浙江省温州市永嘉县2025年中考真题（八）语文试卷(真题)

1、加标点。

①我听过《丑小鸭》的故事________

②公园晨的花真美啊________

③哪些鸟到南方过冬________

2、国学经典诵读展示。

默写《早发白帝城》，写清朝代、作者，并安排好布局。

__________

____________，_____________。

_____________，_____________。

3、课文直通车。

1．《芙蓉楼送辛渐》中表达了诗人的心像玉壶里的冰一样纯洁，并未受到功名利禄的影响的句子是_____。

2．《卜算子·咏梅》中描写悬崖已结百丈冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放的诗句是_______。

3．《塞下曲》中__________一句写出了将领正要带领轻骑兵去追赶单于，大雪纷飞落满了身上的弓刀。

4．“铁公鸡”指的是_____________的人，____________指的是外强中干的人。

5．________年，中国第一颗人造卫星发射成功；________年，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空。

6．俏也不争春，___________。待到山花烂漫时，____________。

7．生于______________而死于____________。

8．《铁杵成针》写的是诗人李白小时候的故事，选自________代____________的《方與胜览·眉州》

9．我所知道的修辞手法有_________、_________、_________、_________等，说明方法有____________。

10．《记金华的双龙洞》一文是按照_________顺序来写的，作者是叶圣陶。

11．奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮________。

4、读句子，按拼音提示，填写词语。

（1）高小明dài biǎo（______）我们班参加跳高比赛，只见他快速奔跑，然后在众人的yǎnɡ wànɡ（______）之下ténɡ kōnɡ（______）而起，稳稳地越过横杆，一举duó ɡuàn（______），与第二名拉开了很大的chā jù（______）。

（2）表妹从小身体很jiāo ruò（______），很容易受到各种细菌的ɡǎn rǎn（______），所以ɡū fu（______）对她jiā bèi（______）呵护，只xī wànɡ（______）她能健康成长。

5、按课文内容填空。

1．【诗句描绘亮丽的风景】杨万里在《宿新市徐公店》中描绘出美丽的田园风光：“___________，__________。”李白勾勒了敬亭山的宁静之美：“__________，孤云独去闲。”王冕的诗句：“___________，_____________。”让我感受到梅花不为外物所污染，不被世俗所惑的高洁品质。

2．【语言蕴含深刻的道理】清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》“_____________，________________；地势坤，君子以厚德载物”。我还知道，“________________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“书山有路勤为径，____________”警醒我们在学习上没有捷径可走。

3．【文字跳跃美丽的音符】艾青笔下，绿是那么灵动：_______________，/下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。/______________，/挤在一起，/________________，/_______________。我还要多读诗歌，因为朱光潜说过：“诗和音乐一样，_______________。”

4．【阅读开阔视野】《十万个为什么》是一本科普读物，作者是苏联作家____________，书中提出了很多看似简单，却不那么容易回答的问题，哪一个“为什么”你印象最深刻： __________________？通过阅读，我明白了：____________。除了《十万个为什么》，我还读过的科普读物有《_____________》。

6、补全词句，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。

【1】补全词句

【2】画波浪线的词句中，作者描写的景物有______、______、______、______。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。

【3】阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。

甲：《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗？

乙：没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。

【4】下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。

C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

7、阅读理解，回答问题。 

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相掘好，白发谁家翁媪?大几锄豆溪东，儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧录莲蓬。

【1】这首词描写了________。

【2】词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情?  

__________________________________________________________________________________

8、阅读下面的诗歌，完成练习。

我为少男少女们歌唱(节选)

何其芳

我的歌呵，

你飞吧，

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想，

都变成声音飞到四方八面去吧，

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

【1】题目中“歌唱”的意思是(　　)。

A．唱歌

B．赞美

【2】诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中？(　　)

A．我的歌很好听。

B．我歌唱的是早晨。

C．为了使“少男少女们”得到鼓舞。

【3】下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是(　　)

A．想象不是这首诗的一大特点。

B．第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感，“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。

C．这首诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。

【4】读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试着写出两个，并说说他们之间的相似点。__________________________________________

9、阅读瞭望塔。

橡树下的猪

猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。

“喂，你不明白吗？这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。” 

猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”

“忘恩负义的东西！”橡树用严肃的口吻答道：“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。”

无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。

【1】选择填空。

作者对猪所持的态度是（    ）

A.喜爱 B.同情 C.厌恶 D.感到可笑

【2】你认为猪在本文中是一个怎样的形象？

________________________________________

【3】下面哪则故事表达的意思与本文相近？用“√”选出。

A.一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：“谁要第一层的啦，我要的是第三层！”（ ）

B.一妇人养一鸡，鸡每日生一蛋，妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出，结果杀鸡后一个蛋都没取出。（ ）

C.一个人在市场上买了一匣珠宝，他把珠宝丢下，只拿走匣子，他说：“我喜欢的是这个匣子呢！（ ）

【4】读了本文，你有什么感受，请写出来。

____________________________________________

10、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：

“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】根据解释从文中找出相应的词语。

①吓得不知怎么办好。________

②遇到紧急情况不慌不乱。________

③像钢铁铸成的。________

④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。________

【2】从文中找出下列词语的近义词。

派遣——________    片刻——________

沉没——________    好像——________

【3】“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？

____________________

【4】找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。

____________________

11、阅读下面文章，然后按要求答题。

麻 雀

田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声；乡间的小路旁，有它亲密的陪伴。它就是麻雀。麻雀是一种每时每刻都那么欢乐的小动物。

我经常仔细欣赏它那一身滑稽（jī）的打扮：一顶土灰色的小帽戴在圆圆的头上，黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方，有光泽的小肚皮盖着一层软软的犹如细毛毯似的绒毛；再加上那迷彩服似的羽毛，如此简单地搭配成了一只活波可爱的小麻雀。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能随着叽叽喳喳的声音，看见不远的老柳树上有一群群正在高谈阔论的麻雀。虽然我听不懂它们在谈论些什么，但总喜欢在离它们不远处侧耳倾听。

北方人称麻雀为“老家贼”，是因为它们的脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼，如贼头贼脑的小偷。这群精明的家伙，每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕经过它们的那个人并没看见它们，它们也会赶忙逃掉。

鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景时，麻雀便躲了起来。当タ阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来，这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感受到大自然的恩赐。

麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。我挺喜欢麻雀的。

【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。

（1）大概：_________________________________________

（2）平淡无奇：____________________________________

【2】短文第2自然段写了麻雀的外形，作者是按照这样的顺序来写的：______→______→_____。

【3】北方人称麻雀为“老家贼”的原因是什么？你从中体会到了什么？

原因：______________________________________

体会：______________________________________

【4】请你从短文中再提出一个问题，并试着解答。

（1）问题：__________________________________

（2）答案：__________________________________

12、 阅读短文，回答问题。

  父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1．花生最可贵的是：________________________________________。

2．文章把花生和__________、__________、__________作比较，这样做的用意是

13、阅读短文，回答问题。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，

他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。星期天，除了爬山游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家离去请教作业。从不让时间白白度过。

一天六节课，他每天都抓紧时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千字的批语和提纲。

毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。

【1】联系上下文，解释词语。

孜孜不倦：_____________________________

【2】用“——”画出文中一处承上启下的句子。

【3】请选择三个最能表现“毛泽东同志抓紧一切机会学习”这一点的句子，用“√”标出来。

（1）很早起床（ ）   （2）不浪费一分一秒（ ）

（3）高声朗读（ ）   （4）抓紧业余时间（ ）

（5）冷水浴后（ ）   （6）边读边做笔记（ ）

【4】用简短的语言概括出本文的主要内容。

__________________________________

14、《腊八粥》片段。

①“呃……”他惊异地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

②这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事，花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐色。

③“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

④“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。

⑤虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

⑥晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

(1)片段中主要写了 _______、_______两件事，其中详写了“_______”这件事。

(2)第②段运用了_______的修辞手法，这样写的好处是，__________。

(3)最后一段作者没有具体描写喝粥的过程，请你发挥想象，通过刻画人物细节，描绘出八儿喝粥的样子。（最少要有两句）

____________________

15、按要求完成句子练习。

(1)用加点词语造句：我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。

_________________________________________________________

(2)缩句：成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

_________________________________________________________

(3)仿写：杜鹃花儿像燃烧的火把。

______________________像_______________________________

(4)改为陈述句：二福的绝招难道不是练出来的吗？

_______________________________________________________

(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)

16、照样子，改写句子。

例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢？

我不会豁虎跳也能扮老虎。→____________________

17、按要求写句子

枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

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18、按要求写句子。

（1） 爸爸拿出餐具放在桌上。

改为“把”字句：________________________________________________

改为“被”字句：________________________________________________

（2） 中心广场上热闹非凡。（用加点的词语写一句话）

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（3） 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。（缩句）

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19、句子花园

扩句，至少扩两处：河面上漂着小船。

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仿写比喻句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

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改成反问句：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。

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连字词成句：教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家

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修改病句：同学们讨论并听取了老师的发言。

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20、按要求完成句子练习。

（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）

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（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）

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（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）

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（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

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21、作文

你一定也有自己的动物朋友吧，请你向大家介绍一下你的动物朋友。自拟题目，写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。