大人物,也不能忘记今天的事。”小男孩使劲点点头。
那个小男孩就是我。那年,我八岁。
三十多年过去了。但是,那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退,反而随着岁月的推移而越显清晰,他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。
【1】本文主要写了因为_______,小男孩顶替妈妈_____。可是_____,小男孩绝望了。后来________,小男孩惊喜万分。最后,小男孩带着________ 回到家给妈妈吃,妈妈让他____________。
【2】画“ ”的句子中的省略号分别省略了什么内容?联系上下文,展开想象,把男孩没说出来的话写下来。
第一个省略号:_______________________
第二个省略号:______________________
【3】车夫为什么要买下四根棒冰?下列说法有误的一项是 ( )
A.车夫是个有钱人,买下四根棒冰请他的两位朋友和小男孩吃,可以显显阔气。
B.车夫生活也不容易,挣的都是血汗钱,但是他很同情小男孩,决定帮他一个忙。
C.车夫多买一根请小男孩吃是因为他知道小男孩舍不得尝棒冰。
【4】请你帮小男孩说几句感谢车夫的话。
_______________________________
13、课外阅读
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也嘎嗒嘎嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”
②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天太高兴了,期中考试她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵。可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗。
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对。为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现。
⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在!”。
⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了,女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”
⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸。
【1】请用一、两句话概括故事的主要内容。
____________________________
【2】读文中画波浪线的句子,“我”的心一阵阵战栗的原因是( )
A.“我”为自己的梦想奔忙,生活拮据,使得小小的女儿常常受“我”所累,有时一些小小的愿望都难以实现,我感到内疚。
B.“我”为自己的工作,忽略了女儿的成长,还让女儿和“我”一起淋雨,“我”感到很内疚。
C.“我”没有买到肯德基,又让女儿淋了雨,我感到内疚。
【3】第四自然段能否删去,下列说法正确的一项是( )
A.不能删去。本段是插叙,交代了妈妈生活艰难的背景。
B.不能删去。本段能更好地突出人物性格特征。
【4】关于本文的情感表达,下列说法正确的一项是( )
A.本文把心里话直接写出来,抒发自己内心的情感。
B.本文把情感融入具体的人、事、景物中,在叙述中自然而然地流露情感。
【5】文中两处划直线句子别具匠心,请你联系上下文具体说一说这样写的好处。
___________________________
【6】读了这篇文章你想到了什么,把你想说的话写下来。
_________________________
【7】仿照下列句子的描写方法,根据情景写一写。
她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”
表现一个人很关心另一个人。(要有神情、动作和语言)
______________________
14、第五组同学马上要过本命年了,他们想以“本命年的回想”一文展开探究,走进春节习俗,协助他们完成本次任务。
本命年的回想(节选)
①我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火
②腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,然后端进屋来,一家人团团围坐,小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃,可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。喝过腊八粥,吆喝叫卖,此起彼伏。还有肩扛着谷草把子卖绒花的,走街串巷,大姑娘小媳妇,一片杀猪宰羊的哀鸣。家家都忙着蒸馒头和年糕,穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐,还要渍酸菜。腊月二十三过小年,香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来,从糖瓜上抠下几块糖粘儿,抹在灶王爷的嘴唇上,下界才能保平安。灶王爷走了,门神爷也换岗了,悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿,天地杆上贴一张红纸:“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜,谁吃到包着制钱的饺子最有福,一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿,小小子儿虽然允许走动,却不能在外边大小便,也不许睡觉,大人给孩子们说笑话,讲故事,这叫守岁。等到打更的人敲起梆子,院子里放鞭炮,门框上贴对联,纷纷给老人们磕辞岁头,老人要赏压岁钱,踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户,压岁钱装满了荷包。天麻麻亮,恭喜!”“同喜,同喜!”我平时串百家门,走东家串西家,村南村北各门各户拜了个遍,我又长了一岁。
③今年岁逢丙子,是我的本命年,六十“高龄”回忆往事
——作者:刘绍棠(文章有删改)
(1)结合短文内容,请你解释“赏心悦目”和“骚扰”的意思。
__________________
(2)作家刘绍棠按照顺序,津津有味地回忆了运河家乡几十年前过春节时的独特景象。家乡人们在春节前都忙了哪些事呢?请你借助思维导图完善作者的行文思路。
(3)刘绍棠先生用他的神来之笔,为我们勾勒出一幅京郊大地春节民俗的美丽画卷。
①文中“送灶王爷上天”的习俗包含着人们怎样的期盼?
____________________
②你家过年时有什么习俗?你又从中感受到什么?
____________________
(4)刘绍棠先生在文章结尾时写道:“今年岁逢丙子,是我的本命年,六十‘高龄’回忆往事
A.体现作者纯真、质朴,充满童心、童趣。
B.表达对家乡淳朴、充满人性温情的快乐生活的深深眷恋。
C.感叹岁月飞逝,夕阳无限好,只是近黄昏。
D.说明作家对未来美好生活也充满无限憧憬。
15、按要求写句子。
1.一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(改为反问句)
_________________________________________________________
2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(改为“被”字句)
________________________________________________________
3.我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
_________________________________________________________
4.这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
16、把下面的句子写具体。(注意运用动态或静态描写的方法)
过了一会儿,太阳落山了。
_______________
17、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)
⑴缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
⑵改成夸张句:这里真安静啊!
⑶改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
18、按要求写句子。
1. 山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
改成反问句:
2.春天到了,映山红开了。请运用比喻的手法,描写这一美景。
3.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,不比做什么,很值得观赏。
用恰当的关联词连接句子:
4.东东很聪明,就是学习上怕吃苦,爸爸想勉励他勤奋学习,就赠给他这样一句名言“ , 。”
19、句子广场(5分)
(1)金字塔真高啊,_______________________________________
(2)当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!
改变说法,句意不变:________________________________________
______________________________________________________________
(3)巧填关联词
鲁迅( )能写出一部部巨著,( )他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。
20、照样子把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。 _________________________
21、习作。
题目: 让生活更美好
要求:先将题目补充完整,再结合自己的生活体验,写出自己想写的内容,要写出为什么它让你觉得生活更美好,写的时候注意把原因写具体。