浙江省宁波市江北区2025年中考真题（4）语文试卷带答案

1、根据你所积累的知识填空。

（1）______，父不在，乃呼儿出。（《杨氏之子》）

（2）陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中以诗句“______，______”描绘了祖国山河的壮丽，反衬出祖国山河陷于敌手的悲哀。

（3）想象画面，品读古诗，更容易感悟古诗蕴含的乐趣，读范成大的诗句“______，______”，我仿佛看到了小孩子模仿大人种瓜的画面；读到杨万里的“______，______”，我的脑海中浮现出小孩取冰的天真可爱。

2、比一比，再组词。

金（________）   外（_______） 吹（_______）   觉（________）

全（________）   处（_______） 吃（_______）   学（________）

3、课文内容填空。

1.__________，非是藉秋风。

2.不饱食以终日，________。

3.盛年不再来，________。_________，岁月不待人。

4._______，_________，空悲切。

5.多少事，______；_______，______。一万年太久，_____。

6.《将相和》这篇课文选自《_________》，作者是_____。

7.《什么比猎豹的速度更快》一文主要运用了_____、_____等说明方法。

4、比一比，再组词。

赌________  薄________  萤________  滥________  矿________

睹________  簿________  莹________  槛________  旷________

5、按课文内容填空。

1．这就是我们可爱的小学，一所______________的小学。古老的______________，挂在大青树粗壮的枝干上。______________的影子，在洁白的墙上______________

2．《总也倒不了的老屋》一文主要讲老屋助______________、______________、______________三个小动物的故事，赞扬了老屋______________的高贵品质。

3．《海滨小城》从______________和______________两个方面介绍了海滨小城，其中写了小城时，又是分______________、______________、______________三个场景来介绍的。

4． _________________，万古胜负在于理。

5．《饮湖上初晴后雨》一诗中，写西湖神韵的两句是：“________________，________________。”

6、阅读理解

回延安（节选）

贺敬之

二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你

【1】文中画线句子运用了______的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人_____________的感情。

【2】“母亲”指________，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与________的深厚感情。

【3】“肩膀上的红旗手中的书”象征（ ）

A．五星红旗

B．为了祖国而努力发奋读书

C．革命事业和知识

7、古诗阅读。

村居

[清]高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】我知道这首诗描写的是_________（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。

【2】这首诗描写人物活动的句子是_________________，诗中的人物是______________，活动是_____________，时间是_____________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

【3】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的___________，春天的_____________。

【4】诗歌用一个“_________”字，一个“_________”字把静止的杨柳拟人化了。

8、阅读古诗，回答问题。

逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

【1】写出下面词语的反义词。

远——（______） 白——（______）

【2】给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（_____） A房子 B住，借宿

逢雪（_____） A遇上 B每次

白屋（_____） A白色的屋子 B茅草屋

【3】解释诗句的意思。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

__________________________________

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

_________________________________

【4】古诗所描写的季节是在____ 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（______）

A.春暖花开图 B.风雪夜归图   C.农家丰收图

9、课内阅读。

①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④□小蜘蛛□你吃饱了吗□□老屋问□

⑤□没有□没有□□小蜘蛛一边忙着补网□一边回答□□老屋老屋□我给你讲个故事吧□□

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】在选文第④、⑤自然段的“□”里加上标点符号。

【2】读选文中画“﹏﹏”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。

①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。______

②读出慈祥，体现老屋对小蜘蛛的关爱。______

③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。______

【3】读选文中画“——”的句子，理解选择。（ ）

A．老屋没有倒，是因为小蜘蛛不允许它倒。

B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。

C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。

D．老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。

【4】你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。

_______________________________________________________________________

10、阅读。

驴子的理想

森林里即将举行歌咏比赛，动物们都想在赛场上一展歌喉。

驴子觉得自己的嗓子很特别，发出的声音特别响亮，他昂首张嘴，发出“吭吱、吭吱”刺耳的声音。动物们听到驴子的叫声，纷纷捂上自己的耳朵。

驴子见大家那么讨厌自己的歌声，十分伤心。他想，只要自己坚持练习，一定能够成为远近闻名的歌唱家。驴子从此天天刻苦练习唱歌，从不间断。

邻居小马真心诚意地对驴子说：“你发出的声音确实很大，但是很难听，你还是尽快放弃当歌唱家的想法，和我一起练习奔跑吧！”

驴子看了一眼小马，说：“奔跑有什么出息，我有这么好的嗓音条件，不当歌唱家不是可惜了吗？我决不放弃我的理想！”

小马见驴子还是每天“吭吱、吭吱”叫个不停，就说：“唱歌不是你的特长，你何必在这上面白白浪费宝贵的时间和精力呢？你还是面对现实，学习一些实实在在的本领，干一些实实在在的事吧！”

驴子不听劝说，还是每天“吭吱、吭吱”叫个不停。小马被他吵得实在受不了，搬到别的地方去住了。

时间过得飞快，小马经过勤学苦练，成了一匹千里马。驴子却始终没有成为歌唱家。

有时候，放弃也不失为一种明智的选择。

【1】写出下列词语的反义词。

特别——( )     讨厌——( )     放弃——( )

【2】驴子的理想是____________，因为他觉得自己的嗓子_________，发出的声音_________，嗓音条件非常好，而实际上他的叫声很____________。

【3】读文中画“ ”的句子，这些描写反映了驴子__________的性格特点。

【4】下面对驴子“始终没有成为歌唱家”的原因说法正确的一项是（       ）。

A．驴子没有坚持练习，中途放弃了

B．驴子没有正确认识自己，定错了目标

C．驴子练习的时间不够长，假以时日，一定能成功

【5】驴子看到小马成为千里马之后，会想些什么呢？

____________________

【6】你从这个故事中明白了什么道理？

____________________

11、阅读课文语段，完成下列各题。

山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上想当牢固，要是你的手指不一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】解释下面加点的字词。

触着墙:_____________

巴在墙上:__________

萎了:_____________

相当牢固:_____________

【2】对画" "的句子理解正确的一项是(   )

A.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一些劲是拉不下它的一根茎的。

B.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当不牢固的，不费一点儿劲就能拉下它的一根茎来。

C.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，费上多大劲也拉不下它的一根茎。

12、读下面的短文，按要求作答。

　　有一次，带家中的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？”

　　“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。

　　司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”

　　话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。

　　他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车走了一百多公里，放到中部的深山。

　　放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。

　　经过一个星期，一天半夜听到用力的敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。

　　计程车司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。

　　到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血还继续从狼狗的嘴角溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。原来，狼狗咬舌自尽了。

　　司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如啊！”

　　听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一直有志气有感情的狗是多么大的打击呀！

　　与其再度被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这可以消去他的一些罪孽。

　　唉！在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？

【1】请给本文加一个小标题，写在文前的“ ”上。

【2】那个司机为什么要抛弃他的狗？

__________________________

【3】“为了回家寻找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊不停地奔跑。”想想此时狗的内心活动，它在想什么？

____________________________

【4】“好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃”。想想此时狗的内心感受又是怎样的？

____________________________

【5】看到他的狗咬舌自尽， 司机的心理感受又是怎样的？

____________________________

【6】文章主要写了一件什么事？

_____________________________

【7】“在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？”你怎么理解这句话？

_______________________________

【8】读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。

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13、课外阅读

剥豆

①一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

②我问：“想比赛？”

③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

④“这不公平。我的盆里有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆，想放到他碗里。

⑤“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”

⑥一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。

⑦一时原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

⑧“让儿子赢，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

⑨“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”波的剥豆的速度又快了起来。

⑩儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

⑪“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

⑫一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

⑬“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。

⑭“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

⑮“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

⑯想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

【1】《剥豆》这篇文章写了一件什么事？

_______

【2】第8．9．11自然段中画线的句子是对“我”的( )描写，从中可以体会到“我”( )。

【3】文章通过对儿子的( )描写和( )描写，展现出一个( )的男孩子形象。

【4】“对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。”你同意这种说法吗？为什么？ _______

14、阅读短文。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng   huáng）家园林，它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（ lín   líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬（péng   féng）岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú   fó）置身在幻想的境界里。

【1】用“〇”圈出文中括号里正确的读音。

【2】写出下列词语的近义词。

景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( )

【3】用“ ” 在文中画出排比句。

【4】给下列加点字选择正确的解释。

（1）风景名胜( )

A．超过       B．优美的地方       C．能担任，能承受

（2）举世闻名( )

A．用鼻子嗅       B．知道       C．有名望

【5】本文是从___________、__________和 _________三个方面来描写圆明园的，其中____________方面写得最详细。

【6】看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？

____________________________

15、缩句。

徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。

16、按要求完成练习。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）

______________________________________

（2）小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。（改写成拟人句）

__________________________________________

（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）

__________________________________________

（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）

__________________________________________

17、我会按要求写句子。

（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

___________

（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）

___________

（3）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（在原句上修改病句）

___________

18、句子训练营。

1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

缩句：_____________________________________________________________________

2. 我洗干净了红领巾。

改为被字句：___________________________________________________________

3. 我祝福弹琴姑娘。

扩句：_____________________________________________________________________

19、将下列句子改为感叹句。

（1）对一根胡子来说，果酱是很好的营养品。

_____________________________________

（2）西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

____________________________________

20、按要求写句子。

（1）我哪能离开呢？

改为陈述句：__________________________________________________________

（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

改为肯定句：__________________________________________________________

21、习作。

相信你一定有过既开心又难忘的经历吧！请以“那次玩得真高兴”为题，写一篇习作。

要求：字迹端正、语句通顺，表达出真情实感，不少于300字。